主講人：程國輝老師 課程簡介 各級經(jīng)理人都是“管帶團(tuán)隊”的負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)掌握系統(tǒng)的管理方法和技能，用具體有效的工作方法和策略，提高團(tuán)隊效能和產(chǎn)出，塑造具有凝聚力、敬業(yè)心、忠誠度的積極團(tuán)隊文化，才能不斷實現(xiàn)工作目標(biāo)、促進(jìn)組織發(fā)展，貫徹完成從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的轉(zhuǎn)化顯效，充分實現(xiàn)中層經(jīng)理“承上啟下”推動企業(yè)組織績效的責(zé)任使命。 《卓越團(tuán)隊效能建設(shè)》課程的目標(biāo)就是培養(yǎng)中層經(jīng)理學(xué)員學(xué)習(xí)掌握上述工作技能的一個兼具知識性、生動性、實用性的管理培訓(xùn)課程，課程以生動鮮活的現(xiàn)實案例、深入淺出的知識講解、具體實用的操作工具和解決方案，為學(xué)員提供一系列團(tuán)隊與組織建設(shè)的具體方法和策略，以及真實可用的管理方法和方案，幫助學(xué)員了解和掌握如何通過創(chuàng)造性的工作方法塑造員工隊伍的積極性、敬業(yè)心、凝聚力和忠誠度，從而推動管理工作目標(biāo)的實現(xiàn)和企業(yè)價值的增長。 課程視學(xué)員需求，可以安排現(xiàn)場教練環(huán)節(jié)和現(xiàn)場咨詢環(huán)節(jié)，對學(xué)員提出的實際問題提供實際的解決建議和工作方案。 本課程生動實用，突出強(qiáng)調(diào)“知行合一”的學(xué)習(xí)效果，課程要求學(xué)員必須“帶著問題來學(xué)習(xí)”，把實際工作中遇到的問題、困難都直接拿到課堂上來討論，并積極參加課堂練習(xí)，通過老師的講授、輔導(dǎo)和點評，由學(xué)員自己得出解決方案和工作方法，從而真正提升學(xué)員的管理工作踐行能力。 課程簡要提綱： 一、 深刻理解“管帶團(tuán)隊”的責(zé)任和價值 １、 每一個經(jīng)理都是團(tuán)隊管帶 ２、 團(tuán)隊發(fā)展和成長的一般性規(guī)律 ３、 承上啟下的角色功能和價值 ４、 想方設(shè)法的職業(yè)品格和工作方法 ５、 厚德載物的中層經(jīng)理 ６、 視頻案例分享 二、 掌握人崗匹配，學(xué)會識人用人 １、 工作目標(biāo)決定了崗位功能和職責(zé) ２、 用正確的人做正確的事 ３、 掌握系統(tǒng)方法，通過用人做事 ４、 提高人員產(chǎn)能，推動團(tuán)隊效能 ５、 視頻案例分析 三、 積極型團(tuán)隊文化是一種生產(chǎn)力 １、 職業(yè)作風(fēng)：為了目標(biāo)想辦法 ２、 高效率和建設(shè)性的溝通策略 ３、 內(nèi)部服務(wù)精神最可貴 ４、 相互關(guān)懷和相互學(xué)習(xí) ５、 要重視團(tuán)隊知識的傳承發(fā)揚(yáng) ６、 視頻案例分析 四、 真誠敬業(yè)是對自己的投資 １、 專注于事，精益求精 ２、 所有經(jīng)歷的，都是收獲的 ３、 團(tuán)隊是實現(xiàn)個人價值的工具 ４、 做人好，做事一定好 ５、 想方設(shè)法做骨干 ６、 視頻案例分析 五、 用創(chuàng)造性方法激勵團(tuán)隊文化 １、 努力工作，心情愉快 ２、 物質(zhì)載體和形式差異都能彰顯團(tuán)隊價值觀 ３、 競賽互動，深入創(chuàng)新，增強(qiáng)凝聚力 ４、 積淀團(tuán)隊故事，彰顯敬業(yè)心和忠誠度 ５、 用制度性規(guī)范塑造團(tuán)隊文化 ６、 視頻案例分析 六、 持續(xù)養(yǎng)成，日新月異 １、 團(tuán)隊建設(shè)是一個持續(xù)的過程 ２、 管理者的自我學(xué)習(xí)和塑造 ３、 員工越成長，企業(yè)越成長 ４、 視頻案例分享