正人用邪法，其法也正 　　新僑報：2006年，胡錦濤主席訪問美國時，將《孫子兵法》繡在絲絹上作為國禮送給當(dāng)時的美國總統(tǒng)小布什。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者來講，孫子兵法有什么值得借鑒的地方？ 　　普穎華：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也?！边@里就是說作為一個指揮者、領(lǐng)導(dǎo)者，本身就應(yīng)該具備智慧、誠信、仁愛、勇猛、嚴(yán)明五大素質(zhì)。孫子又說：“道者，令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危?！边@個道就是領(lǐng)導(dǎo)者做事的原則，那就是讓民眾與上級的意愿一致，如此方能同甘共苦，不畏險阻困境。 　　 　　新僑報：《孫子兵法·九變篇》中說將帥有五種致命的弱點(diǎn)，其中就有講究自己的廉潔之名，愛護(hù)百姓。但這些卻是現(xiàn)在我們提倡的。 　　普穎華：你說的原文為“廉潔可辱，愛民可煩”?？梢苑g為：如果太矜于名節(jié)，可能入敵人污辱的圈套；如果過于仁慈，可能導(dǎo)致煩擾。這是一個度的問題。一個人擁有廉潔的口碑自然是好事，但過于在乎虛名，就不對了。就像我們說“君子愛財(cái)”，如果過分愛財(cái)以至于吝嗇一毛不拔，雖然你沒有違反“取之有道”的原則，但也不是一件好事。同樣，過分的仁慈那也不可取，獎罰分明才是“久治之道”。 　　新僑報：有一個笑話，講的是“有一個讀《孫子兵法》的班主任發(fā)現(xiàn)班里有兩個小朋友在早戀。請家長和教育都沒有用，于是老師就直接讓兩個小孩分別與班里最漂亮的女孩和班里最帥的男孩坐同桌。一周后，這對小情侶的早戀就在猜疑和嫉妒中結(jié)束了?！边@里面用到了什么計(jì)謀？ 　　普穎華：（笑）《孫子兵法》可沒有具體講述某一個計(jì)謀，但依我來看，這位老師應(yīng)該讀過《孫子兵法·用間篇》，“用間有五：有因間，有內(nèi)間，有反間，有死間，有生間。五間俱起，莫知其道，是謂神紀(jì)，人君之寶也?！睆摹皵橙恕钡膬?nèi)部來瓦解，這正是神鬼莫測的辦法，也是“克敵制勝”之法寶?。? 　　 　　新僑報：現(xiàn)在年輕人談戀愛總是說要偷心，而《孫子兵法》中最上乘之思想是不戰(zhàn)屈人之兵，同樣提倡的是攻心為上，普老師能不能給戀愛中的人們支點(diǎn)有用的“陰謀詭計(jì)”？ 　　普穎華：（大笑）戀愛結(jié)婚與打仗求勝對于當(dāng)事人來說都是無可非議的事情，即使《孫子兵法》有云“兵者，詭道也”，也不用顧慮它是“陰謀詭計(jì)”。正所謂“正人用邪法，其法也正”！樹以正心為柱，做到因人而異、因勢而異、因情而異、因時而異，大事何愁不成？ 　　一等人眼中的美女沒有定義 　　新僑報：在微博上，有人記錄了一段與你的對話，你說自己的人生哲學(xué)是“一等人做二等工作享受三等人生”，但現(xiàn)在社會很多人都覺得自己是“三等人做二等工作希望享受一等人生”。 　　普穎華：我說一等人并不是將人分成三六九等，不管你做什么工作，擁有怎么樣的生活，都沒必要妄自菲薄或是趾高氣揚(yáng)。想當(dāng)初，我們一幫研究學(xué)問的還要下到田間地頭做農(nóng)活兒，我也沒有覺得自己多辛苦。我們每個人都應(yīng)該是自己心中的“一等人”，哪怕你的工作和生活在他人眼中低一等，但我們也應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地完成和快快樂樂的享受。 　　 　　新僑報：如果你的面前站著一位花木蘭一樣的巾幗女英雄和一位時尚女明星，你更欣賞誰，覺得她更美？ 　　普穎華：（大笑）我對美沒有具體的定義。具體情況具體分析。如果國難當(dāng)頭，我自然推崇那位花木蘭一樣的巾幗女英雄，如果在和平年代，看到一位時尚女明星，自然也是賞心悅目的享受！ 　　 　　采訪手記 　　“嫌棄”助手的老太太 不知道是不是因?yàn)槔蠲鲉⒗蠋燂椦莸娜輯邒哌^于深入人心，在出發(fā)之前，心中對于這次采訪有一點(diǎn)的忐忑。即使之前在百家論壇和網(wǎng)上的視頻中，普老師的形象一直和藹可親。 　　普老師在講臺旁的休息室里坐定后，講了第一句話：“早知道你們在了，我就早些過來了，反正我在賓館里也沒什么事兒?！比缓?，嘴角一翹，露出可以當(dāng)做教材的經(jīng)典“八顆牙”，兩眼微瞇向下彎，和善地看著我。 　　其實(shí)這時候，我已經(jīng)開始扭轉(zhuǎn)最初的偏見，變得從容了許多，可還是小心翼翼，畢竟普老師是研究兵法的人?。? 　　采訪進(jìn)行得出乎意料的順暢，之前準(zhǔn)備的有些刁鉆的問題也被普老師輕描淡寫地一一化解，頗有大家風(fēng)范。普老師喜歡將自己的右手搭在左手上，而這樣的舉動在心理學(xué)上恰恰是歸于理性比較強(qiáng)的一類人的行為特征。 　　快結(jié)束的時候，普老師笑著說：“之前在國外，他們的問題還要犀利。”我這才恍然大悟：老太太也是見過大風(fēng)大浪的人，我這點(diǎn)“毛毛雨”，自然難入這位兵法大師的法眼。 　　講座快開始了，普老師一個人拎起包就準(zhǔn)備上臺。“普老師，你的助手呢？”“助手？不要！要助手干嘛？有助手，到最后估計(jì)還是我來照顧她呢！哈哈！” 　　看來除了學(xué)者的身份，普老師在平時還是一位倔強(qiáng)的不服老的老太太。