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職業(yè)素養(yǎng)提升專(zhuān)家
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廖忠于:職業(yè)化素養(yǎng)與能力提升
2016-01-20 4976
對(duì)象
新員工、在職三年以?xún)?nèi)的員工
目的
? 強(qiáng)化提高員工的忠誠(chéng),敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心 ?  幫助企業(yè)員工樹(shù)立正確的工作心態(tài)和工作原則,提高其自身素質(zhì) ?  提升員工時(shí)間管理、情緒
內(nèi)容

《職業(yè)化素養(yǎng)與能力提升》

——培養(yǎng)職業(yè)化精英、打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)

【課程背景】

在中國(guó),相當(dāng)部分單位員工的敬業(yè)度普遍不高已是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而他們?yōu)槭裁礇](méi)有事業(yè)心?到底是什么在影響著員工的事業(yè)心呢?要如何才能調(diào)動(dòng)起員工的工作熱情和創(chuàng)造力呢?

員工所謂的工作不開(kāi)心,其背后的潛臺(tái)詞,也就是員工的真實(shí)想法是:總覺(jué)得公司或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不公平,自己付出太多而回報(bào)太少、規(guī)章制度不講人情、對(duì)自己約束太多;覺(jué)得公司安排的工作不符合自己的意愿,沒(méi)有興趣……相信這絕不是個(gè)別員工的想法,包括很多拿著高薪的管理干部或技術(shù)人員都有這樣的怨氣。這種心態(tài),往往導(dǎo)致員工工作消極乃至離職,嚴(yán)重?fù)p害公司利益。老板或許不夠?qū)I(yè),管理水平或許不夠理想,但員工的這種態(tài)度和行為表明,這實(shí)在不是一群合格的職業(yè)人,缺乏應(yīng)有的職業(yè)精神!員工缺乏事業(yè)心,往往是缺少心靈溝通,沒(méi)有人引導(dǎo)員工,沒(méi)有人鼓勵(lì)員工,在自己的崗位上做到“關(guān)愛(ài)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、責(zé)任”;也沒(méi)有人去告訴員工,如何才能做到這幾點(diǎn)?對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)對(duì)員工自己有什么好處?如何才能積極主動(dòng)地完成工作?如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作?……

【課程收益】

2強(qiáng)化提高員工的忠誠(chéng),敬業(yè)精神以及工作責(zé)任心

2 幫助企業(yè)員工樹(shù)立正確的工作心態(tài)和工作原則,提高其自身素質(zhì)

2 提升員工時(shí)間管理、情緒壓力管理及人際溝通能力

【課程形式】

視頻觀(guān)賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景體驗(yàn)+工具運(yùn)用

【課程天數(shù)】 2天(12小時(shí))

【課程對(duì)象】 骨干員工

【課程內(nèi)容】

課程導(dǎo)入:?jiǎn)栴}研討

n什么是職業(yè)化

n為何要職業(yè)化?

n如何去職業(yè)化?

視頻案例:《喜劇之王》周星馳

第一模塊:職業(yè)化心態(tài)塑造篇

一、積極心態(tài)——態(tài)度是成功的基石

1、我在為誰(shuí)而工作?

n是為老板還是為自己

n為前途而努力,為夢(mèng)想而工作

n糊弄工作,就是糊弄自己

n想當(dāng)元帥先當(dāng)好士兵

2、思維轉(zhuǎn)變結(jié)果就會(huì)不同

n工作結(jié)果 = 思維方式×熱情×能力

n只做責(zé)任者不做受害者

情景模擬:我是受害者

n持續(xù)的力量能將“平凡”變?yōu)椤胺欠病?/p>

n已經(jīng)不行了” 的時(shí)候才是真正的開(kāi)始

n將“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?/p>

n比昨天更進(jìn)一步,不斷提升你的價(jià)值

互動(dòng)體驗(yàn):六指抬人

二、結(jié)果第一——有結(jié)果才算有能力

1、雇傭關(guān)系的本質(zhì)是商業(yè)交換

n交換產(chǎn)生商業(yè),商業(yè)產(chǎn)生職業(yè)

