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能力提升講師課程
陳萬(wàn)林
《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理技
能力提升
》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
生產(chǎn)管理
《班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理技
能力提升
》 定 制 課 程 大 綱 主講：陳萬(wàn)林 中企聯(lián)智推委員 國(guó)家工信部企業(yè)局特聘專(zhuān)家 精益改善標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家導(dǎo)師、中國(guó)杰出培訓(xùn)100
左明軍
“華-為式”一線(xiàn)主管“班組長(zhǎng)”綜合
能力提升
集訓(xùn)營(yíng)
“華為式”班組長(zhǎng)
課程背景： 班組長(zhǎng)是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶作用，是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者，他們的管理技能直接關(guān)系到所轄班組的和
黃小國(guó)
訓(xùn)練營(yíng)·《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
訓(xùn)練營(yíng)
黃小國(guó)
能力提升
訓(xùn)練營(yíng)·《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》 【背景】 在我們職業(yè)發(fā)展的路上，有很多的坎坷，但是，只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下?！白吆妹恳徊剑@就是我們的人生?！彪S著發(fā)
聶振亞
《黨員干部的七種
能力提升
訓(xùn)練》
紅色建黨
前言： 黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問(wèn)題作為打開(kāi)工作局面的突破口。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百
許愿
許愿老師的《制造型企業(yè)中基層管理者之財(cái)務(wù)管理思維構(gòu)建與預(yù)算管理
能力提升
》課程課綱（2天A版）
制造企業(yè)非財(cái)
中基層非財(cái)
中基層預(yù)算
預(yù)算管理
引子（含案例） 第一章 中基層管理人員要構(gòu)建哪些財(cái)務(wù)思維與怎樣的預(yù)算能力？ 一、財(cái)務(wù)預(yù)算目標(biāo)與中基層管理人員的角色如何搭配？ 二、從中基層管理人員的角度如何理解企
萬(wàn)盛蘭
《職場(chǎng)演說(shuō)
能力提升
》
職場(chǎng)
演說(shuō)能力
公眾演說(shuō)
【課程背景】： 營(yíng)銷(xiāo)展示、工作匯報(bào)、部屬激勵(lì)、會(huì)議交流、競(jìng)標(biāo)演示、商業(yè)路演……，這些職場(chǎng)中一對(duì)多講話(huà)場(chǎng)景統(tǒng)稱(chēng)為“商務(wù)演講”。但據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每天有3000萬(wàn)次低效甚
許愿
許愿老師的《商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)定位與指標(biāo)管控暨財(cái)務(wù)管理
能力提升
》課程課綱
商業(yè)地產(chǎn)財(cái)務(wù)管理
引子（全程貫徹標(biāo)桿企業(yè)相關(guān)案例） 第一節(jié) 財(cái)務(wù)部門(mén)在項(xiàng)目管理中的角色與定位 一、報(bào)表報(bào)表信息.......... 二、管理會(huì)計(jì)暨財(cái)務(wù)管理與控制職能 三、籌資和投資
許愿
許愿老師的《集團(tuán)型企業(yè)總經(jīng)理（CEO）的財(cái)務(wù)思維構(gòu)建與財(cái)務(wù)管理
能力提升
》課綱
總經(jīng)理財(cái)務(wù)思維
CEO財(cái)務(wù)思維
案例導(dǎo)入 第一章 運(yùn)用財(cái)務(wù)思維透視企業(yè)的戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng) 第一節(jié) 總經(jīng)理如..............握企業(yè)的運(yùn)作 一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系 二、總經(jīng)理為什么需要掌
蘇璟璇
門(mén)店新晉管理層領(lǐng)導(dǎo)力塑造模型——連鎖經(jīng)營(yíng)門(mén)店管理
能力提升
訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
門(mén)店管理
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景： 1、連鎖經(jīng)營(yíng)管理者雜事多、效率低 2、沒(méi)有切實(shí)有效的管理方法 3、缺乏落地執(zhí)行的管理工具 4、管理者自我感覺(jué)良好、實(shí)際工作效率低下 5、管理成本持續(xù)增
宋致旸
內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)
能力提升
進(jìn)階培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)
課程亮點(diǎn)： 1.系統(tǒng)指導(dǎo)：對(duì)課程開(kāi)發(fā)從需求分析挖掘到課件包的開(kāi)發(fā)輸出進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，在講授技巧方面 給出了五種常見(jiàn)教學(xué)方法的指導(dǎo)，系統(tǒng)優(yōu)化提升內(nèi)訓(xùn)師技能水平；
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