課程背景：人們并不是被問(wèn)題本身所困擾，而是被解決問(wèn)題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來(lái)迅速有效地解決問(wèn)題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來(lái)制定迅速、有效的決策。如
課程背景：工作中有許多員工所做的工作沒(méi)有明確的目標(biāo)，常常形成“磨洋工”的現(xiàn)象，造成工作效率低下，企業(yè)效益受損，如何設(shè)置目標(biāo)，并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行管理正是本次課程需要探討的問(wèn)題。 課程大綱： 一、環(huán)境挑戰(zhàn)
課程背景：當(dāng)前，全國(guó)范圍內(nèi)為爭(zhēng)奪資源、爭(zhēng)奪市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，無(wú)論國(guó)家和企業(yè)都面臨著競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，必須不斷地推出新技術(shù)、新技術(shù)、新產(chǎn)品和各種改革措施，實(shí)際上，任何創(chuàng)新和改革都是一種典型的項(xiàng)目，都需
課程背景：在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，對(duì)新的挑戰(zhàn)和進(jìn)行革新已成為我們很大一部分的工作。承受巨大壓力的你我，如何能夠讓壓力來(lái)幫助我們達(dá)成目標(biāo)，而不是阻礙我們?如何可以讓自己從容應(yīng)對(duì)壓力，輕裝上陣、直面挑戰(zhàn)？
課程背景：對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工的素質(zhì)直接決定了企業(yè)的興衰成敗。如何把員工培養(yǎng)成企業(yè)所需要的有著優(yōu)秀素質(zhì)和能力的員工，已經(jīng)逐漸成為企業(yè)重視的課題之一。 課程大綱： 一、成為優(yōu)秀員工的基本特質(zhì) 1、主動(dòng)與
課程背景：沒(méi)有戰(zhàn)略的企業(yè)，不可能在商場(chǎng)中走很遠(yuǎn)；沒(méi)有規(guī)劃的人生，成功的幾率也十分渺茫。規(guī)劃好自己的人生，員工將受益終生；規(guī)劃好員工的人生，企業(yè)將擁有永不枯竭的人力資源。 課程大綱： 一、職業(yè)生涯規(guī)劃
課程背景：任何一個(gè)成功的企業(yè)背后，必然有一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。這也是為什么現(xiàn)在各大企業(yè)都格外重視“團(tuán)隊(duì)合作”精神的原因。企業(yè)只有把自身的團(tuán)隊(duì)建設(shè)好了，才能在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地。 課程大綱：
課程背景：執(zhí)行是中層管理者的主要工作，企業(yè)執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于中層管理者的執(zhí)行能力。本課程將幫助您有效提升個(gè)人執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，圓滿(mǎn)完成上級(jí)賦予您的使命與工作目標(biāo)，超越組織的期望。 課程大綱：
課程背景：技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到管理領(lǐng)頭人，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過(guò)程，必將充滿(mǎn)著痛苦與掙扎。于是，能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù)，將直接決定著經(jīng)理
課程背景：你的能力決定了你的一切，優(yōu)秀的管理者不僅是提升管理知識(shí)與技巧，最重要的是提升“做正確事”的能力。 課程大綱： 一、管理原理與實(shí)踐 1、什么是管理——古老而陌生的話(huà)題 2、管理
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