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五大核心講師授課見證
陳斌
順利完成質(zhì)量管理
五大核心
工具的實(shí)踐輔導(dǎo)
五大核心
工具輔導(dǎo)
2021年4月中旬順利完成本地客戶企業(yè)的多個(gè)APQP項(xiàng)目
五大核心
工具的輸出輔導(dǎo)，同時(shí)也對(duì)軟件系統(tǒng)，供應(yīng)商管理，應(yīng)對(duì)客戶審核等多個(gè)環(huán)節(jié)與相關(guān)責(zé)任部門人員進(jìn)行了面談交
唐曉光
唐曉光導(dǎo)師家庭教育
五大核心
沙龍
家庭教育
五大核心
智慧分享
經(jīng)營(yíng)籌碼
我們對(duì)孩子的成長(zhǎng)給予了太多的關(guān)注，也承擔(dān)了太多的期望和焦慮。但同時(shí)我們對(duì)父母的角色卻缺乏自我審視和批評(píng)，也很少見到改變的勇氣和自覺。一株植物的成長(zhǎng)決定于滋養(yǎng)它的土
王朋舉
五大核心
工具培訓(xùn)
質(zhì)量工具
授課時(shí)間：2019年10月19日 授課講師：王朋舉 授課地點(diǎn)：河北省石家莊市 服務(wù)客戶：中國電子十三所河北中瓷電子科技有限公司
王朋舉
TS16949：2009
五大核心
工具
質(zhì)量管理
客戶：江蘇江揚(yáng)線纜有限公司 地點(diǎn)：江蘇省 - 揚(yáng)州 時(shí)間：2014/3/19 0:00:00 自2002年3月國際汽車推動(dòng)小組（IATF）ISO/TS16949：2
李近強(qiáng)
質(zhì)量管理
五大核心
工具
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
五大核心
工具講師：李近強(qiáng) 課程對(duì)象：負(fù)責(zé)工程、制造、質(zhì)量、計(jì)量、生產(chǎn)類培訓(xùn)生產(chǎn)、管理等相關(guān)人員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、培訓(xùn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量人員、質(zhì)量工程師、培訓(xùn)產(chǎn)
王朋舉
TS16949：2009
五大核心
工具
質(zhì)量管理
客戶：江蘇力樂汽車部件有限公司 地點(diǎn)：江蘇省 - 常州 時(shí)間：2014/3/18 0:00:00 自2002年3月國際汽車推動(dòng)小組（IATF）ISO/TS16949
王朋舉
TS16949：2009
五大核心
工具
質(zhì)量管理
客戶：常州定遠(yuǎn)塑膠有限公司 地點(diǎn)：江蘇省 - 常州 時(shí)間：2014/6/13 0:00:00 自2002年3月國際汽車推動(dòng)小組（IATF）ISO/TS16949：2
高定基
傳統(tǒng)企業(yè)構(gòu)建O2O閉環(huán)的
五大核心
商業(yè)模式
關(guān)于O2O要不要閉環(huán)，有人贊成，有人唾罵。眾說紛紜，莫衷一是。著名營(yíng)銷培訓(xùn)專家，電商戰(zhàn)略和O2O商業(yè)模式培訓(xùn)專家高定基老師認(rèn)為，閉環(huán)更符合管理學(xué)原理，像PDCA循環(huán)
《AI改變世界；變革引領(lǐng)未來》鈕東濤老師為【金雷風(fēng)電】各分公司總經(jīng)理授課，學(xué)員反饋受益匪淺，DeepSeek很實(shí)用。使困擾我們多年的問題找到了解決方案！
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤模擬
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
《AI改變世界；變革引領(lǐng)未來》 ——數(shù)字化時(shí)代組織變革與管理創(chuàng)新 【課程對(duì)象】 2 中層管理者 2 涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級(jí)管理干部 AI人工智能將會(huì)代替
彭小東四維增長(zhǎng)模型：搶占心智·1秒認(rèn)知·心域共振，品牌心烙?。?/a>
增長(zhǎng)模型
彭小東作為中國廣告?zhèn)髅筋I(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，提出的“搶占心智?到品牌心烙印”理論及“1秒認(rèn)知?×心域共振行銷力?”四維增長(zhǎng)模型，深刻重構(gòu)了品牌行銷力?的邏輯框架。 該模
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