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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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管理者
平均課酬
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講師
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173
課程
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授課見(jiàn)證
2533
潘鵬
管理者
的決策工具和能力評(píng)判
領(lǐng)導(dǎo)力
潘鵬老師在片中主要介紹了“手段—目的”和“替代性”兩個(gè)重要的決策工具,幫助
管理者
理清決策思路,做出準(zhǔn)確判斷。同時(shí),潘鵬老師還告訴各位
管理者
如何科學(xué)地界定能力,進(jìn)
潘鵬
管理者
的作用
中層管理
員工在本職工作崗位上,隨著時(shí)間的流逝,狀態(tài)會(huì)有相應(yīng)的變化。這些變化是怎么的變化,其中有怎樣的規(guī)律,
管理者
應(yīng)如何認(rèn)知這些規(guī)律,并在組織中的如何發(fā)揮核心作用,在此進(jìn)
劉星
企業(yè)文化應(yīng)當(dāng)是
管理者
與員工的一座橋梁”——?jiǎng)⑿抢蠋煛镀髽I(yè)文化建設(shè)》片花
企業(yè)管理
(劉星老師新浪博客:http://blog.sina.com.cn/liuxingtrainer 助理:15888868798 QQ:2946812507 )劉
楊天雄
《中層
管理者
的角色定位及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
角色定位
中層
管理者
中層
管理者
的重要性 據(jù)1998年美國(guó)《
管理者
》雜志社公布的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明,超過(guò)40%的企業(yè)總裁認(rèn)為自己組織中最能干最有貢獻(xiàn)的就是中層
管理者
。因?yàn)橹袑邮遣块T(mén)的高
王樹(shù)文
從技術(shù)骨干到優(yōu)秀
管理者
的26重修煉
中層管理
新晉
管理者
,如何實(shí)現(xiàn)從技術(shù)骨干到優(yōu)秀
管理者
的成功蛻變?您首先需要完成從技術(shù)骨干到優(yōu)秀
管理者
的26重修煉。
張建喆
張建喆老師視頻
結(jié)構(gòu)性思維
中高層
管理者
能力提升
結(jié)構(gòu)性思維線下授課,給中高層
管理者
能力提升。思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的提升,結(jié)構(gòu)性思維是很多企業(yè)
管理者
的必修課程
鄧涵兮
管理者
的五項(xiàng)修煉 (1)
中層管理
管理技能
管理培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
《
管理者
的五項(xiàng)修煉》課程大綱 ■課程背景: ? 中高層是企業(yè)的“中堅(jiān)”力量,是企業(yè)戰(zhàn)略落地的中流砥柱,是企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力源。但長(zhǎng)期以來(lái),企業(yè)中高層在自身影響力
王樹(shù)文
管理者
要學(xué)會(huì)講故事
中層管理
管理者
為什么要學(xué)會(huì)講故事?
管理者
如何學(xué)會(huì)講故事?
管理者
和員工講故事應(yīng)該注意哪些方面?另外分享6個(gè)典型管理場(chǎng)景下的故事
鄧涵兮
管理者
的五項(xiàng)修煉 (5)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
《
管理者
的五項(xiàng)修煉》課程大綱 ■課程背景: ? 中高層是企業(yè)的“中堅(jiān)”力量,是企業(yè)戰(zhàn)略落地的中流砥柱,是企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力源。但長(zhǎng)期以來(lái),企業(yè)中高層在自身影響力
郭敬峰
管理者
如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
中層管理
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)
成功勵(lì)志
電力
管理者
如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)---郭敬峰老師:壓力情緒管理專(zhuān)家、團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升專(zhuān)家、美國(guó)N.G.H催眠治療師、高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
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梁俊景
律師 李小平律師