課程內(nèi)容： 師揚(yáng)教育告訴家長(zhǎng)--孩子上課坐不住怎么辦? 其實(shí)孩子坐不住是有原因的，要了解原因，對(duì)孩子多一份愛(ài)心，多一分寬容和諒解，然后針對(duì)原因采取對(duì)策。 首先來(lái)看是不是注意力的問(wèn)題，注意力是不集中，孩子注意力轉(zhuǎn)移。 孩子注意力問(wèn)題分兩種：一、注意力不集中；二、注意力轉(zhuǎn)移； 注意力不集中可用“靜心”和“靜聽(tīng)”的訓(xùn)練方法，聚焦孩子的注意力；注意力轉(zhuǎn)移可用“靜視”的方法培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心； “靜心”訓(xùn)練 1.您先給孩子用一個(gè)一次性杯子，在里面放2——3厘米厚的大米，之后，用寬膠帶把杯口封住。 讓孩子坐好，把杯子頂在頭上。閉上眼睛，您開(kāi)始記時(shí)。時(shí)間開(kāi)始可用5分鐘，逐日延長(zhǎng)，最長(zhǎng)10分鐘夠了。此時(shí)，讓孩子把呼吸逐漸減慢，慢慢吸氣，再慢慢呼氣，而且要數(shù)自己在這段時(shí)間內(nèi)呼吸了幾次。同時(shí)您最好放一些柔和的音樂(lè)，最好是古典音樂(lè)。在這種氛圍內(nèi)，孩子的心會(huì)自然靜下來(lái)。 2.和孩子一起，每天專(zhuān)心聽(tīng)時(shí)鐘的滴答聲，第一天10次，第二天15次，第三天20次，逐次增多，每次都十分專(zhuān)注地聆聽(tīng)，堅(jiān)持下去，就可以養(yǎng)成專(zhuān)心注意的習(xí)慣。 3、聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏，數(shù)出一小段音樂(lè)里有多少拍。 4、聽(tīng)歌曲記歌詞。讓孩子幫你記下某首歌的歌詞。開(kāi)始能聽(tīng)寫(xiě)下多少都可以，直到能聽(tīng)出一整首歌曲。 “靜聽(tīng)”的訓(xùn)練 1．您讀幾個(gè)數(shù)組成的數(shù)列，讓孩子數(shù)數(shù) 2 、事先告訴孩子，你要給他讀一小篇故事，只讀一遍。讀完后，您會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)他。這樣他就會(huì)集中注意力聽(tīng)，選擇淺的故事，逐漸加深。還可以要求他聽(tīng)完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽(tīng)。 3、倒說(shuō)詞組或短句，一遍后，讓孩子倒著說(shuō)。如“白兔”——“兔白” 4、同時(shí)告訴孩子幾件事情，說(shuō)一次，之后讓孩子去做。經(jīng)常讓孩子做傳口信的人。 “靜視”的訓(xùn)練 孩子坐不住，需要了解孩子，不可以高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，孩子達(dá)不到要求，不要說(shuō)孩子坐不住， 應(yīng)該興趣愛(ài)好培養(yǎng)，提前預(yù)習(xí)第二天的功課，讓孩子感覺(jué)是熟悉的上課，提高孩子的興趣，滿(mǎn)足孩子的好奇心，增加專(zhuān)注度；