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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
規(guī)劃
平均課酬
25348
講師
1223
視頻
453
課程
1568
授課見證
4960
蔣海昌
人力資源管理實(shí)務(wù)
人力資源管理
工作分析
崗位設(shè)計(jì)及案例
職業(yè)生涯
規(guī)劃
與案例
員工價(jià)值定位與案例
主要圍繞人力資源管理內(nèi)容展開,以闡述知識(shí)要點(diǎn)與案例形式分析為主。內(nèi)容涵蓋企業(yè)人力資源戰(zhàn)略 ,員工招募與選拔,培訓(xùn)與開發(fā),績效與薪酬管理,員工流動(dòng)管理,員工關(guān)系管理
吳興龍
《新常態(tài)下的企業(yè)戰(zhàn)略
規(guī)劃
實(shí)操》
戰(zhàn)略管理
公司治理
商業(yè)模式
投資理財(cái)
內(nèi)容綱要: 一、:戰(zhàn)略
規(guī)劃
的認(rèn)識(shí) 1) 基本內(nèi)容 2) 主要目的 3) 有何意義 4) 價(jià)值體現(xiàn) 5) 誤區(qū)警惕 二、:戰(zhàn)略
規(guī)劃
是新時(shí)期企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 1)
劉峰松
更好的職業(yè)發(fā)展 更好的人生 ——重塑職業(yè)生涯的策略
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
課程時(shí)間: v 6小時(shí)/天×2天 授課形式 講授法,討論法,問答法,實(shí)操法,游戲法,案例分析法 課堂布置 v 學(xué)員分組 v 課桌布置:島型 v 椅子布置:雁陣/魚
繆佩言
環(huán)境
規(guī)劃
設(shè)計(jì)師必修課
環(huán)境能量
環(huán)境
規(guī)劃
建筑設(shè)計(jì)
裝修設(shè)計(jì)
《環(huán)境
規(guī)劃
設(shè)計(jì)獨(dú)家課程》 1、開發(fā)選址、樓宇建筑風(fēng)格、建筑格局、以及周邊24方位的醫(yī)院、超市、學(xué)校、鍋爐、污水排放等周邊設(shè)施
規(guī)劃
設(shè)計(jì),更有利于廠礦企業(yè)運(yùn)營以及樓宇
張旸
人生
規(guī)劃
與職業(yè)發(fā)展
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵(lì)志
心理學(xué)家
人生
規(guī)劃
的作用 缺少人生
規(guī)劃
的弊端 職場(chǎng)焦慮的原因 確立追求目標(biāo)——找到自己到底想要什么 知道約束條件——知道自己要從哪里起步,以及具體要做什么才能達(dá)成目標(biāo) 職場(chǎng)
陳光軍
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)
規(guī)劃
課程大綱 上 篇:管理者的職業(yè)素養(yǎng) 第一講 管理者的職業(yè)素養(yǎng)-上 ——管理者的角色認(rèn)知 一個(gè)管理者,他扮演著多重角色:對(duì)下代表了公司和經(jīng)營者,對(duì)上代表著員工,在直
馬詩敏
《基于交互式溝通的個(gè)人品牌建設(shè)》
溝通技巧
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
教練技術(shù)
一、溝通的基本能力 (一)溝通概念 1、了解溝通是一種能力 2、通過案例實(shí)驗(yàn),了解溝通與有效溝通的區(qū)別,掌握有效溝通的定義 3、溝通案例展示與分析 4、溝通的四大
吳剛
牽手中教研生涯
規(guī)劃
指導(dǎo),綻放孩子心中夢(mèng)想
生涯
規(guī)劃
指導(dǎo)
中教研
生涯
規(guī)劃
生涯教育
樹的方向,由風(fēng)決定;而人的方向,由自己決定。從睜開雙眼來到世界,到懵懂地進(jìn)行人生選擇,我們拼命想要掙脫束縛,但是沒有
規(guī)劃
的人生只能叫拼圖,有
規(guī)劃
的人生才是藍(lán)圖,人
熊大尋
如何做好溫泉景區(qū)策劃和溫泉景區(qū)投資開發(fā)?
旅游策劃
溫泉旅游
景區(qū)開發(fā)
投資
規(guī)劃
熊大尋
熊大尋景區(qū)策劃公司認(rèn)為:要做好溫泉旅游
規(guī)劃
和溫泉旅游投資開發(fā),需要滿足三個(gè)條件: 第一, 震撼性的定位。溫泉被認(rèn)為是旅游業(yè)的印鈔機(jī),有了溫泉就不愁沒人。以往開發(fā)溫
徐新梅
注塑模具基礎(chǔ)知識(shí)從入門到精通
互聯(lián)網(wǎng)+
精細(xì)化管理
生產(chǎn)管理
項(xiàng)目管理
職業(yè)
規(guī)劃
【課程背景】 注塑模具設(shè)計(jì)工程師培養(yǎng)周期較長,除了有實(shí)力的大型工廠外,通常模具工程師缺少系統(tǒng)的培訓(xùn)。而一個(gè)優(yōu)秀的工程師,除了會(huì)試用軟件以外,還需要較為全面和系統(tǒng)的
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