中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家周?chē)?guó)平3月9日走進(jìn)北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)與學(xué)校師生暢談讀書(shū)，共話(huà)閱讀。身為多篇文章被收入語(yǔ)文課本及各級(jí)試卷的周?chē)?guó)平在活動(dòng)上表示：“語(yǔ)文教學(xué)不是培養(yǎng)作家，而是讓我們變成一個(gè)有根的人；語(yǔ)文課要學(xué)習(xí)的絕不只是知識(shí)，更重要的是能力。”

  2017年初，長(zhǎng)江新世紀(jì)推出周?chē)?guó)平新書(shū)《對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案說(shuō)不：試卷中的周?chē)?guó)平》，被譽(yù)為是“一份語(yǔ)文教改的意見(jiàn)書(shū)”。周?chē)?guó)平從這本書(shū)的創(chuàng)作初衷說(shuō)起，與中學(xué)生們分享了他對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，周?chē)?guó)平的作品入選語(yǔ)文課本有6篇、讀本有13篇，并有多篇作品被編成語(yǔ)文考試題，如《家》《面對(duì)苦難》等。周?chē)?guó)平笑言他的高考分?jǐn)?shù)也不高，這個(gè)在學(xué)生們看來(lái)幽默的現(xiàn)象引發(fā)了周?chē)?guó)平對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的思考。

  他認(rèn)為知識(shí)是融化在個(gè)人本能里的，“我們現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)中把語(yǔ)文定位為一門(mén)知識(shí)，是定位錯(cuò)了。語(yǔ)文絕對(duì)不僅僅是知識(shí)，更重要的其實(shí)是能力。那些考卷基本上語(yǔ)文就是考兩類(lèi)東西，語(yǔ)法修辭和論證方法。這些問(wèn)題我也答不上。像這種語(yǔ)法修辭、論證這些東西，這方面的知識(shí)要不要？要，但是我說(shuō)這方面的知識(shí)實(shí)際上都是默默的領(lǐng)會(huì)，談不上是一個(gè)有形的東西，沒(méi)有一個(gè)人是靠這些知識(shí)寫(xiě)出好文章來(lái)的，寫(xiě)出好文章的人他不一定能說(shuō)出這些知識(shí)來(lái)，但是這些知識(shí)是融化在他的本能里。”