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經(jīng)濟學(xué)家
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中國經(jīng)濟學(xué)界,有個四老四少(即四老有劉國光.董輔礽.厲以寧.吳敬璉,四少有魏杰.樊綱.劉偉.鐘朋榮)的說法,想必大家都不陌生?,F(xiàn)在我要問,四老四少的作品是文學(xué)作品嗎?因為,在某些人眼中,沒有數(shù)理模型的
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寫文章,有的是擺事實講道理,有的是歸納總結(jié)后提出自己的見解,有的是用數(shù)學(xué)加以證明自己的命題,有的是用數(shù)據(jù)支撐自己的觀點,等等。依我看,寫文章應(yīng)該不拘形式,根據(jù)個人的特點,尤其是知識結(jié)構(gòu)的實際或思想活動
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1林毅夫,雙向邏輯,中學(xué)為體西學(xué)為用,成就新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學(xué);張維迎,單向邏輯,西學(xué)為體西學(xué)為用,捍衛(wèi)中國市場經(jīng)濟。所以,我雖然可以站在林毅夫的角度理解林毅夫,但是鑒于中國經(jīng)濟的具體困境,我更樂意站在張
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對于既得利益與新增利益的分析,我先談一下刻骨銘心的個人經(jīng)歷,然后就當(dāng)下改革談一點自己的看法。 1998年,我開始著手從物理學(xué)向經(jīng)濟學(xué)轉(zhuǎn)型。接著,在2001年大學(xué)畢業(yè)的時候,我放棄了去高中當(dāng)物理教師,決
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在經(jīng)濟學(xué)界,有觀點派和論證派。所謂觀點派,就是提出自己的觀點,并能夠自圓其說。但是,只是定性分析,沒有定量分析。嚴(yán)格地講,只有觀點,沒有配套的數(shù)理證明。所謂論證派,就是提出自己的觀點,并經(jīng)過嚴(yán)格的數(shù)理
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一.政策背景1.歷史沿革 在古代,小康社會僅次于大同社會,而大同社會是一個沒有階級和剝削的理想社會。到了近代,特別是1979年,鄧小平賦予了小康社會以現(xiàn)代化的指向。此后,中央相繼提出了建立小康社會(十
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在2010年5月19日,我在天涯經(jīng)濟論壇發(fā)表文章《60歲以上的農(nóng)民應(yīng)該有退休金嗎?》,點擊量近30萬人次,回復(fù)4千多人次,可謂反應(yīng)熱烈,影響廣大。說實在話,我作為一位獨立經(jīng)濟學(xué)家,敢于說真話,是分內(nèi)之
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中國過去三十多年的發(fā)展,是低廉的要素.外國的技術(shù)與制度的改進共同作用的結(jié)果。有人鼓吹,這是中國奇跡。其實仔細(xì)琢磨,這是改革開放條件下計劃的解除和市場的恢復(fù),而這一過程無不印證了市場經(jīng)濟才是走向繁榮的最
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習(xí)近平指出,我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。
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ZZY在十三大報告中說,同志們!在社會主義初級階段,我們黨的建設(shè)有中國特色的社會主義的基本路線是,領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國
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