時(shí)間

科目

科學(xué)家

數(shù)量

成就

領(lǐng)域

人才出現(xiàn)時(shí)間比

作用與意義

約3000年

歐幾里德

1

數(shù)學(xué)

1/3000

人類活動(dòng)首先要認(rèn)識自然，數(shù)學(xué)是揭示自然奧秘的神秘橋梁。也就是說人類發(fā)展需要數(shù)學(xué)，因此數(shù)學(xué)首先取得較高成就，并且成為人們生產(chǎn)生活的解秘的鑰匙。

約1500年

蔡倫

約翰。高唐伯

2

造紙術(shù)

印刷術(shù)

4/3000

人類生產(chǎn)生活需要紙張，文化發(fā)展需要印刷，印刷術(shù)的推廣促進(jìn)了信息的交流，也即人類思維的廣泛交流，進(jìn)而促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。

約200年

哥倫布

皮薩羅

伽馬

哥白尼

開普勒

5

探險(xiǎn)

太陽中心說

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對神學(xué)提出懷疑，向自然挑戰(zhàn)，向神學(xué)挑戰(zhàn)，揭開地球神秘的面紗，揭開宇宙神秘的面紗，吹響了向自然科學(xué)進(jìn)軍的號角，揭開了世界經(jīng)濟(jì)、文化大融合的序幕。

時(shí)間更短

人才更多

學(xué)科范圍更廣

全面進(jìn)軍自然科學(xué)各領(lǐng)域，社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)進(jìn)一步融合，為建設(shè)更和諧、更美好的人類社會(huì)創(chuàng)造出必要條件。