回家只有"做作業(yè)"? 爸爸媽媽請(qǐng)多陪陪我

放學(xué)回家后就做作業(yè)，做完作業(yè)練琴，寫(xiě)毛筆字，然后就要睡覺(jué)了?！薄敖?jīng)常是爺爺奶奶陪著我”、“我經(jīng)常一個(gè)人玩”……

12月25日，被老師們問(wèn)到“放學(xué)后做什么”的問(wèn)題時(shí)，某小學(xué)的小學(xué)生們給出了上述回答。

“玩耍和陪伴對(duì)孩子的發(fā)展非常重要，但是目前孩子們的自由玩耍時(shí)間已經(jīng)被剝奪了，被排滿(mǎn)了各種課程?！毙ｉL(zhǎng)陳杰說(shuō)，該校為此針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)放了4000多份問(wèn)卷，希望能有方向性的引導(dǎo)家長(zhǎng)更好地陪伴和教育孩子，倡導(dǎo)形成更加健康和諧的家庭生活方式。

數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)九成的孩子認(rèn)為，父母沒(méi)有足夠的時(shí)間陪自己玩耍。其中，又有22%的孩子認(rèn)為，父母幾乎沒(méi)有時(shí)間陪自己。96%的學(xué)生：父母沒(méi)時(shí)間陪自己玩64%的母親：會(huì)在課后盡量陪孩子。

“我經(jīng)常一個(gè)人在家，爸爸媽媽回來(lái)很晚，因?yàn)樗麄兂鋈ゴ蚵閷⑷チ??！痹谝粋€(gè)孩子的問(wèn)卷調(diào)查里這樣說(shuō)。還有更多的孩子這樣說(shuō)：“我很少見(jiàn)到爸爸，因?yàn)樗偸窃诩影?、?yīng)酬?！薄鞍职旨影啵瑡寢屵@兩年迷上了穿越小說(shuō)，天天抱著電子書(shū)看，我就一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人玩。”“我經(jīng)常一個(gè)人在家玩玩具。”

在此次的問(wèn)卷調(diào)查中，有74%的孩子覺(jué)得父母沒(méi)有足夠的時(shí)間陪自己玩耍，甚至有22%的孩子認(rèn)為父母幾乎沒(méi)有時(shí)間陪自己。同時(shí)，孩子們也表示，在相處時(shí)，母親陪伴自己更多。數(shù)據(jù)顯示，有64%的孩子表示，母親會(huì)盡可能在課后陪伴自己，而這樣做的父親只有36%。

“現(xiàn)在的孩子，回家以后的活動(dòng)都顯得單一化、模式化，除了參加興趣班，能和爸爸媽媽在一起的時(shí)間非常少?！标惤苷f(shuō)，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，孩子們都希望一位家長(zhǎng)或雙親能在課后陪伴自己，更有60%的孩子希望，能有更多時(shí)間“只是”和父母呆在一起?！跋Ｍ议L(zhǎng)們能夠通過(guò)數(shù)據(jù)看到孩子們的希望，抽出更多時(shí)間陪伴孩子?！?/span>

關(guān)于看電視玩游戲71%的學(xué)生：電視能幫助發(fā)揮創(chuàng)造力56%的家長(zhǎng)：孩子花太多時(shí)間看電視。放學(xué)后沒(méi)人陪，高科技產(chǎn)品又如此流行，這讓很多孩子在課余的時(shí)間都選擇看電視或者玩電子游戲。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“玩耍與想象力、創(chuàng)造力之間有密切聯(lián)系”的觀(guān)點(diǎn)在學(xué)生中受到普遍認(rèn)可，98%的學(xué)生非常贊同“玩耍幫助我得到更多的靈感，并且使我富有創(chuàng)造力”。71%的孩子贊同“電視能帶給他們靈感和創(chuàng)造力”，68%的學(xué)生贊同“玩電子游戲也有相同作用”。而56%的家長(zhǎng)認(rèn)為，自己的孩子花費(fèi)了過(guò)多時(shí)間在看電視或玩電子游戲上。只有28%的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子花時(shí)間看電視，是因?yàn)榕惆楹⒆油嫠Ｌ僭斐傻摹?/span>

同時(shí)，約80%的家長(zhǎng)認(rèn)為，戶(hù)外活動(dòng)、閱讀、和朋友一起做手工，才是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的方式。不過(guò)，家長(zhǎng)們也并沒(méi)有否認(rèn)玩耍和娛樂(lè)能帶來(lái)益處，56%的家長(zhǎng)非常贊同孩子們的玩耍時(shí)間是被“事先計(jì)劃好的”，70%的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子應(yīng)被允許進(jìn)行不帶任何教育性質(zhì)的玩耍。