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  1. 張振興,張振興講師,張振興聯(lián)系方式,張振興培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    對(duì)象
    全員 中基層
    目的
    提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力
    內(nèi)容

    《落地執(zhí)行力》

    【課程目標(biāo)】

    您是否有這樣的困惑?員工常常無(wú)法達(dá)到工作要求還滿腹怨氣?員工做的總不是我們企業(yè)想要的?工作不到位,借口一大堆,看起來(lái)大家都很忙?計(jì)劃不少,制度很多,但員工層面的執(zhí)行卻很差?在其位不謀其政,缺少責(zé)任感?

    企業(yè)的執(zhí)行力,將直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、發(fā)展和利潤(rùn),而大多數(shù)中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行能力較弱,不敢承擔(dān)責(zé)任,部門之間互相推諉,員工總是不能為工作的目的、價(jià)值和結(jié)果負(fù)責(zé),從而導(dǎo)致高層戰(zhàn)略思想到中層就削弱20%,到一線更是降低到50%以下,長(zhǎng)久下去,團(tuán)隊(duì)散漫,責(zé)任心更差,勢(shì)必影響企業(yè)的快速發(fā)展!

    【課程對(duì)象】

            企業(yè)中基層/全員

    【授課形式】

            專業(yè)講授、交互授訓(xùn)、案例分析、討論分享、落地落心。

    【課程大綱】(可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行調(diào)整)  

    一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力——塑造員工高效執(zhí)行意識(shí)

    1、執(zhí)行思考,執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗——贏在執(zhí)行

    2、分析普通執(zhí)行者與高效執(zhí)行者區(qū)別——完成任務(wù)/追求結(jié)果

    3、了解高效執(zhí)行者應(yīng)具有的行為特征——意愿高/方法對(duì)

    4、探究與分享高效執(zhí)行者的職業(yè)素養(yǎng)——目標(biāo)明確/計(jì)劃詳盡/時(shí)間準(zhǔn)

          案例解析——高效執(zhí)行者

    二、思考執(zhí)行力——是什么影響了執(zhí)行效能

    1、是什么影響了執(zhí)行能力——執(zhí)行心態(tài)的作怪

    2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——面子/人情/含糊

    3、探究團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的現(xiàn)狀——借口與責(zé)任對(duì)決

    4、高效執(zhí)行應(yīng)具有的要素——停止抱怨/承擔(dān)責(zé)任/追求結(jié)果

          案例解析——執(zhí)行在工作中的演繹

    三、轉(zhuǎn)化執(zhí)行力——執(zhí)行力提升的關(guān)鍵策略

    1、轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)——完成差事/例行公事/應(yīng)付了事

    2 、落實(shí)崗位職責(zé)——觀念/知識(shí)/技能/心理

    3、轉(zhuǎn)變執(zhí)行思維——外包思維/司機(jī)思維

    4、發(fā)揮執(zhí)行效能——高效執(zhí)行的有效發(fā)揮

                 A、建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)——執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的解讀

                 B、培育執(zhí)行文化——執(zhí)行文化的灌輸

                 C、改善執(zhí)行方法——執(zhí)行系統(tǒng)的落地

    四、提升執(zhí)行力——執(zhí)行力提升的有效途徑

    途徑一:準(zhǔn)確定位執(zhí)行中角色

                   1、執(zhí)行者的角色錯(cuò)位——工作思考

                   2、執(zhí)行者的職業(yè)準(zhǔn)則——工作到位

                   3、準(zhǔn)確定位執(zhí)行角色——下級(jí)/上級(jí)/同事/客戶

                   4、發(fā)揮執(zhí)行者的優(yōu)勢(shì)——指令清晰/職責(zé)明確/注重細(xì)節(jié)/令行禁止/承擔(dān)責(zé)任

    途徑二:打通執(zhí)行中溝通橋梁

                   1、是什么影響執(zhí)行中溝通效果——溝通障礙

                   2、建立執(zhí)行中組織溝通的渠道——溝通通道

                   3、有效打通執(zhí)行中溝通的橋梁——溝通技巧

                            A:執(zhí)行前主動(dòng)溝通——事前溝通、保證執(zhí)行到位

                            B:執(zhí)行中主動(dòng)發(fā)問(wèn)——明確目標(biāo)、完成組織期望

                            C:執(zhí)行后主動(dòng)反饋——交流分享、企業(yè)同贏共長(zhǎng)

    途徑三:執(zhí)行中將目標(biāo)執(zhí)行到底

                  1、保障執(zhí)行目標(biāo)不偏差——原則與步驟

                  2、將執(zhí)行目標(biāo)分解到位——關(guān)鍵與方法

                  3、為執(zhí)行制訂詳細(xì)計(jì)劃——標(biāo)準(zhǔn)與要領(lǐng)

                  4、達(dá)成執(zhí)行目標(biāo)的關(guān)鍵——“執(zhí)行箴言”

    途徑四:執(zhí)行中團(tuán)隊(duì)的協(xié)同支持

                  1、團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作為什么這么難——自私心態(tài)/自我思維/自大表現(xiàn)

                  2、團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作應(yīng)具備的要素——關(guān)心難處/關(guān)心不便/關(guān)心痛苦

                  3、團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作具備精神表現(xiàn)——積極主動(dòng)/相互尊重/彼此負(fù)責(zé)

                  4、團(tuán)隊(duì)成員間相互的協(xié)作能力——觀念要變/狀態(tài)要改/心態(tài)要欣

                         

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