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溫柯然 2019年度中國200強講師
國學管理應用專家
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溫柯然:國學智慧與領導力
2016-01-20 3771
對象
中高層管理人員
目的
有企業(yè)家認為,企業(yè)在初創(chuàng)期要吸納西方管理知識,如建立嚴格的規(guī)章制度使企業(yè)在短時間內走上正常發(fā)展的軌道。但發(fā)展到一定時期,就需要注入國學培訓課
內容

課程收益:

1.    中國企業(yè)為什么必須學習中國傳統(tǒng)管理智慧。

2.    了解中國傳統(tǒng)文化諸子百家主要管理思想。

3.    領導如何有效樹立威信?

4.    如何讓員工自動自發(fā)?

5.    如何管理能人鳥人?

6.    如何有效激勵員工?

7.    如何讓員工樹立責任意識和責任感?

8.    如何在企業(yè)中樹立孝道感恩觀念?

9.    管理者如何識人、選人、用人、育人、留人?

10.管理者應該具備什么樣的修為?

11.如何進行有效的團隊溝通?

課程背景:

領導學說古已有之,其博大精神之處,雖皓首窮經亦難完全會意,故其精要至今已渺渺不為人知。而管理則為今人之說也,區(qū)區(qū)百年歷史,但其風頭似已壓領導之說,但其刻薄寡恩蔽陋百出,已顯頹態(tài)。領導學說急待重現(xiàn)于世重整于經。

領導者,圣人也。然草商,皆好勇斗狠之輩,不足為訓;儒商,取其一而不全;哲商,通其意而過虛;禪商,領導之未來也,然過于高妙而難急就,故折哲商與禪商之衷,做一橋梁也。

國學與領導力培訓課程大綱

第一講:開啟領導之門

一、來有情下種

1.    因地果還生

2.    無情既無種

3.    無性亦無生

二、走出觀念的誤區(qū)

1.    管人與做人

2.    權力與魅力

3.    老板與老師

4.    體系與關系

5.    獎勵與激勵

6.    領導與領導者

三、管理之道重在度,領導之道重在悟

第二講:領導力

一、領導力的實現(xiàn)

1.   審視自我

2.   掌握科學的方法論

3.   抑制自己的某些個性或培養(yǎng)某種本身并不具備的個性

二、把握領導內涵

4.   基于知識

5.   打造領導才能

6.   領導的源頭公仆

7.   指引方向

8.   正確決策

9.   溝通與激勵

第三講:領導的真諦

一、仁者無憂

二、智者無惑

三、勇者無懼

四、我們的領導模式智、仁、勇

五、人際關系實務

1.    什么是人際關系成功的最重要條件?

2.    你的身份是什么?

六、領悟在經典

1.    跟隨圣賢研讀經典易經、禪宗、孔子、老子、孟子、荀子、韓非子、管子、大學、莊子、孫子、鬼谷

2.    閃耀的領導群星劉邦、劉備、曹操、孫權、諸葛亮、周恩來、甘地、林肯、德蘭修女、牛根生

七、調整觀念實事求是

1.    新木桶理論

2.    功夫在詩外

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