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中國講師課程
顏廷利
中國
姓名學(xué)大師排行榜顏廷利先生為甘肅彼岸賓館公司起名及標(biāo)志設(shè)計(jì)作品欣賞
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全球姓名學(xué)大師
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姓名學(xué)大師排行榜顏廷利先生為甘肅彼岸賓館公司起名及標(biāo)志設(shè)計(jì)作品欣賞 彼岸賓館標(biāo)志設(shè)計(jì)說明: 圖案由‘五星’、‘山川’、‘河流’、‘階梯’、‘敞開的大門’、漢語
孫晶
孫晶中華講師《我愛你
中國
》第一篇章節(jié)選
孫晶中華講師
壯麗70年,奮進(jìn)新時(shí)代!在喜迎祖國70華誕之際,孫晶講師設(shè)計(jì)了《我愛你
中國
》愛國勵(lì)志演講,通過愛國三問:你是
中國
人嗎?你愛
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好嗎!點(diǎn)燃觀眾心中的愛
孫晶
孫晶中華講師《我愛你
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》第二篇章節(jié)選
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《我愛你
中國
》第二篇章片段。有多少老師口袋里揣著病假單,卻沒給學(xué)生耽誤過一堂課;有多少老師放棄了陪伴爸爸媽媽、放棄了陪伴愛人和孩子的時(shí)間,卻把所有的時(shí)間都用來陪伴
魏淼清
電網(wǎng)情
中國
夢
職業(yè)素養(yǎng)
電網(wǎng)情
中國
夢 課程時(shí)間:2-5天 課程內(nèi)容 我的電網(wǎng)我出彩 科學(xué)務(wù)實(shí)
中國
夢 1.誠信意識 2.責(zé)任意識 3.風(fēng)險(xiǎn)意識 4.危機(jī)意識 5.法律意識 6.美麗電網(wǎng) 7
章誠
《
中國
問責(zé)條例》宣貫:流汗不流淚
問責(zé)條例
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部
精準(zhǔn)問責(zé)
一、課程介紹: 課程優(yōu)勢:兼顧思想和行動(dòng)兩個(gè)層面。既有學(xué)院派的思想性、系統(tǒng)性、深刻性,又有市場派的活潑性、豐富性、風(fēng)趣性,還具備實(shí)踐派的可操作性。語言風(fēng)趣、邏輯嚴(yán)
蕭瑞海
中美貿(mào)易博弈下世界格局
中國
機(jī)會(huì) 企業(yè)戰(zhàn)略
國際貿(mào)易
商業(yè)模式
戰(zhàn)略管理
外貿(mào)從緊,內(nèi)需乏力,增長艱難......
中國
的“修昔底德陷阱”如何破解? 從增量到存量,如何破舊立新? 新經(jīng)濟(jì)周期下,如何找準(zhǔn)自己的節(jié)奏? “人間沒有永恒的夜晚
王澤仁
《
中國
式溝通智慧》
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國學(xué)管理
國學(xué)文化
職業(yè)素養(yǎng)
《
中國
式溝通智慧》 主講:王澤仁 【課程前言】
中國
人的溝通是很有智慧的,也是很有
中國
特色的,絕對不可以完全參照西方式的溝通模式的,否則就會(huì)南轅北轍。
中國
式的溝通
王澤仁
《
中國
古典式激勵(lì)智慧》
國學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《
中國
古典式激勵(lì)智慧》 主講:王澤仁 【課程前言】 一個(gè)人如果士氣低落,人生就會(huì)走向低谷;一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果士氣低落,組織就會(huì)走向衰落。大多數(shù)人的能力都在正態(tài)分布之內(nèi),
破局跨部門溝通:從矛盾頻發(fā)的 “孤島” 到高效協(xié)作的 “大陸”
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)發(fā)展的航程中,跨部門溝通常常像迷霧籠罩的海域,讓團(tuán)隊(duì)迷失方向。部門間因信息不暢、觀點(diǎn)沖突而產(chǎn)生的 “內(nèi)耗漩渦”,正悄然吞噬著企業(yè)的效率與創(chuàng)新活力。想要打破這
許愿老師的《物業(yè)行業(yè)的發(fā)展與管理會(huì)計(jì)實(shí)操暨案例模擬演練》課程
物業(yè)行業(yè)發(fā)展
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引子: 第一節(jié) 物業(yè)行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)與財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型及變革 一、物業(yè)行業(yè)在智能化數(shù)字化方向的轉(zhuǎn)型 二、物業(yè)創(chuàng)新服務(wù)的模式與行業(yè)價(jià)值的變化。 三、物業(yè)的輕..........
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