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組長講師課程
李近強(qiáng)
《班
組長
綜合管理技能提升》
《班
組長
綜合管理技能提升》
課程內(nèi)容： 一、班
組長
的角色認(rèn)知能力及地位和使命 ◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆班
組長
應(yīng)具備的基本功 ◆班
組長
的多角色轉(zhuǎn)換 ◆案例分析：班
組長
到底應(yīng)該做什么？
蔣小華
班
組長
執(zhí)行力提升
班
組長
執(zhí)行力
執(zhí)行力培訓(xùn)
班
組長
執(zhí)行力提升 主講專家：蔣小華 課程時(shí)間：2天 課程綱要： 第一章解讀執(zhí)行力問題 1.何謂真正的執(zhí)行？ 2.執(zhí)行力為什么很重要？ 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺； 4
趙亮
管理從班
組長
開始
生產(chǎn)管理
班
組長
21世紀(jì)中國已成為世界的生產(chǎn)制造中心，但隨著世界經(jīng)濟(jì)的萎靡不振以及企業(yè)微利時(shí)代的來臨，生產(chǎn)制造型企業(yè)被推到了從未有過的“危機(jī)關(guān)頭”。“高質(zhì)量、低成本、快交期”成了
王延臣
車間主任管理能力提升
班
組長
車間主任
6s管理
車間主任管理能力提升-----------------------------------------------------------------------
王延臣
班組精細(xì)化管理
現(xiàn)場管理
班
組長
6s
精細(xì)化管理
班組建設(shè)
?隨著市場競爭的加劇、微利時(shí)代的到來以及消費(fèi)者消費(fèi)層次和品味提升，對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、成本控制等方面的要求越來越高、越來越嚴(yán)格。當(dāng)前，國內(nèi)企業(yè)中普遍存在制度
王延臣
《中層管理者管理技能》-用育留人
非人力管理
班
組長
留人
育人
《中層管理者管理技能》 ——用人、育人、留人背景： 企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。人才是企業(yè)的生命所在，如何管好人才、用好人才、培養(yǎng)和留住人才，則成為企業(yè)在激
王延臣
生產(chǎn)主管現(xiàn)場管理能力提升
現(xiàn)場管理
班
組長
6s管理
人員管理
生產(chǎn)主管現(xiàn)場管理能力提升課程背景Curriculum?background 制造企業(yè)生產(chǎn)主管在企業(yè)中承擔(dān)著十分重要的角色，是公司各項(xiàng)生產(chǎn)工作落實(shí)的關(guān)鍵。在當(dāng)今競爭
邱加洲
杰出班
組長
培訓(xùn)
中層管理
質(zhì)量管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
一、班
組長
的職責(zé) 1、班
組長
的定義 2、班
組長
在企業(yè)中的地位和作用 （1）班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位 （2）班組是企業(yè)最基層的管理單位 （3）班組是生產(chǎn)流程
張全磊
《打造動(dòng)車型班組》技能篇——金牌班
組長
八項(xiàng)技能
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)管理
動(dòng)車型班組
金牌班
組長
張全磊
“火車跑得快全靠車頭帶”已成為歷史，動(dòng)車之所以提速快、跑得穩(wěn)、時(shí)速高，關(guān)鍵是每節(jié)車廂都是由自帶動(dòng)力和它帶動(dòng)力的車廂按預(yù)定的參數(shù)編組而成，講究科學(xué)配置，從而實(shí)現(xiàn)動(dòng)力
《職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考評(píng)人員管理》?
職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定
考評(píng)人中管理
《職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考評(píng)人員管理》 · 考評(píng)人員資質(zhì)：明確考評(píng)人員的任職條件、資格申報(bào)、培訓(xùn)考核、證書核發(fā)等要求，強(qiáng)調(diào)考評(píng)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、技能水平和
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