n信任才有托付,托付才有責(zé)任

n職業(yè)人要樹(shù)立契約精神

2、信守契約,就要提供結(jié)果

n什么是做結(jié)果,什么是做任務(wù)

n結(jié)果是三有,任務(wù)是三事

n很多人做的是任務(wù),卻以為是結(jié)果

3、如何做到結(jié)果

n客戶(hù)原則:結(jié)果是給客戶(hù)的,要讓客戶(hù)滿(mǎn)意才叫結(jié)果

n交換原則:結(jié)果是可以交換的

n檢查原則:做結(jié)果就是供人檢查的,含糊的注定檢查不了

4、做結(jié)果的思維訓(xùn)練法

n結(jié)果外包法

n推行“內(nèi)部客戶(hù)”文化

n修煉內(nèi)部客戶(hù)價(jià)值

5、創(chuàng)造結(jié)果就要承擔(dān)責(zé)任

n為崗位負(fù)責(zé)就是為自己負(fù)責(zé)

n為上級(jí)負(fù)責(zé)

n為下級(jí)負(fù)責(zé)

n為公司負(fù)責(zé)

n為客戶(hù)負(fù)責(zé)

n為家人負(fù)責(zé)

三、敬業(yè)精神——成就事業(yè)的保障

1、忠誠(chéng)—忠誠(chéng)勝于能力

n忠誠(chéng)是你職業(yè)生涯的需要

n忠誠(chéng)是你樹(shù)立個(gè)人品牌的籌碼

n忠誠(chéng)是企業(yè)用人的重要原則

2、進(jìn)取—點(diǎn)燃你的熱情

n有激情才會(huì)有動(dòng)能與進(jìn)取心

n崇尚自己的職業(yè)

n工作就要以此為樂(lè)

3、感恩—敬業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力

n感恩父母

n感恩老板、上級(jí)、自己

n感恩經(jīng)歷

第二模塊:職業(yè)化團(tuán)隊(duì)精神篇

一、雙贏(yíng)思維——雙贏(yíng)是團(tuán)隊(duì)合作的前提

  1、人際關(guān)系的雙贏(yíng)思維

n六種人際關(guān)系模式的特點(diǎn)

n為什么說(shuō)多數(shù)組織內(nèi)部的人際關(guān)系模式是“贏(yíng)輸思維”而非雙贏(yíng)思維?

n情感賬戶(hù)對(duì)雙贏(yíng)人際關(guān)系的意義

n什么是情感賬戶(hù)中的存款與取款?

2、建立雙贏(yíng)的人際關(guān)系

n當(dāng)對(duì)方?jīng)]有雙贏(yíng)思維的時(shí)候,你如何創(chuàng)造雙贏(yíng)局面?

n不同人際觀(guān)的成熟度——高體諒與高勇氣的平衡

n構(gòu)建雙贏(yíng)人際關(guān)系的策略——利人利己五要領(lǐng)

二、團(tuán)隊(duì)至上——團(tuán)隊(duì)是最佳的生存之道

1、團(tuán)隊(duì)精神是強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的制勝法則

n“狼圖騰”:完美的團(tuán)隊(duì)精神

n沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)如同散沙

n“1+1>2”,團(tuán)隊(duì)合作的力量

n團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

案例分析:格蘭仕的“團(tuán)隊(duì)精神”與“全球戰(zhàn)役”

視頻案例:螞蟻團(tuán)隊(duì)

2、協(xié)同合作才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

n擁有共識(shí),找出共同價(jià)值觀(guān)

n優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),分工明確

n尊重差異,學(xué)會(huì)欣賞

第三模塊:職業(yè)化能力提升篇

一、高效時(shí)間管理

1、看清時(shí)間的本質(zhì)

n你有多少時(shí)間可以支配?

n時(shí)間最重要的四大特性

n時(shí)間管理就是價(jià)值觀(guān)、狀態(tài)、行為習(xí)慣的管理

n時(shí)間管理三步曲

n到底時(shí)間浪費(fèi)在哪里?

