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吳誠
《供應鏈戰(zhàn)略管理與全面成本控制》課程大綱 ，主講：吳誠博士
公司層領導及管理層；銷售
計劃
采購
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設計
質量等
崗位
。
《供應鏈戰(zhàn)略管理與全面成本控制》課程大綱（主講：吳誠博士） 【課程背景】 隨著我國經濟、制造、消費大國地位的確立，供應鏈戰(zhàn)略協(xié)同與全面成本管理水平將成為衡量企業(yè)核
呂遠洋
管理者素質提升和三次轉身
身處管理
崗位
并不意味著能夠進行有效的管理
第一部分：管理者角色認知 一、 管理者的轉身路徑 二、 轉身期“黃金90天” 三、 新任干部轉身使能工作方法 四、 管理者成功轉身步驟 1、該如何為新角色的成功做
周洪超
職位價值評估課程大綱
職位價值評估
崗位
價值評估
職位價值評估課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程背景】
崗位
價值評估又稱職位價值評估或工作評價，是指在工作分析的基礎上，采取一定的方法，對
崗位
在組織中的影響范圍、
繆瑋
講解+師范+練習+評審的《
崗位
經驗內化》落地執(zhí)行
企業(yè)管理技能培訓
長沙管理技能培訓課程
第一講：
崗位
經驗內化概念篇 一、培訓 二、培訓師 三、內部課程 第二講：隱性經驗顯性化（設計篇） 一、確定課程定位 二、萃取課程內容 三、設計課程結構 第三講：顯
繆瑋
如何打造優(yōu)秀內訓師《
崗位
經驗內化》給您標準模板
打造企業(yè)內訓師
企業(yè)高管培訓
課 程 背 景 企業(yè)的經營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承；離不開技能和技術的傳播；離不開信息和知識的傳遞，因此，一個優(yōu)秀的管理者更應該是一個優(yōu)秀的培訓師，肩負著企業(yè)
萬占懷
《倍增
崗位
績效的課程開發(fā)策略》
課程開發(fā)
培訓師
課程設計
教學設計
講師
【課程大綱】： 一、 聚焦探索：企業(yè)培訓開展理念與思路 1、 企業(yè)培訓的目的與特色 2、課程資料保障培訓開展 3、優(yōu)秀培訓師的核心技能 4、課程開發(fā)工作所存問題
張珍
崗位
專家經驗萃取工作坊——讓專家經驗快速轉化為高績效
培訓師培訓
ttt
中層管理
培訓管理
領導力
崗位
專家經驗萃取——讓專家經驗快速轉化為高績效 對很多企業(yè)來說，員工的經驗是一筆寶貴的財富，是推動
崗位
專家持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實中卻存在著諸多的問題和挑戰(zhàn)：
梁葉
崗位
勝力模型構建與有效運用
人力資源
【課程對象】 企業(yè)中、高層管理者、人力資源管理人員等 【課程背景】 得人才者得天下！ 企業(yè)之間的競爭歸根結底是人才的競爭，但企業(yè)需要什么樣的人才？各個
崗位
對人才的
胡金華
崗位
競聘面試技巧
溝通技巧
人力資源
第一單元 建立對
崗位
競聘工作的正確認識 一. 重新看待人力資源 二. 基于勝任力的競聘需求分析 三. 競聘途徑的選擇 四. 競聘中常見的十二個誤區(qū) 五. 了解公司
左明軍
TPM之員工點檢技能提升與點檢工程師實戰(zhàn)特訓營
點檢技能提升
點檢工程師
設備點檢
點檢員
崗位
點檢
TPM之員工點檢技能提升與點檢工程師實戰(zhàn)特訓營-左明軍 一、培訓內容 序：新《設備管理條例》的積極作用和實施分析;工業(yè)“4.0 ”時代，企業(yè)應如何選擇正確的指標引
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