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李江濤
李江濤商業(yè)
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：學員分享“李老師的課是精神大餐，用他自己的方法和理論解決大家的問題......”
商業(yè)
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李江濤商業(yè)
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：學員分享“李老師的課是精神大餐，用他自己的方法和理論解決大家的問題......”
王明
《精益管理思維》--六三精益管理
模式
精益生產(chǎn)
精益管理思維之九大工具“六三精益管理
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”
李江濤
李江濤教授以【小米】為例，詮釋“粉絲思維”
商業(yè)
模式
李江濤教授以【小米】為例，詮釋“粉絲思維”
李江濤
李江濤商業(yè)
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：學員分享”清晰表達，苛刻要求”的精髓
商業(yè)
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立心國際商業(yè)
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特訓營期間，首席專家李江濤提出觀點”清晰表達，苛刻要求“，學員感觸頗深，并根據(jù)自己企業(yè)的實際情況分享了聽課的心得和收獲......
李江濤
李江濤商業(yè)
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：傳統(tǒng)管理學與西方管理學的差別
商業(yè)
模式
傳統(tǒng)管理學強調(diào)結(jié)果，西方管理學強調(diào)兩點，一是清晰到什么是結(jié)果；二是在起點上清晰結(jié)果。所有我們要弄清楚三個詞：是什么要清楚？用什么動詞要清楚？誰要清楚？
李江濤
李江濤商業(yè)
模式
：清晰的表達，才能清晰的執(zhí)行
商業(yè)
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李江濤商業(yè)
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：領導清晰的表達，員工才能清晰的執(zhí)行
李江濤
李江濤商業(yè)
模式
：做什么要明確目標
商業(yè)
模式
立心第五期商業(yè)
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特訓營期間，學員經(jīng)過指導能夠清晰的表達，課堂要解決的問題就是：做什么要明確目標，因為你所表達出來的或許跟你的目標不一致。
李江濤
李江濤商業(yè)
模式
：目標陳述不需要太多，要找關鍵點
商業(yè)
模式
學員參加這次活動的目的有三個： 一是學習商業(yè)
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的基本方法和理論 二是根據(jù)自己企業(yè)新上的項目融入適合的商業(yè)
模式
方法 三是認識更多的企業(yè)家，獲得合作機會 李老師：
李江濤
李江濤商業(yè)
模式
：陳述要跟目標一致
商業(yè)
模式
李江濤商業(yè)
模式
：陳述要跟目標一致
李江濤
李江濤商業(yè)
模式
：戰(zhàn)略研究的是變化和趨勢
商業(yè)
模式
談分眾傳媒，為什么是江南春？--分眾傳媒創(chuàng)始人 戰(zhàn)略研究變化和趨勢，戰(zhàn)略和趨勢背后出現(xiàn)的詞就叫機會。
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