2015·9·16-19日，孫汗青老師應(yīng)廈門英斯捷教育集團(tuán)的安排，特意從南京大學(xué)連夜趕到寧波電力公司培訓(xùn)中心救場。給寧波電力公司局長班講授為期三天的《管理者必備的卓越領(lǐng)導(dǎo)力》。 該課程一開始是另外一
2015·9·13日9月13日孫汗青老師應(yīng)溫州基督教標(biāo)桿教會邀請，在溫州標(biāo)桿教會禮拜堂給溫州基督徒企業(yè)家做為期一天的《基督徒企業(yè)家創(chuàng)富秘籍》培訓(xùn)。 這是孫汗青老師第三次應(yīng)溫州標(biāo)桿教會胡會長邀請，給溫
2015·8·28-29日，孫汗青老師應(yīng)天主教邯鄲教區(qū)田神父邀請，給第三屆天主教邯鄲教區(qū)培訓(xùn)班做為期兩天的《企業(yè)家創(chuàng)富秘訣》 這是孫汗青老師繼2015年5月2-3日給天主教邯鄲教區(qū)第一次培訓(xùn)以后，應(yīng)
2015·8·10-12日孫汗青老師在重慶九源教育基地為重慶市彭水職業(yè)教育中心的骨干老師做為期三天的《干部核心能力提升訓(xùn)練》 部分內(nèi)容包括： 一、管理對象與組織行為 1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)、 2
2015·8·17-18日孫汗青老師在重慶消防培訓(xùn)中心應(yīng)九源教育的邀請，為重慶墊江職業(yè)教育中心的骨干教師做為期兩天的《TTT》培訓(xùn) 導(dǎo)論 知自知彼— TTT基礎(chǔ)知識一、 培訓(xùn)的一個中心 二、 培
2015·7·20-21孫汗青老師在重慶市臥龍山莊酒店會議室為 重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校全體班主任做為期兩天的管理能力培訓(xùn)。 孫汗青老師從管理者角色的三個緯度教授 1、管理者的角色種種、 2、作為下屬的管
2015·7·15-18日孫汗青老師為地鐵15年第二期新員工入職培訓(xùn)，在地鐵培訓(xùn)中心講授《職業(yè)競爭力》 該課程是孫汗青老師結(jié)合自己職業(yè)經(jīng)歷，對企業(yè)管理者與員工全面啟示性課程。該課程已經(jīng)連續(xù)12年被上
2015·7·7-8日應(yīng)中山大學(xué)邀請孫汗青老師在廣東中煙集團(tuán)培訓(xùn)中心給中煙集團(tuán)部分員工做為期兩天的《職業(yè)競爭力培訓(xùn)》 該課程是孫汗青老師結(jié)合自己職業(yè)經(jīng)歷，對企業(yè)管理者與員工全面啟示性課程。該課程已經(jīng)
2015·6·19-20日孫汗青老師在中電投通遼發(fā)電總廠培訓(xùn)中心給通遼發(fā)電總廠的第二期中層干部做為期兩天的《全腦思維》培訓(xùn)。 一、創(chuàng)新的意義； 創(chuàng)新的本質(zhì)目的： 創(chuàng)新的主體： 創(chuàng)新的客體：
2015·6·16-17日，孫汗青老師到內(nèi)蒙古通遼發(fā)電總廠培訓(xùn)中心給發(fā)電總廠的干部做為期兩天的《全腦思維》培訓(xùn)。 第一篇 一，為什么要創(chuàng)新？ 1、發(fā)達(dá)國家能耗比較； 2、中國在世界加工的位子； 二、
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