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資源講師課程
蔣小華
人才賦能 ——非人力
資源
經(jīng)理的人力
資源
管理
非人力管理
?課程說明: 任正非說,企業(yè)的核心競爭力不是人才,而是人才管理的能力。 從某種意義上來說,企業(yè)不是缺人才,而是缺乏人才管理的賦能力;員工不是缺能力,而是缺乏釋放能
蔣小華
關(guān)鍵人才培養(yǎng)與激勵
人力
資源
?課程說明: 一個干勁不足,能力欠缺的團(tuán)隊是不可能打勝仗的,不可能取得高績效的。因此,對關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與激勵是管理者重要的職能,也是管理者需要提升的能力所在——直
蔣小華
關(guān)鍵人才的選用育留
人力
資源
?課程說明: 古今中外,人才的重要性不言而喻。在我國歷史上,歷代思想家、政治家都認(rèn)識到“為政之要,惟在得人”,發(fā)出了“千軍易得,一將難求”的感嘆。互聯(lián)網(wǎng)時代,任何
蔣小華
關(guān)鍵人才的保留與激勵
人力
資源
?課程說明: 本課程圍繞公司核心人才的管理,特別是保留與激勵兩大維度,提供前瞻理念和實(shí)效方法,目的是幫助管理者有效地建設(shè)與管理核心團(tuán)隊,從而推動公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
蔡嘯
非人力
資源
經(jīng)理的人力
資源
管理
非人
人力
資源
【課程背景】 當(dāng)今時代是競爭的時代,而企業(yè)的競爭關(guān)鍵在于核心人力的競爭。但長久以來,非人力
資源
主管往往因績效或工齡得以晉升,因而對人力
資源
管理認(rèn)識不清,造成人員流
鄧志文
OKR敏捷績管理的落地實(shí)操技巧
績效管理
領(lǐng)導(dǎo)力
OKR
人力
資源
職業(yè)規(guī)劃
一、課程背景 OKR全稱是Objectives and Key Results即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,1999年 Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被華爾街投資銀行家
鄧志文
筆跡心理學(xué)在員工招聘中的運(yùn)用
人力
資源
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
營銷管理
企業(yè)文化
一、課程背景 我國自古就有“心手相通”、“字如其人”、“相人不如相字”的說法,言為心聲、字亦為心聲。心跡是手跡,更是心跡,是心的自然流露。因?yàn)楣P跡是人類大腦的寫作
張海林
基于價值的薪酬與績效管理
人力
資源
績效管理
薪酬管理
股權(quán)激勵
【課程背景】 隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,企業(yè)現(xiàn)有的人力
資源
工作已從傳統(tǒng)人事管理階段發(fā)展到了人力資本管理階段,企業(yè)必須要持續(xù)不斷的通過提高人力資本收益來提升企業(yè)的經(jīng)營業(yè)
劉維才
非人力
資源
經(jīng)理的人力
資源
管理
團(tuán)隊建設(shè)
非人力管理
人力
資源
山東
招聘面試
非人力
資源
經(jīng)理的人力
資源
管理 課程背景: 人力
資源
是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
資源
,人才管理能力是企業(yè)的核心競爭力。人力
資源
管理不僅是人力
資源
專業(yè)部門的職責(zé),同時也是各單位負(fù)
陳迎曦
《在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中——選對
資源
留對人》
選對
資源
留對人
課件介紹: 1、如何尋找合適靠譜的人力供應(yīng)商 2、如何評估學(xué)校
資源
的跳票率 3、降低實(shí)習(xí)生流失率 4、具體做法與心得分享 討論部分: 1、我們是否遇到過不靠譜的人
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