課程受眾: 高/中/基層管理人員、儲(chǔ)備干部、人力資源管理者、骨干員工、工作壓力大的精英 授課方式: 情景模擬式+理論講解+互動(dòng)體驗(yàn)+分析探討+案例分享+精彩點(diǎn)評(píng) 授課特色： 體驗(yàn)式的教學(xué)與講解相結(jié)合，寓教于樂(lè)，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)這門(mén)課程的真諦。 課程背景： 當(dāng)職業(yè)者在熟悉的環(huán)境里工作到習(xí)以為常之后，過(guò)去的成就和光榮會(huì)漸漸演變成慣性和惰性。當(dāng)團(tuán)隊(duì)贏得了一場(chǎng)勝利并急需實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和狀態(tài)甚至?xí)蔀檎系K和累贅。激勵(lì)，特別是由內(nèi)而外激勵(lì)，無(wú)論對(duì)于我們的管理者還是員工，都是從這個(gè)目標(biāo)跨越到下一個(gè)目標(biāo)的必需。成為快樂(lè)又卓越的職業(yè)者是每個(gè)人的權(quán)利，而更強(qiáng)大的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也就成為了跨越碳與鉆石界線的不二之選。 課程幫助每一位職業(yè)者找尋工作的意義、發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)力、容易被忽視的危機(jī)以及脫穎而出的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 課程收益： 明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值以及錢(qián)以外的工作動(dòng)力。 　　明確工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo) 　　建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)：從“這不管我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分” 　　建立積極心態(tài)：從“我這么一個(gè)小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。 　　建立游戲心態(tài)：從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好” 　　成為善于合作、自我管理、受人歡迎的職業(yè)者。 建立團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感與歸屬感 課程大綱： 第一單元 團(tuán)隊(duì)與個(gè)人歸屬感 1、 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 2、 團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)體沖突解決方式1）和解2）妥協(xié)3）合作4）讓步 3、 職業(yè)生涯規(guī)劃影響個(gè)人發(fā)展 4、 制度與行為規(guī)范 5、 企業(yè)形象與員工行為 第二單元 善于在團(tuán)隊(duì)中工作 1、 善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作中的問(wèn)題 2、 工作中問(wèn)題案例分析與解決 3、 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)——超越客戶(hù)滿(mǎn)意 4、 如何創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)工作標(biāo)準(zhǔn) 5、 團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)-從建議者到組織者 6、 利用有效的工作管理工具 第三單元：職業(yè)化觀念（思維）管理：你為什么而工作？ 　　別做職場(chǎng)“植物人” 　　如何確立工作使命 　　—— 我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值 　　找到錢(qián)以外的工作動(dòng)力 　　如何確立工作遠(yuǎn)景 　　—— 個(gè)人遠(yuǎn)景和公司遠(yuǎn)景的結(jié)合 　　工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合 　　如何確立工作價(jià)值觀 　　—— 理解公司的價(jià)值觀 　　和公司的價(jià)值觀一致 　　和你的目標(biāo)保持一致 　　 第四單元：職業(yè)化態(tài)度（情緒）管理：你為誰(shuí)而工作？ 　　態(tài)度比技能更重要 　　職業(yè)化態(tài)度 　　—— 創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作 　　積極心態(tài)：熱忱地工作 　　游戲心態(tài)：快樂(lè)地工作 　　創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài) 　　—— 什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)？ 　　創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么？ 　　如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)？ 　　積極心態(tài)VS消極心態(tài) 　　—— 什么是積極心態(tài)？ 　　如何建立積極心態(tài)？ 　　如何自我激勵(lì)？ 　　游戲心態(tài) 　　—— 什么是游戲心態(tài)？ 　　游戲心態(tài)帶給你什么？ 　　 第五單元：職業(yè)化行為（結(jié)果）管理：你應(yīng)該怎么做？ 　　如何應(yīng)對(duì)環(huán)境 　　—— 面對(duì)工作環(huán)境中的各種狀況 　　職業(yè)者的所作所為 　　如何激發(fā)欲望 　　—— 使自己保持最佳的工作狀態(tài) 　　懂得和更棒的人在一起工作 　　如何持續(xù)成長(zhǎng) 　　—— 學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要 　　職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作 　　如何銷(xiāo)售自己 　　—— 抓住機(jī)會(huì)展示自己 　　把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶(hù) 　　如何管理自己 　　—— 職業(yè)者的自律能力 　　會(huì)使兩個(gè)能力相當(dāng)?shù)娜朔殖龈呦? 　　如何融入團(tuán)隊(duì) 　　—— 成為合作者而不是“團(tuán)隊(duì)白癡” 　　獨(dú)行俠難成其事成功來(lái)自團(tuán)隊(duì) 　　 第六單元 團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè) 　　成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)與團(tuán)隊(duì)愿景 　　高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚方法 　　團(tuán)隊(duì)成員行為——趨零法則 　　決定事業(yè)成功與否的職業(yè)化心態(tài)：零心態(tài) 　　職業(yè)化工作作風(fēng)：零借口、零時(shí)差、零遺留 　　團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力提升要素：零排斥 　　團(tuán)隊(duì)人際協(xié)調(diào)與溝通：零障礙 　　圓滿(mǎn)達(dá)成目標(biāo)：零缺口、零繁瑣 　　團(tuán)隊(duì)品牌管理：零缺陷 　　團(tuán)隊(duì)服務(wù)品牌：零距離 　　如何創(chuàng)造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)文化氛圍 　　團(tuán)隊(duì)凝聚及文化管理工具 　　 第七單元 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與凝聚力的人際交往技巧 　　人際交流 建立團(tuán)隊(duì) 　　描述自己：尋人啟事 　　相互了解：兩人互訪 　　欣賞別人：收獲優(yōu)點(diǎn) 　　勇于表達(dá)：贊美心 　　人際交流 溝通技巧 　　交流的重要性 　　溝通的定義及過(guò)程 　　溝通的障礙 　　有效溝通的標(biāo)準(zhǔn)程序： 　　不受歡迎的談話 　　如何與經(jīng)理交流 　　如何與同事交流 　　 第八單元 團(tuán)隊(duì)建立與協(xié)作 　　團(tuán)隊(duì)建設(shè) 　　團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別 　　團(tuán)隊(duì)的涵義及其特點(diǎn) 　　建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作的內(nèi)聚力方式 　　團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任和義務(wù) 　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作成功的三個(gè)因素 　　團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)：過(guò)五關(guān)斬六將