人才玉成大講堂

四、 試著辦“企業(yè)”。這里主要是指試著搞一些辦企業(yè)的游戲，大學生則可以搞一些更貼近創(chuàng)業(yè)的前期訓練。通過這種訓練，強化創(chuàng)業(yè)意識，熟悉辦企業(yè)的一些準則，為造就培養(yǎng)一流企業(yè)家創(chuàng)造條件。如果可能，還可開辦“企業(yè)家”學校，培養(yǎng)專門人才。

   五、試著推銷產(chǎn)品。推銷產(chǎn)品是市場經(jīng)濟社會中企業(yè)經(jīng)營的最重要活動之一。時代需要企業(yè)家，同時需要高級推銷人才。學生以學為主，專心學習無可厚非，但在假期或?qū)W校組織的有關(guān)活動中，從事一些推銷實踐，對于培養(yǎng)自我推銷能力和就業(yè)無疑會有很大的幫助。

   六、試著當領(lǐng)導。根據(jù)自己的假設(shè)職位，試著當一回領(lǐng)導，試著處理幾件事情。比方說，設(shè)想自己是一市之長，任職時間為一周或一個月，并設(shè)定在這段時間里完成幾件事，還假設(shè)有一兩件突如其來的事，將此作出方案，排出時間表，寫出處理辦法等等。做這樣的訓練，可以設(shè)計簡單些，也可以復雜些，但只要你認真地進行，就會感到十分有趣，就會覺出自己的不同凡響，就會形成一種潛在的能力，也就可能因此喜歡上了“當領(lǐng)導”。