一、微信時(shí)代來(lái)了，時(shí)間去哪兒了？

前二天好友問(wèn)我。確實(shí)，我有相同的困惑。除了培訓(xùn)、寫(xiě)書(shū)、起居外，時(shí)間泡在微信上。早晨眼睛一睜，打開(kāi)微信生怕錯(cuò)過(guò)什么，中午吃飯也時(shí)不時(shí)關(guān)注朋友圈，晚上睡前再看一次各個(gè)微信群。不知不覺(jué)，每天花在微信時(shí)間一小時(shí)以上。此消彼長(zhǎng)，看書(shū)、午休、運(yùn)動(dòng)三大愛(ài)好受到影響。怎么辦？三種方法：

1、碎片管理。借用等待、路上零碎時(shí)間。比如上下課的途中。

2、要事第一。每天做重要的事，做喜歡的事。空閑時(shí)閱讀、午休、運(yùn)動(dòng)一個(gè)都不能少。

3、適當(dāng)早起。每天早起半到一小時(shí)，時(shí)間富余了些。

二、用的不是價(jià)格，而是價(jià)值！

一年一度某寶節(jié)隆重開(kāi)幕，相信不少人凌晨起來(lái)購(gòu)物。有一位女性朋友，去年雙11，0點(diǎn)到24點(diǎn)，瘋狂Shopping，戰(zhàn)利品滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。她覺(jué)得便宜，因?yàn)槠綍r(shí)價(jià)格高的商品打折花費(fèi)少很多。但是發(fā)現(xiàn)，買(mǎi)的衣服一年沒(méi)穿幾次，甚至有些衣服根本沒(méi)穿過(guò)，家里衣柜放不下，只能送人。從中她得到經(jīng)驗(yàn)，性?xún)r(jià)比再好的商品，如果不用，就是浪費(fèi)。確實(shí)，價(jià)值是用出來(lái)的！

三、夢(mèng)想有他，奉獻(xiàn)忘我。

每周二為“真愛(ài)夢(mèng)想”支教日，為農(nóng)民工子弟學(xué)校送上夢(mèng)想課程。八月面試選拔，九月支教上課，目前課程中期。一路走來(lái)，收獲頗多。

1、圓夢(mèng)想。圓了多年小學(xué)教師夢(mèng)想。記得讀小學(xué)上思想品德課時(shí)，老師問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么？我毫不猶豫地答道：想做一位小學(xué)老師。兒時(shí)夢(mèng)想終究實(shí)現(xiàn)，感謝“真愛(ài)夢(mèng)想”！

2、正能量。本學(xué)期志愿者20位左右，分別為上海四所農(nóng)民工子弟學(xué)校做支教服務(wù)。隊(duì)伍里既有國(guó)外友人高橋先生、又有美籍華人宋女士，還有在校研究生。雖然來(lái)自不同背景，但心齊統(tǒng)一，無(wú)私地為孩子們帶去夢(mèng)想課程。

3、認(rèn)真度。雖然都不是科班出身，但對(duì)教學(xué)絕對(duì)認(rèn)真。課前充分準(zhǔn)備，課中全心投入，課后總結(jié)歸納。

四、人生是一場(chǎng)“揚(yáng)長(zhǎng)化短”修煉課。

本周六開(kāi)啟“看數(shù)識(shí)人”工作坊，好友問(wèn)學(xué)數(shù)字究竟幫助有多大？我笑了笑，答道：上周幫一位朋友看數(shù)字，他六十多歲，經(jīng)歷文革，開(kāi)過(guò)公司，去過(guò)國(guó)外。人生起起伏伏，有過(guò)迷茫，有過(guò)輝煌。一部奮斗史，血淚史，聽(tīng)完他的講述，同情的同時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，數(shù)字中缺少的能量都統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)齊。原本脾氣不好，現(xiàn)在非常平和，但走過(guò)的坎坷確實(shí)不少。假設(shè)了解自己，揚(yáng)長(zhǎng)化短，能否少走些彎路呢？

五、培訓(xùn)師是內(nèi)容專(zhuān)家還是傳播者？

曾經(jīng)的東家有位技術(shù)講師，同時(shí)也是我的好友，他是公司公認(rèn)的技術(shù)專(zhuān)家，每天關(guān)注最新IT知識(shí)，每周給員工培訓(xùn)，但效果不理想，為何？他講的過(guò)于學(xué)術(shù)，整堂課像催眠，學(xué)員要么心不在焉，要么東倒西歪。我也好多次提醒他，內(nèi)容通俗，容易傳播。可他好像沉浸在一個(gè)人世界，結(jié)果可想而知。如果講師內(nèi)容再好，學(xué)員聽(tīng)不懂，培訓(xùn)有價(jià)值嗎？