終生學(xué)習(xí)者，影響更多人?！冻?jí)講師班》36800講師：張明華 為什么培訓(xùn)總是缺乏吸引力？為什么培訓(xùn)師無(wú)法把控培訓(xùn)場(chǎng)面？如何讓培訓(xùn)真正有效？怎么樣吸引學(xué)員參與？如何提高課程滿意度？ [課程目標(biāo)] í 通過(guò)親身體驗(yàn)及理論學(xué)習(xí)，能夠有效控制上臺(tái)的緊張情緒； í 掌握培訓(xùn)講師必備的專(zhuān)業(yè)授課技巧，增強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)，創(chuàng)造愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍； í 提升講師的課程設(shè)計(jì)能力，善用各類(lèi)培訓(xùn)工具使課程更加精彩； í 提升講師的控場(chǎng)和應(yīng)變技巧； í 明確培訓(xùn)講師的責(zé)任與使命，了解自我的風(fēng)格，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。 [課程收獲] 1.一個(gè)概念：培訓(xùn)師的一個(gè)角色定位 2.兩套工具：截圖工具，視頻剪切合并工具 3.三大技巧：引導(dǎo)學(xué)員、加強(qiáng)影響，輔導(dǎo)反饋. 4.四項(xiàng)修煉：培訓(xùn)師的聲情形動(dòng) 9.十分圓滿：開(kāi)場(chǎng)七步法及收官三步法 [課程形式] 講授 小組討論 案例分析 練習(xí) 角色扮演 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) [課程內(nèi)容] 模塊一、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 學(xué)員演練：一線生機(jī) 教學(xué)過(guò)程應(yīng)遵循成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 內(nèi)部培訓(xùn)應(yīng)采用學(xué)員導(dǎo)向的培訓(xùn)風(fēng)格 企業(yè)培訓(xùn)師扮演的是導(dǎo)師角色 模塊二、編——課程流程篇 手握專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向的培訓(xùn)師之劍 暖場(chǎng)——靈活運(yùn)用的課程導(dǎo)入方式 注意暖場(chǎng)控制點(diǎn) 課程約定——課程成敗的關(guān)鍵 學(xué)員期望值管理關(guān)鍵控制點(diǎn) 學(xué)員演練：開(kāi)場(chǎng) 收官三步曲 培訓(xùn)課程成功的要素 學(xué)員演練：收官 模塊三、導(dǎo)——控制培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) 輕松應(yīng)對(duì)可愛(ài)學(xué)員 一、應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的方法 1、維護(hù)學(xué)員自尊自信的五個(gè)技巧 在培訓(xùn)中激勵(lì)運(yùn)用的原則 2、尋求幫助，鼓勵(lì)參與的七種方式 通過(guò)提問(wèn)的方式鼓勵(lì)學(xué)員參與 二、深入淺出加強(qiáng)影響力 常用6種技巧 三、提供輔導(dǎo)和反饋 1、如何進(jìn)行答疑 2、如何處理學(xué)員的刁難提問(wèn) 3 、如何給學(xué)員提供反饋 學(xué)員演練 模塊四、演——塑造專(zhuān)業(yè)講師形象 一、培訓(xùn)師的用聲技巧 聲音的魅力 如何練聲 二、培訓(xùn)師的用情技巧 四步建立情的畫(huà)面感 三、培訓(xùn)師的形象設(shè)計(jì) 男士基本著裝原則 女士基本著裝原則 細(xì)節(jié)決定成敗 形象自檢法 四、培訓(xùn)師的走動(dòng) 手勢(shì)的運(yùn)用 眼神的接觸 站姿 走動(dòng) 演練：聲情形動(dòng) 五、培訓(xùn)師PPT制作技巧 制作獨(dú)一無(wú)二的模板 標(biāo)題應(yīng)該反映觀點(diǎn) 文字的使用中規(guī)中矩 色彩搭配合諧不張揚(yáng) 利用圖表、圖片進(jìn)行視覺(jué)化處理 存在必精彩的動(dòng)畫(huà)制作 學(xué)員綜合演練