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邱新平
互聯(lián)網(wǎng)思維+企業(yè)管理
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創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)+
中層管理
戰(zhàn)略管理
一、課程收益: 1、掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的12種有效互聯(lián)網(wǎng)思維; 2、將12種互聯(lián)網(wǎng)思維落地到您企業(yè)的日常管理中; 3、掌握企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的基本步驟與框架; 4、能
孫軍正
【開(kāi)門(mén)紅支行行長(zhǎng)】高級(jí)班課程:銀行贏利
模式
課程介紹
戰(zhàn)略管理
模塊1:商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)環(huán)境 模塊2:贏利
模式
概述 贏利
模式
的概念 贏利
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與商業(yè)
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贏利
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的要素界定與分類(lèi) 關(guān)于商業(yè)銀行的贏利
模式
傳統(tǒng)贏利
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優(yōu)勢(shì)贏利
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陳楠華
影響企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵之一是路演融資,富愛(ài)集團(tuán)《總裁能量解碼》投融資大師班愿助你騰飛力量
商業(yè)
模式
股權(quán)激勵(lì)
公司治理
戰(zhàn)略管理
投融資
問(wèn)題一:不賺錢(qián) ①產(chǎn)品一廂情愿,無(wú)用戶(hù)需求。 ②試圖將產(chǎn)品賣(mài)給所有人。 ③立場(chǎng)不堅(jiān)定,走折中路線(xiàn),產(chǎn)品不倫不類(lèi)。 ④偏理性,忽略感性。 問(wèn)題二:融不到資 ① bo
吳永生
極限領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)
領(lǐng)導(dǎo)力
商業(yè)
模式
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
培訓(xùn)管理
【課程體系】 守則 守則乃為協(xié)助一群人在同一環(huán)境下充分合作而設(shè)。在課程第一天,導(dǎo)師讀出課程守則,并要求您在課程期間遵守。 二人對(duì)話(huà) 二人對(duì)話(huà)是您與另一名參與者相互
石澤杰
傳統(tǒng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型
互聯(lián)網(wǎng)+
戰(zhàn)略管理
商業(yè)
模式
集團(tuán)管控
電子商務(wù)
第一講 “互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)
模式
創(chuàng)新”時(shí)代 1、傳統(tǒng)企業(yè)的戰(zhàn)略失控 2、行業(yè),界限變得越來(lái)越模糊 3、市場(chǎng),已經(jīng)進(jìn)入了無(wú)邊界競(jìng)爭(zhēng) 4、顛覆,從外界進(jìn)入行業(yè)內(nèi) 第二講 “
李錦文
【潛在失效
模式
及后果分析】FMEA【故障樹(shù)】FTA
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
家電
山東
培訓(xùn)管理
FMEA是什么 FMEA是一種系統(tǒng)的方法,用來(lái)認(rèn)知和評(píng)估產(chǎn)品/過(guò)程的潛在失效以及該失效的影響。 確定可以消除和減少所出現(xiàn)的潛在失效的措施。 FMEA是文件化的整個(gè)
周健斌
北大燕園政府產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃商業(yè)
模式
創(chuàng)新總裁班
產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃
商業(yè)
模式
北大燕園商學(xué)院
北大燕園政府產(chǎn)業(yè)園研修班是中國(guó)唯一的關(guān)于政府產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃的總裁班,由北大燕園商學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)著名的產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃顧問(wèn)周健斌老師研發(fā)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目。北大燕園商學(xué)院是中國(guó)一流的產(chǎn)
張永宏
互聯(lián)網(wǎng)+ 環(huán)境下的商機(jī)無(wú)限
商業(yè)
模式
什么是互聯(lián)網(wǎng)+ 互聯(lián)網(wǎng)+的環(huán)境機(jī)遇和戰(zhàn)略思維,互聯(lián)網(wǎng)+的項(xiàng)目能產(chǎn)生多少商機(jī)?需要那些技術(shù)和戰(zhàn)略思維儲(chǔ)備? 創(chuàng)客中國(guó)的創(chuàng)新思維和成果孵化基地與天使基金的歷史性機(jī)遇
陳鵬軍
產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略--暨企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之路
創(chuàng)新管理
戰(zhàn)略管理
商業(yè)
模式
集團(tuán)管控
課程背景:沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展;沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)人的消費(fèi)在升級(jí),但企業(yè)的產(chǎn)品沒(méi)有升級(jí);結(jié)構(gòu)性改革在推進(jìn),但企業(yè)卻缺乏創(chuàng)新的系統(tǒng)和轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略;消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)已
詹長(zhǎng)霖
創(chuàng)新思考圖 Innovation at Heart
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
商業(yè)
模式
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程描述: 此課程特別強(qiáng)調(diào)有關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新的觀念、領(lǐng)域、核心能力與驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的外在因素作全方位的探討。 1.透過(guò)課程中的分析與探討,辨別創(chuàng)新的努力方向與推展創(chuàng)新的行動(dòng)
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