案例研討:小李的一天

管理工具:時(shí)間管理工具表單使用講解

2、時(shí)間管理的核心原則

n效率與效能原則

n80/20法則

n明確目標(biāo)原則

n要事第一原則

互動(dòng)體驗(yàn):目標(biāo)的力量

3、個(gè)人時(shí)間管理的五大步驟(第四代時(shí)間管理)

n確定角色—明確工作、生活、家庭中的角色

n選擇目標(biāo)—列出不同角色中主要職責(zé)

n列出計(jì)劃—制定你具體要怎么做

n安排進(jìn)度—為計(jì)劃制定相應(yīng)的時(shí)間

n逐日調(diào)整—出現(xiàn)特殊情況要及時(shí)調(diào)整

小組演練:區(qū)分工作及生活中的不同角色并制定計(jì)劃

二、問(wèn)題分析與解決

1發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的意義

n 問(wèn)題伴隨著企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程

n 問(wèn)題的類(lèi)別(企業(yè)內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的問(wèn)題列舉)

n 不同層次的問(wèn)題

n 一個(gè)優(yōu)秀的管理者不是制造問(wèn)題的人而是解決問(wèn)題的人

2、提升管·理者發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力

n 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

n 找到問(wèn)題的真正原因

n 提出所有解決方案

n 決策與選擇解決方案

n 形成方案并執(zhí)行

n 評(píng)估解決問(wèn)題的能力,反思或建成流程

三、情緒與壓力管理

1、透徹認(rèn)識(shí)情緒

n自己是一切情緒的發(fā)動(dòng)機(jī)

n一切情緒可以為你所用

n情緒狀態(tài)和工作效率與工作成果緊密相關(guān)

n辨識(shí)情緒起源與自我解壓的最重要工具

n情緒是人的信念、價(jià)值和規(guī)條系統(tǒng)的產(chǎn)物

2、不容忽視的壓力

n生存壓力、情緒壓力、工作壓力是現(xiàn)代人的主要壓力

n工作量、人際關(guān)系、工作角色是產(chǎn)生工作壓力關(guān)鍵

n做好時(shí)間管理也可緩解壓力

n面對(duì)壓力應(yīng)保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度

案例分析:“富士康事件”帶給我們的啟發(fā)

3、提升內(nèi)心的力量,運(yùn)用你的潛意識(shí)

n與你的潛意識(shí)溝通

n多去創(chuàng)造未來(lái)景象

n進(jìn)入最佳優(yōu)良狀態(tài)

n反敗為勝法

n自我減壓法

現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):音樂(lè)冥想解壓練習(xí)

4、自我解壓,把情緒狀態(tài)調(diào)控到最佳的方法

n身心互動(dòng)原理:肢體動(dòng)作創(chuàng)造情緒

n注意力等于事實(shí),改變對(duì)己?jiǎn)栐?huà)

n改變事情定義,換個(gè)角度天地寬

n改變用詞,語(yǔ)言習(xí)慣可以改變思維習(xí)慣

小組研討:有哪些外在因素可以減緩壓力?

四、職場(chǎng)人際溝通

1、溝通從傾聽(tīng)開(kāi)始

n 先診斷再開(kāi)方

n 溝通基本原則(先理解別人,再爭(zhēng)取別人理解自己)

n 人際交流的最大障礙是“自傳式回應(yīng)”

n 自傳式回應(yīng)與同理心回應(yīng)的區(qū)別

n傾聽(tīng)的五種境界

n同理心溝通的回放技巧

小組演練:同理心溝通

2、人際溝通的六大步驟

n充分準(zhǔn)備

n確認(rèn)需求

n闡述觀(guān)點(diǎn)

n處理異議

n達(dá)成協(xié)議

n共同實(shí)施

小組演練:完整溝通流程

3、如何與不同的人建立個(gè)性化溝通

n活潑型人的溝通方式

n完美型人的溝通方式

n力量型人的溝通方式

n和平型人的溝通方式

互動(dòng)體驗(yàn):如何識(shí)別不同風(fēng)格(學(xué)員代表上臺(tái))

課程結(jié)尾:我的下一步……

n 現(xiàn)場(chǎng)答疑:對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié),對(duì)學(xué)員的疑問(wèn)解答

n 學(xué)員分享:學(xué)員分享收獲點(diǎn),總結(jié)對(duì)自己的啟發(fā)

n 行動(dòng)計(jì)劃:學(xué)員下一步行動(dòng)計(jì)劃,承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行

 

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