客戶：南寧市民營企業(yè)HR經(jīng)理 地點：廣西區(qū) - 南寧 時間：2015/5/14 0:00:00 授課目標 1. 引導學員深刻認識到心理學和組織行為學的重要性； 2. 引導學員深刻理解心理學原理并掌握相關(guān)測評工具； 3. 通過講授經(jīng)典案例，使學員獲得人力資源管理方面實戰(zhàn)經(jīng)驗，如面試、培訓、激勵、團隊發(fā)展、人才測評、組織發(fā)展和創(chuàng)新等。 學員收益 1. 學員掌握與HR管理相關(guān)的心理學和組織行為學原理； 2. 學員熟練應用職業(yè)發(fā)展、溝通風格、思維偏好、團隊匹配等方面的測評工具； 3. 以創(chuàng)新式思維探索HR管理的破冰之道，為HR管理最終落地實效奠定基礎(chǔ)。 目標學員 1. HR從業(yè)者，如HRBP、HR經(jīng)理和主管 2. 對人力資源管理感興趣的業(yè)務部門經(jīng)理 3. 對心理學和組織行為學感興趣的管理者 授課方式 1. 手把手教授和現(xiàn)場演練 2. 案例式教學 3. 分組討論和集中分享 4. 現(xiàn)場答疑 課程大綱 第一天（6小時） 第一章 認識篇-認識心理學和組織行為學的重要性（1小時） 1. 心理學原理在HR管理中的應用 2. 組織行為學在HR管理中的應用 3. HR從業(yè)者如何活學活用心理學和組織行為學 4. 課堂練習 第二章 理論篇-學習經(jīng)典心理學和組織行為學原理（1.5小時） 1. 心理學概述 2. 人格發(fā)展理論 3. 情緒和情緒智力 4. 認知能力與思維偏好 5. 動機管理與激勵 6. 課堂練習-頭腦風暴 第三章 實踐篇-心理學和組織行為學的實際應用（3.5小時） 1. 在面試甄選中的應用 2. 在人才測評中的應用 3. 在團隊建設(shè)與發(fā)展中的應用 4. 在培訓設(shè)計和實施中的應用 5. 在組織溝通和創(chuàng)新管理的應用 6. 課堂練習-頭腦風暴 第二天（6小時） 第四章 工具篇-職業(yè)發(fā)展、溝通風格、思維偏好、團隊匹配（2.5小時） 1. 職業(yè)發(fā)展-如何使用霍蘭德職業(yè)測試 2. 溝通風格-如何使用DISC測試 3. 思維偏好-如何使用全腦測評（個人） 4. 團隊匹配-如何使用全腦測評（團隊） 5. 如何活學活用上述測評工具 6. 課堂練習-案例教學 第五章 案例篇-解讀經(jīng)典管理學案例（2.5小時） 1. 案例學習的方法論 2. 閱讀案例 3. 團隊分析 4. 學員分享 5. 講師點評 第六章 總結(jié)篇-HR從業(yè)者的修煉之道（1小時） 1. 如何成為一流HR管理者 2. 終身學習方法論 3. 課程回顧與總結(jié) 4. 經(jīng)典書籍推薦-心理學讀物