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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

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關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

平均課酬 21941

講師 34

視頻 0

課程 36

授課見證 68

竇昆和晉級(jí)團(tuán)隊(duì)在一起的日子

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

安徽淮北晉級(jí)教育小學(xué)生之家校區(qū) 李艷麗懷著激動(dòng)、幸福的心情，有幸成為團(tuán)建班技術(shù)官中的一員，零距離接觸總部天使、戰(zhàn)神，心里感慨多多……更加佩服竇總打造團(tuán)隊(duì)的能力。

陳曉璐陳曉璐老師做客北京廣播電視臺(tái)《名師大講堂》欄目

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

陳曉璐老師做客北京廣播電視臺(tái)《名師大講堂》欄目名師大講堂》是北京廣播電視臺(tái)（BMN）考試在線頻道（ECTV）2015年創(chuàng)辦的的講座式欄目，欄目宗旨為建構(gòu)時(shí)代常識(shí)

趙強(qiáng)海【國(guó)學(xué)智慧-03】王陽(yáng)明心學(xué)與管理者心法

國(guó)學(xué)文化領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力中層管理國(guó)學(xué)管理

【課程背景】 “中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。”

李元濱 2018年10月15號(hào)中信銀行《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

培訓(xùn)企業(yè)：中信銀行培訓(xùn)人數(shù)：80人左右培訓(xùn)對(duì)象：航程培訓(xùn)時(shí)間：2018年10月15號(hào) 培訓(xùn)地點(diǎn)：石家莊培訓(xùn)主題：《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為》課程

李元濱 2018年9月27和28號(hào)深圳中信《協(xié)同致勝—領(lǐng)導(dǎo)者管理決策沙盤》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

培訓(xùn)企業(yè)：中信銀行培訓(xùn)人數(shù)：40人左右培訓(xùn)對(duì)象：管理者培訓(xùn)時(shí)間：2018年9月27號(hào)和28號(hào) 培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳培訓(xùn)主題：《協(xié)同致勝—領(lǐng)導(dǎo)者管理決策沙盤》課程

周科榮周科榮老師傳播雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

周科榮老師傳播雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明

魏淼清中華上下五千年，千古帝王

財(cái)務(wù)管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)管理

中華上下五千年，千古帝王。能夠把人民看做上帝的, 唯有！能夠把強(qiáng)權(quán)者改變?yōu)槿嗣竦那趧?wù)員的，唯有！能夠讓人民當(dāng)家做主的，唯有！能夠讓貪官腐敗害怕人民監(jiān)督

陳曉璐陳曉璐老師為創(chuàng)繼投資管理干部講授《銷售人員的溝通技巧》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

2016年12月23，陳曉璐老師為創(chuàng)繼投資管理干部講授《銷售人員的溝通技巧》陳曉璐新生代員工管理及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力專家，90后新生代員工管理課程版權(quán)擁有者中歐國(guó)際工

張誠(chéng)忠《左手執(zhí)行力右手領(lǐng)導(dǎo)力》

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

沙盤的教具要提前一一校對(duì)，好的課程質(zhì)量來源于細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備學(xué)員們更希望老師提供的是解決方案，課間休息期間，老師與學(xué)員的交流與實(shí)際問題剖析為什么很多人感覺擁有領(lǐng)導(dǎo)力

張誠(chéng)忠《左手執(zhí)行力，右手領(lǐng)導(dǎo)力》

領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力溝通技巧中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

如何把崗位的工作事項(xiàng)梳理為簡(jiǎn)單的工作目標(biāo)，直接以工作目標(biāo)為導(dǎo)向開展工作。以“目標(biāo)事項(xiàng)”為中心開展工作，有利于實(shí)現(xiàn)“事”與“崗”的完美結(jié)合和進(jìn)行“目標(biāo)化的績(jī)效考核”

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