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講師課程

馬永強(qiáng) 【管理者提升計(jì)劃MTP—高效溝通】

管理溝通溝通協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作

【課程背景】溝通是管理者最重要的工作之一，根據(jù)對(duì)有關(guān)管理者工作時(shí)間分布的研究表明，在管理者一天的工作時(shí)間里，有80%的時(shí)間用于溝通。如果溝通不暢，管理者不能及

馬永強(qiáng) 【管理者提升計(jì)劃MTP—團(tuán)隊(duì)進(jìn)化】

梯隊(duì)進(jìn)化團(tuán)隊(duì)進(jìn)化能力提升管理者提升

【管理者提升計(jì)劃MTP—團(tuán)隊(duì)進(jìn)化】【課程背景】團(tuán)隊(duì)進(jìn)化成長(zhǎng)，需要更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，更多的鍛煉機(jī)會(huì)，需要更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，所以要讓員工自己做好自己該做的事情，守土有

馬永強(qiáng) ?【管理者提升計(jì)劃MTP—時(shí)間管理】

時(shí)間管理 mtp 馬永強(qiáng)老師管理者提升計(jì)劃

【管理者提升計(jì)劃MTP—時(shí)間管理】【課程背景】人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)：一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間管理水平高低

馬永強(qiáng) 【管理者提升計(jì)劃MTP—領(lǐng)導(dǎo)魅力】

領(lǐng)導(dǎo)力管理者提升 mtp

【管理者提升計(jì)劃MTP—領(lǐng)導(dǎo)魅力】【課程背景】隨著越來(lái)越多的新生代員工步入職場(chǎng)，許多管理者漸漸地發(fā)現(xiàn)，原有的老一套管理方式已不能有效地推動(dòng)員工和企業(yè)績(jī)效提升。

馬永強(qiáng) ?【管理者提升計(jì)劃MTP—角色定位】

角色定位管理乾角色認(rèn)知馬永強(qiáng)老師

【管理者提升計(jì)劃MTP—角色定位】【課程背景】許多管理者當(dāng)初是由優(yōu)秀的員工選拔而成，由業(yè)務(wù)高手到管理高手的轉(zhuǎn)變從正確的認(rèn)知開(kāi)始。管理者往往是半路出家，原來(lái)在專

馬永強(qiáng) 【管理者提升計(jì)劃MTP—講師訓(xùn)練】

ttt培訓(xùn)講師培訓(xùn)馬永強(qiáng)老師

【管理者提升計(jì)劃MTP—團(tuán)隊(duì)進(jìn)化】【課程背景】團(tuán)隊(duì)的進(jìn)化與成長(zhǎng)，不是一朝一夕的事，一定是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，所有的訓(xùn)練效果取決于老師的水平和領(lǐng)導(dǎo)的持續(xù)推動(dòng)，如果在

周水根《中高層管理者如何提升管理意識(shí)、端正心態(tài)》

中層管理

課程大綱一、前言 1.目前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析-預(yù)示著企業(yè)的生存環(huán)境在惡化（案例展示） 2.對(duì)目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的概況分析 3.企業(yè)發(fā)展的資源為什么會(huì)受限制？ 4.面

管理者提升講師課程

管理者提升培訓(xùn)師課程

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