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模型講師課程
郭春滿
勝任素質(zhì)
模型
構(gòu)建及應(yīng)用
非人力管理
引言： 現(xiàn)代人力資源管理從“以人為物”到“以人為本”，其中最重要的標(biāo)志便是“素質(zhì)”概念的誕生；組織充分認(rèn)識(shí)到“冰山”以下的特質(zhì)對(duì)個(gè)體的績(jī)效產(chǎn)出有著更為關(guān)鍵的作用?；?
王順
3DMAX簡(jiǎn)單室內(nèi)
模型
、場(chǎng)景和攝像機(jī)建立
電腦技能
理解室內(nèi)空間
模型
的特點(diǎn)； 掌握室內(nèi)空間場(chǎng)景的建模方法與步驟； 攝像機(jī)設(shè)置的方法和攝像機(jī)與人的視覺(jué)的關(guān)系； 掌握室內(nèi)外空間場(chǎng)景的建模方法與步驟； 攝像機(jī)設(shè)置的方法和攝
田敬國(guó)
與客戶共成長(zhǎng)——服務(wù)宣傳“五環(huán)
模型
”，提
營(yíng)銷管理
第一模塊：服務(wù)理論解讀 第一節(jié)：服務(wù)理論 第二節(jié)：服務(wù)質(zhì)量五個(gè)維度 第三節(jié)：服務(wù)特點(diǎn) 第二模塊：感知無(wú)處不在，客戶感知有效捕捉 第一節(jié)：感知——無(wú)處不在的經(jīng)營(yíng)法則
宋聯(lián)可
能力素質(zhì)
模型
的構(gòu)建與應(yīng)用
非人力管理
?什么是能力素質(zhì)
模型
?勝任力區(qū)分卓越與平凡 ?能力素質(zhì)
模型
?冰山
模型
與洋蔥
模型
?如何構(gòu)建能力素質(zhì)
模型
?構(gòu)建能力素質(zhì)
模型
的流程 ?曼斯菲爾德的建模方法 ?麥克
田敬國(guó)
《與客戶共成長(zhǎng)——服務(wù)宣傳“五環(huán)
模型
”，
企業(yè)管理
第一模塊：服務(wù)理論解讀 第一節(jié)：服務(wù)理論 第二節(jié)：服務(wù)質(zhì)量五個(gè)維度 第三節(jié)：服務(wù)特點(diǎn) 第二模塊：感知無(wú)處不在，客戶感知有效捕捉 第一節(jié)：感知——無(wú)處不在的經(jīng)營(yíng)法則
張從忠
猶太商戰(zhàn)策略 ——世界第一商人7S
模型
商業(yè)模式
猶太商戰(zhàn)策略 ——世界第一商人7S
模型
主講：張從忠 一、為什么學(xué)習(xí)本課程？ 因?yàn)楠q太人是世界上歷經(jīng)磨難最多的民族，正是由于戰(zhàn)勝數(shù)不清的困難，猶太人才有資格將世界第
趙安信
勝任力(能力素質(zhì))
模型
的構(gòu)建與運(yùn)用
招聘面試
課程時(shí)間：2天12課時(shí) 課程方法：學(xué)員討論+講師引導(dǎo)歸納+視頻+實(shí)戰(zhàn)演練 課程提綱： 第一天 第一部分： 傳統(tǒng)招聘方法VS勝任力
模型
1. 找不到適合人才-企業(yè)招聘
張睿
《基于漏斗
模型
的集團(tuán)客戶商機(jī)挖掘與營(yíng)銷推
企業(yè)管理
課程綱要： 時(shí)間 內(nèi)容 收益 3課時(shí) 第一模塊：基于漏斗
模型
的集團(tuán)客戶商機(jī)挖掘背景 第一節(jié)：市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)短板 行業(yè)經(jīng)營(yíng) 現(xiàn)有產(chǎn)品族系
田敬國(guó)
《基于服務(wù)宣傳五環(huán)
模型
的應(yīng)用案例解析》
企業(yè)管理
【課程大綱】 第一模塊：說(shuō)客戶有感覺(jué)的話——服務(wù)宣傳“五環(huán)
模型
” 第一節(jié)：核心環(huán)——宣傳表現(xiàn)不穩(wěn)定 表現(xiàn)：服務(wù)執(zhí)行偏差——引發(fā)不滿意 ᠕
流程管理技術(shù)方法系統(tǒng)培訓(xùn)課程
流程管理
課程特點(diǎn)： 借鑒案例，對(duì)照自己，提出困惑，解決問(wèn)題，分組演練，集中指導(dǎo)，自由提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)答疑，帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案回，有觀點(diǎn)就有案例，有討論就有成果。不僅教給學(xué)員方
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