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安全生產(chǎn)
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安全生產(chǎn)授課見證
安全生產(chǎn)
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安全生產(chǎn)
平均課酬
19340
講師
44
視頻
6
課程
118
授課見證
269
彭林
安全生產(chǎn)
資格考試與證書管理暫行辦法
精益生產(chǎn)
安全生產(chǎn)
資格考試與證書管理暫行辦法 國(guó)家安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)
安全生產(chǎn)
資格考試與證書管理暫行辦法的通知 安監(jiān)總培訓(xùn)〔2013〕104號(hào) 各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)
鮑雨
制造業(yè)TPM全員保全
生產(chǎn)管理
中層管理
人力資源
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場(chǎng)管理
制造業(yè)TPM全員保全(全員課程)【課程收益】一、全面把握TPM的思想精髓與工作方法;二、重新認(rèn)識(shí)管理人員在現(xiàn)場(chǎng)管理活動(dòng)中的角色與任務(wù);三、學(xué)會(huì)用TPM的工作方法進(jìn)行
周士量
班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)
生產(chǎn)管理
班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn) 主講:著名生產(chǎn)管理專家 周士量老師 一、為什么要學(xué)習(xí)本課程: 21世紀(jì),中國(guó)將成為世界的生產(chǎn)制造中心,但隨之而來的是微利時(shí)代的來臨,把生產(chǎn)
蔡林
從技術(shù)能手到管理高手
生產(chǎn)管理
從技術(shù)能手到管理高手(12小時(shí)) 【課程背景】: 中國(guó)企業(yè) 95%以上的中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的人員中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)
劉毅
超級(jí)執(zhí)行力和精細(xì)化管理課程大綱
生產(chǎn)管理
超級(jí)執(zhí)行力和精細(xì)化管理課程大綱 第一部份:超級(jí)執(zhí)行力: 前言:執(zhí)行力危機(jī) 1、管理者的煩惱 2、中國(guó)企業(yè)發(fā)展中急需解決的核心問題 3、執(zhí)行的理論 4、合適的,才是最
王德友
卓越班組長(zhǎng)管理能力全面訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
** 課程背景: 您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象: 1、班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動(dòng),執(zhí)行力不強(qiáng); 2、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足,制造現(xiàn)
張洪濤
PMC—制造業(yè)按期交付的保障體系
生產(chǎn)管理
PMC—制造業(yè)按期交付的保障體系 ——最貼近多數(shù)中國(guó)企業(yè)解決交付困境的管理課程 【課程收益】 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了不是大魚吃小魚,而是快魚吃慢魚的形勢(shì),按期交付、用最
譚小芳
視覺會(huì)議:應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力
精細(xì)化管理
視覺會(huì)議:應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力 講師:譚小芳 視覺會(huì)議:應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力培訓(xùn)講師? 視覺會(huì)議:應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力內(nèi)訓(xùn)專家? 視覺
魏淼清
安全生產(chǎn)
,從“心”開始
心態(tài)培訓(xùn)
1. 課程開發(fā)思路 事故概率分析發(fā)現(xiàn),好多安全事故的發(fā)生是沒有用“心”所至。安全工作須重視人的心理因素引導(dǎo)。課程以員工心理層面的變化對(duì)
安全生產(chǎn)
工作的影響作為切入點(diǎn),
蔡林
蔡林:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善
現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善(6小時(shí)) 【課程背景】 本次課程是經(jīng)過講師結(jié)合理論與實(shí)踐的研究,從實(shí)際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)員改善意識(shí),幫助學(xué)員提升改善技能和改善節(jié)奏控制能力。但隨著當(dāng)今
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梁俊景
律師 李小平律師