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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力講師
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力視頻
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力授課見(jiàn)證
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
平均課酬
21941
講師
34
視頻
0
課程
36
授課見(jiàn)證
68
張立言
瑞時(shí)會(huì)中高層管理技能提升
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
張立言講師于2018年5月2日到3日對(duì)北方鋁業(yè)公司的中高層管理者進(jìn)行了管理技能提升的培訓(xùn)，張老師從管理角色、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)和執(zhí)行力把控等幾個(gè)方面和同學(xué)們進(jìn)行了
李愛(ài)
新生代員工管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
10月12日 北京智聯(lián) 新圣地員工管理 1、企業(yè)成功的關(guān)鍵 好員工是提升業(yè)績(jī)的基礎(chǔ) 執(zhí)行不到位的普遍現(xiàn)象 企業(yè)高管的抱怨 *成功CEO采訪錄 2、員工人性化管理
馬永強(qiáng)
馬永強(qiáng)老師華藝帽業(yè)定制企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
馬永強(qiáng)老師
華藝帽業(yè)
定制內(nèi)訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
年度戰(zhàn)略定制內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，約每2月去企業(yè)端一次 2008年至今專職從事培訓(xùn)咨詢行業(yè)，800場(chǎng)營(yíng)銷鐵軍團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，50家企業(yè)系統(tǒng)咨詢落地經(jīng)歷，150組實(shí)戰(zhàn)落地工具。
王一朝
精兵強(qiáng)將--團(tuán)隊(duì)&執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
教練技術(shù)
心態(tài)培訓(xùn)
2018年6月12 日-江蘇揚(yáng)州-逸佳和公司等 培訓(xùn)目的： . 精兵：挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)，通過(guò)操作拓展項(xiàng)目來(lái)讓學(xué)員體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)調(diào)、 創(chuàng)新、配合、執(zhí)行力的技
蔡鯤鵬
《決戰(zhàn)中層-管理者綜合技能培訓(xùn)》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
職業(yè)素養(yǎng)
客戶：東莞南興家具裝備制造股份有限公司 地點(diǎn)：廣東省 - 東莞 老師：蔡鯤鵬《決戰(zhàn)中層-管理者綜合技能培訓(xùn)》 內(nèi)容：中層管理者角色誤區(qū)、如何具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)、如
竇昆
感動(dòng)并收獲著
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
內(nèi)蒙古赤峰馬承英語(yǔ) 鮑海麗 今天，我很有幸參加了竇昆老師主講的晉級(jí)大會(huì)，感慨非常多，收獲頗豐富。 走在林蔭道上，是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路，走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾
賀安波
?HR眼中的90后
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
人力資源
90后身上有著很明顯的群體特征：90后大學(xué)生的眼界、知識(shí)面更開(kāi)闊，相較70后、80后，他們中的很多人在大學(xué)畢業(yè)前出過(guò)國(guó)；他們是在完全互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下生長(zhǎng)的一代，各方
劉永杰
上海常青藤TTT課程培訓(xùn)
TTT
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
思維導(dǎo)圖是由世界著名的英國(guó)學(xué)者東尼?博贊發(fā)明。思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是把我們大腦中的想法用彩色的筆畫(huà)在紙上。它把傳統(tǒng)的語(yǔ)言智能、數(shù)字智能和創(chuàng)造智能結(jié)合起來(lái)，是表達(dá)發(fā)
王靜
《管理者角色認(rèn)知》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
王靜老師，受搖籃網(wǎng)旗下高端早教品牌BBunion邀請(qǐng)，為投資人帶來(lái)《管理者角色認(rèn)知》課程，來(lái)自五湖四海的投資人，全程在引領(lǐng)下，對(duì)管理者角色認(rèn)知從不同的角度、不同的
丹寧
生涯-先技控再人控
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
生涯，先技控再人控 生涯，就是從生到死的過(guò)程。 如果你想得到為我而來(lái)的未來(lái)， 清楚未來(lái)的方向未來(lái)的自己從哪里開(kāi)始呢？ 有人說(shuō)，我從來(lái)不計(jì)劃日子也一樣過(guò)啊，也挺好的
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