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范志禮:人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者46
2016-01-20 12836
對象
人才管理者、青少年學生、家長
目的
提高全社會玉才能力，提升青少年成才智慧
內容
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者46講 1、醫(yī)學家貝林； 2、科赫的學生； 3、中國古代醫(yī)學助他一臂之力； 4、免疫學的創(chuàng)始人； 5、他為科學獻出生命。
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