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章誠(chéng):“不忘初心,牢記使命”主題教育系列課程之四:克服形式與官僚主義
2019-06-13 3157
對(duì)象
國(guó)有企業(yè)全體干部職工
目的
認(rèn)清形式主義、官僚主義危害及形成機(jī)理,提升工作效率和效力。
內(nèi)容

臭 豆 腐 與 咸 豬 肉

課程大綱(課時(shí)2小時(shí))

引子:詩(shī)《開(kāi)會(huì)迷》

第一部分 形式主義、官僚主義的成因

1、為什么形式主義是臭豆腐

2、為什么官僚主義是咸豬肉

3、大而論道——形式主義、官僚主義的形成機(jī)理

機(jī)理一:形式與人類(lèi)共生共息并推動(dòng)進(jìn)步

機(jī)理二:官僚與社會(huì)共生共息并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

機(jī)理三:歷史的歸因

機(jī)理三:科學(xué)性、合理性成因

機(jī)理五:人的本能使然

4、小而論術(shù)——形式主義、官僚主義產(chǎn)生原因

1、形式主義產(chǎn)生原因——省心省力、不傷要害、可以濫得名利

2、官僚主義產(chǎn)生原因——權(quán)欲的滿(mǎn)足感、高高在上的優(yōu)越感、政績(jī)的喜悅感

第二部分 克服形式主義、官僚主義

案例一:一次衛(wèi)生9份檔案

案例二:資料比武

1、不能假唱

案例一:李強(qiáng)兩次劃重點(diǎn)

案例二:放權(quán)三問(wèn)題

2、不能不識(shí)譜

案例一:今天之學(xué)習(xí)

案例二:學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)

3、不能選錯(cuò)主唱

4、不能成為獨(dú)唱

案例:首長(zhǎng)別啰嗦了

結(jié)語(yǔ):(調(diào)侃)詩(shī)一首


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