課程介紹

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，工作的性質(zhì)是以知識(shí)和學(xué)習(xí)為標(biāo)志的，學(xué)習(xí)型組織充分體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)組織管理模式變化的要求。傳統(tǒng)方式的組織與學(xué)習(xí)型的組織有非常明顯的不同之處。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是近年來(lái)國(guó)際上風(fēng)行的組織管理方法，因其理念先進(jìn)，方法科學(xué)，在企業(yè)管理方面得到了很好的應(yīng)用，收到了良好的效果。

學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，也是企業(yè)管理的重要?jiǎng)?chuàng)新。一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它是學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新的出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識(shí)資本的作用，也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和社會(huì)滿意的最終目標(biāo)。未來(lái)成功的企業(yè)必然是學(xué)習(xí)型的企業(yè)，學(xué)習(xí)型組織將在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

學(xué)習(xí)有三個(gè)層次，首先是個(gè)人學(xué)習(xí)、其次是組織學(xué)習(xí)、最后是學(xué)習(xí)型組織。對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)而言，主要是指認(rèn)知學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和情感學(xué)習(xí)，而組織學(xué)習(xí)是將組織作為學(xué)習(xí)的主體看待的。適應(yīng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是組織學(xué)習(xí)的兩個(gè)階段，對(duì)應(yīng)而言，學(xué)習(xí)型組織是一種組織管理模式，組織學(xué)習(xí)是一個(gè)組織成為學(xué)習(xí)型組織的必要條件。最后，才可以成為真正的學(xué)習(xí)型組織。

班組是企業(yè)最基層的組織，班組的學(xué)習(xí)能力的高低，決定了企業(yè)最基本的素質(zhì)。因此，搞好班組的學(xué)習(xí)型創(chuàng)建就成為企業(yè)管理最重要的內(nèi)容。

本課程將為你講授學(xué)習(xí)型組織的理念和要素，提供創(chuàng)建的方法，使學(xué)員在專(zhuān)家的引導(dǎo)下成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的行家里手。

培訓(xùn)目的

通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流和案例分析，掌握五項(xiàng)修煉的技能，激發(fā)學(xué)員爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織的熱情，提升管理者的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，從而提升管理水平，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

課程特色

1、簡(jiǎn)約。簡(jiǎn)單快捷是能否將好方法貫徹下去的重要因素。

2、實(shí)用。貼近企業(yè)實(shí)際，解決通常面臨的問(wèn)題。

3、互動(dòng)。專(zhuān)家和學(xué)員互動(dòng)，學(xué)員和學(xué)員互動(dòng)。在互動(dòng)中加深理解。

培訓(xùn)對(duì)象

   企業(yè)高管、經(jīng)理人

培訓(xùn)時(shí)間  

標(biāo)準(zhǔn)課程兩天（12小時(shí)），核心課程一天（6小時(shí)）

課程提綱

一、學(xué)習(xí)型組織的理念分享

1、學(xué)習(xí)型組織的性質(zhì)

2、學(xué)習(xí)型組織的真諦

3、學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)的特征

4、學(xué)習(xí)型企業(yè)的特點(diǎn)

5、提高對(duì)創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)

6、創(chuàng)建貫穿于企業(yè)發(fā)展全過(guò)程

二、學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉

1、自我超越

2、改善心智模式

3、建立共同愿景

4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

5、系統(tǒng)思考

三、中國(guó)式的修煉方法

1、程門(mén)立雪與師承

2、學(xué)而時(shí)習(xí)之

3、推敲與切磋

4、感悟與頓悟

四、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建方法探討

1、采取多種形式搞創(chuàng)建

2、把創(chuàng)建融入到日常管理中

3、具體創(chuàng)建方法探討

4、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建案例

5、企業(yè)內(nèi)部商學(xué)院承載學(xué)習(xí)型組織

6、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的各種載體

7、企業(yè)集團(tuán)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的注意事項(xiàng)

8、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流

五、把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建延伸到班組

1、一組之長(zhǎng)的中堅(jiān)作用

2、最直接的學(xué)習(xí)榜樣

3、通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)鞏固基礎(chǔ)

六、創(chuàng)建活動(dòng)要納入企業(yè)文化建設(shè)

1、以企業(yè)價(jià)值觀為核心的理念系統(tǒng)

2、沒(méi)文化的企業(yè)難長(zhǎng)壽

3、系統(tǒng)宣貫的一致性

4、學(xué)習(xí)型組織的業(yè)績(jī)直接反映在文化成果上

七、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的結(jié)果

1、組織成員的同一性提高

2、團(tuán)隊(duì)的重要性增強(qiáng)

3、組織的一體化程度提高

4、個(gè)體成員的自覺(jué)性增強(qiáng)

5、向?qū)W習(xí)要辦法成為風(fēng)氣

6、快速學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力

7、結(jié)果的傾向性增強(qiáng)

8、組織系統(tǒng)的開(kāi)放性更好

八、學(xué)習(xí)型組織的堅(jiān)持和維護(hù)

1、不能為創(chuàng)建而創(chuàng)建

2、經(jīng)?；椭贫然?

3、榜樣的力量

4、總結(jié)和評(píng)比

總結(jié)：

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)管理的基本功

2、中西結(jié)合打造中國(guó)企業(yè)的學(xué)習(xí)型組織

3、創(chuàng)建有方法，運(yùn)用要靈活

4、長(zhǎng)期堅(jiān)持才能鞏固提高

5、人人參與創(chuàng)建是創(chuàng)建的關(guān)鍵

6、納入企業(yè)文化建設(shè)才是靈魂所在

注：1、講授中結(jié)合案例

2、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)

3、留時(shí)間回答學(xué)員問(wèn)題