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詹婉園:100種可能造成童年心理陰影的事件
2016-01-20 36547

詹婉園家庭教育 詹婉園身心靈成長(zhǎng) 詹婉園國(guó)學(xué)智慧

童年期的陰影...成年期的疾病。


每個(gè)人的童年都會(huì)留有一些回憶,但這些回憶卻不見(jiàn)得都是美好的。父母不經(jīng)意的一句話、一次短暫的離別、一個(gè)小小的挫折,都有可能在孩子幼小的心靈上刻下傷痕。心理學(xué)認(rèn)為,人在幼年時(shí)期所經(jīng)受的一些刺激會(huì)形成不同的心理陰影,對(duì)人的一生產(chǎn)生不容忽視的影響。


讓我們好好的回憶一下,在童年時(shí)我們?cè)羞^(guò)哪些不愉快的回憶,它們是否至今還影響著我們的性格、思維習(xí)慣、情緒反應(yīng)習(xí)慣、生活習(xí)慣?作為父母,我們?cè)鯓幼隹梢员苊膺@些陰影在孩子的身上再次重現(xiàn)呢?


1. 父母經(jīng)常吵架,總擔(dān)心他們離婚;


2. 一直認(rèn)為父母是完美的,卻發(fā)現(xiàn)他們有不良行為;


3. 父母離異;父母感情冷漠、分居兩地;


4. 家庭成員之間感情不和、意見(jiàn)總不一致,並常常引發(fā)爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)、冷漠;


5. 被寄養(yǎng)在別人家裡;


6. 生活在單親家庭裡;


7. 生活在重組家庭裡;


8. 半夜醒來(lái)爸爸媽媽不見(jiàn)了;


9. 得不到父母的照顧;


10. 父母不孝敬老人;


11. 家中頻繁更換保姆或直接照顧孩子的人;


12. 父母或較親近的人患了較重的??;


13. 父母或較親近的人突發(fā)意外;


14. 覺(jué)得父母不喜歡自己,更喜歡哥哥姐姐、弟弟妹妹;


15. 沒(méi)有心理準(zhǔn)備的親子分離、入園、入學(xué)、轉(zhuǎn)校等;


16. 父母在孩子面前流露出悲觀消極的情緒;


17. 頻繁搬家;


18. 沒(méi)有溝通和預(yù)告就轉(zhuǎn)園、轉(zhuǎn)學(xué);


19. 受父母打罵或體罰;


20. 被大人強(qiáng)迫吃東西或喝水;


21. 家人當(dāng)著孩子的面對(duì)他人說(shuō)孩子“不聰明”等話;


22. 被大人戲弄;


23. 被大人用各種理由欺騙;


24. 做錯(cuò)事被大人辱罵;


25. 提出的問(wèn)題讓大人感到煩躁或者譏笑;


26. 父母總是設(shè)立過(guò)多的禁區(qū);


27. 哭的時(shí)候被強(qiáng)行禁止、被忽略甚至被懲罰;


28. 被父母當(dāng)作出氣筒;


29. 經(jīng)常被大人恐嚇;


30. 被當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評(píng);


31. 自己的興趣總是被大人壓制;


32. 父母總拿孩子的短處與別人的長(zhǎng)處比較;


33. 父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面和他人議論自己的孩子;


34. 無(wú)論怎樣努力也不能得到父母的認(rèn)可;


35. 經(jīng)常感受大人惡劣的體態(tài)語(yǔ)言,如:沒(méi)有好臉色等;


36. 被父母強(qiáng)迫做自己不喜歡做的事;


37. 父母過(guò)高估計(jì)了孩子的能力,總被要求做一些力所不能及的事;


38. 父母給買(mǎi)的東西都不是自己喜歡的;


39. 被父母強(qiáng)迫按照他們的意願(yuàn)裝扮;


40. 從小被錯(cuò)位養(yǎng)育(如按照不同的性別養(yǎng)育);


41. 有過(guò)獨(dú)立呆在黑暗地方的經(jīng)歷;


42. 聽(tīng)過(guò)可怕的故事;


43. 看到暴力、血腥、恐怖的鏡頭;


44. 受到同齡或大孩子的欺負(fù);


45. 聽(tīng)到過(guò)怪聲;


46. 獨(dú)自從噩夢(mèng)中醒來(lái);


47. 有過(guò)長(zhǎng)時(shí)間在陌生地方獨(dú)處的經(jīng)歷;


48. 看牙醫(yī)或打針;


49. 被驚嚇過(guò);


50. 遭受過(guò)性侵犯;


51. 犯錯(cuò)誤被當(dāng)場(chǎng)抓??;


52. 走丟過(guò);


53. 當(dāng)眾出醜;


54. 把父母珍愛(ài)的東西或別人的東西摔碎了;


55. 心愛(ài)的玩具找不到了;


56. 挨餓;


57. 生過(guò)一場(chǎng)大病,有痛苦的治療經(jīng)歷;


