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火烈鳥教育講師授課見證
潘曙光
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》走進(jìn)長沙明德華興校本課（四）
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》
明德華興
2018年10月16日，長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》在長沙明德華興第四次授課。思維導(dǎo)圖之思緒飛揚(yáng)，同學(xué)們思維活躍，積極配合老師授課，非?？蓯邸，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓
潘曙光
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》走進(jìn)長沙明德華興（五）
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》
記憶
10月30日 長沙 晴天? 長沙
火烈鳥教育
咨詢有限公司在長沙明德華興中學(xué)第五次授課。今天主要是教學(xué)生如何記憶。華盛頓兒童博物館上寫道“我聽見了就忘記了，我看見了就
潘曙光
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》走進(jìn)長沙明德華興（三）
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》
明德華興
2018年10月9日，長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》走進(jìn)長沙明德華興第三次課圓滿完成。學(xué)生通過思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)，思維非?；钴S，上課積極主動，熱衷于用思維導(dǎo)圖解決各
潘曙光
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》走進(jìn)長沙明德華興校本課（二）
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》
校本課
長沙
火烈鳥教育
咨詢有限公司受明德華興邀請進(jìn)入校本課程，此次為第二次授課，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極舉手發(fā)言，思維導(dǎo)圖深受學(xué)習(xí)喜愛。
潘曙光
長沙
火烈鳥教育
走進(jìn)長沙興嘉生物股份有限公司
火烈鳥教育
嘉興生物股份有限公司
思維導(dǎo)圖
2018年9月29日長沙興嘉生物工程股份有限公司的高層管理團(tuán)隊50多人的《思維導(dǎo)圖在企業(yè)應(yīng)用實操》在興嘉總部園滿順利結(jié)束了。上午理論下午實踐，不同部門的主題不同，黃
潘曙光
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖走進(jìn)課堂》進(jìn)駐長沙芙蓉區(qū)育才三小
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖走進(jìn)課堂》
長沙芙蓉區(qū)育才三小
2018年9月30日長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖走進(jìn)課堂》團(tuán)隊進(jìn)駐長沙芙蓉區(qū)育才三小的第一次課程已結(jié)園滿結(jié)束，還有7次課陸續(xù)登場，課程根據(jù)小學(xué)生的思維特點(diǎn)而設(shè)計，團(tuán)隊
潘曙光
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》落地平江五中初中部
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》
平江五中
2018年9月26日，長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課程》再一個合作年度登陸平江五中初中部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視大力支持，老師和學(xué)生學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，生物地理課老師現(xiàn)場運(yùn)用思維
潘曙光
《思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思維》
長沙
火烈鳥教育
結(jié)構(gòu)化思維
2018年11月4日，長沙，晴朗 由中國航天凱天環(huán)?？萍加邢薰竞秃掀髽I(yè)培訓(xùn)師協(xié)會聯(lián)合舉辦的的中高層領(lǐng)導(dǎo)的《思維導(dǎo)圖與結(jié)構(gòu)化思維》在長沙圓滿結(jié)束。參觀了中國航天
潘曙光
長沙
火烈鳥教育
《思維導(dǎo)圖高效課堂》走進(jìn)長沙明德華興校本課
思維導(dǎo)圖
明德華興
高效課堂
大腦剖析
長沙
火烈鳥教育
咨詢有限公司受長沙名校明德華興邀請，將《思維導(dǎo)圖高效課堂》帶進(jìn)明德華興校本課堂。左右腦并用開發(fā)全腦思維模式，讓學(xué)生有方法高效學(xué)習(xí)，深受學(xué)生喜愛，課堂
潘曙光
火烈鳥教育
|中小學(xué)教師思維導(dǎo)圖免費(fèi)培訓(xùn)公益課
思維導(dǎo)圖
2016年中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)教育模型正式發(fā)布，“學(xué)會學(xué)習(xí)”作為核心素養(yǎng)重要的維度之一已被明確的提出，“學(xué)會學(xué)習(xí)”的核心就是學(xué)會如何思考？思維導(dǎo)圖就是一個教學(xué)生如
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