58. 被人毆打過(guò);


59. 遇到過(guò)壞人劫持;


60. 受到大孩子的威脅或恐嚇;


61. 被拐賣(mài)過(guò);


62. 總是睡不夠覺(jué);


63. 遭遇精神病人;


64. 被某類(lèi)公務(wù)人員(如警員)嚇唬過(guò);


65. 在浴盆或泳池嗆水;


66. 異物卡住喉嚨或進(jìn)入耳朵;


67. 受到動(dòng)物的攻擊;


68. 被放在高處;


69. 被燙傷過(guò);


70. 觸電;


71. 穿很緊的衣物或鞋子;


72. 受過(guò)很?chē)?yán)重的傷;


73. 因貪食某種食物而生??;


74. 被人冤枉或遭到不公平的待遇;


75. 覺(jué)得自己不漂亮、不可愛(ài);


76. 被人嘲笑“長(zhǎng)的胖”等;


77. 被別人說(shuō)“這麼笨”等;


78. 自我感覺(jué)好,但總不被別人承認(rèn);


79. 得不到老師的寵愛(ài),什麼“好事”都輪不到;


80. 和小朋友在一起總是不如別人;


81. 家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù),經(jīng)常被小朋友嘲笑穿戴;


82. 小朋友嘲笑自己的父母;


83. 向別人求助時(shí)遭到拒絕;


84. 因某種生理缺陷而被人侮辱、嘲笑;


85. 小朋友總是不和自己玩;


86. 和小朋友一起玩總受到排擠;


87. 物質(zhì)欲望得不到滿足,別人有的東西自己總是沒(méi)有;


88. 家人或老師偏心;


89. 和最好的“朋友”決裂;


90. 家人或老師辜負(fù)了自己的信任;


91. 尿床被別人知道了;


92. 幼稚園裡有一個(gè)總跟自己“過(guò)不去”的老師;


93. 在一次重要比賽中輸了;


94. 有親人突然離世;


95. 看到別人家裡有親人離世;


96. 家中有人犯罪;


97. 目睹交通事故等;


98. 家裡的寵物意外丟失或死亡;


99. 動(dòng)畫(huà)片裡的寶貝喜愛(ài)的人物死了;


100. 目睹宰殺動(dòng)物......


別以為孩子太小,不經(jīng)世事,父母一個(gè)難看的臉色,一個(gè)負(fù)面的評(píng)價(jià),一個(gè)粗暴的動(dòng)作,一次強(qiáng)迫性的行為,都可能在孩子內(nèi)心深處留下不可磨滅的創(chuàng)傷。這些創(chuàng)傷或許隱藏的恰到好處,以致我們無(wú)從看出,但它們會(huì)在未來(lái)的某一時(shí)刻像放電影一樣成為孩子成人後生活中的夢(mèng)魘,並從此影響孩子的一生。你的孩子感覺(jué)壓抑嗎?那麼請(qǐng)檢點(diǎn)自己的行為!


孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的還很不完善,他們不僅在生理上和行為上依賴成年人,而且,在心理上的依賴更強(qiáng)。他們對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知能力相對(duì)不足,對(duì)自我的認(rèn)識(shí)尚很模糊,對(duì)情景的控制力和理解力,也都相對(duì)較弱,一些在成年人看來(lái)微不足道的突發(fā)事件,卻會(huì)對(duì)孩子造成傷害。對(duì)他們的心理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一些孩子可能因此患上恐怖癥,抑郁癥、焦慮癥或身體方面的疾病。


幫助孩子建立自信也許需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,摧毀孩子的自信則易如反掌。


不論孩子美、醜、胖、瘦,乖巧、淘氣或者智商高低,理解孩子,尊重孩子,讓父母的懷抱成為孩子經(jīng)歷心理風(fēng)暴時(shí)平靜的港灣。那麼,無(wú)論孩子遭遇什麼,他都會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的信心和勇氣。


每個(gè)人的童年經(jīng)歷,各自原生態(tài)家庭的“因”不同,所產(chǎn)生的“果”自然也不同,有的人只是感覺(jué)內(nèi)在有種掙扎想要擺脫某種思維模式、行為習(xí)慣,覺(jué)醒後可以進(jìn)行不同程度的自我療愈;而有的人則表現(xiàn)較嚴(yán)重,比如出現(xiàn)嚴(yán)重的某種關(guān)係緊張,如痛恨自己的某一個(gè)親人,無(wú)法釋?xiě)眩蚰愁?lèi)事件總在自己生活中重演等。


與其等到未來(lái)孩子用一生的時(shí)間來(lái)與自己抗?fàn)帲蝗绗F(xiàn)在做家長(zhǎng)的,多省察自己,先療愈自身童年的創(chuàng)傷。


不要再讓自己兒時(shí)的“痛”感傳遞給下一代,無(wú)意之中從“受害者”轉(zhuǎn)而成為孩子的“迫害者” 。


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