看到網(wǎng)上一片文章里說(shuō)：“讀了總裁班，公司終于垮了”。這究竟是怎么回事？不是說(shuō)學(xué)了能夠進(jìn)步嗎，怎么企業(yè)垮了。

     看了這篇文章的人有幾種情況：一種是疑惑不解，咋的？一種是幸災(zāi)樂(lè)禍，哼，白花錢(qián)了吧。

怎么看待這個(gè)問(wèn)題呢？

1、公司發(fā)展的本質(zhì)是什么？

公司發(fā)展的根本問(wèn)題是行業(yè)選擇的問(wèn)題。資源的質(zhì)量問(wèn)題，機(jī)遇的把握問(wèn)題，商業(yè)模式的設(shè)計(jì)問(wèn)題，如果宏觀環(huán)境發(fā)生變化，機(jī)遇錯(cuò)過(guò)，資源枯竭，這些靠學(xué)習(xí)難以解決問(wèn)題的。

2、學(xué)習(xí)的價(jià)值是什么？

學(xué)習(xí)是靈丹妙藥嗎？學(xué)習(xí)的作用是幫企業(yè)家梳理思路，幫企業(yè)家學(xué)習(xí)可借鑒的案例，幫企業(yè)家認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，幫企業(yè)家學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理的方法，學(xué)習(xí)整合資源的方法，幫企業(yè)家學(xué)習(xí)商業(yè)模式的設(shè)計(jì)方法

3、學(xué)習(xí)不能干什么

學(xué)習(xí)不能幫企業(yè)家整合資源，學(xué)習(xí)不能代替企業(yè)家的管理，學(xué)習(xí)不能改變行業(yè)機(jī)會(huì)的喪失，學(xué)習(xí)不能改變企業(yè)家的資源枯竭的現(xiàn)實(shí)。

4、學(xué)習(xí)可怕的是什么？

學(xué)習(xí)如果誘導(dǎo)企業(yè)家搞什么投資，融資，偏離主業(yè)，恐怕會(huì)死的更快。更可怕的是那些靠口才忽悠企業(yè)家的騙子老師，動(dòng)不動(dòng)就刷卡，哈哈，就雪上加霜，死到臨頭了。

學(xué)習(xí)有用，不是萬(wàn)能的，那些靠機(jī)會(huì)和關(guān)系掙了點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)有基本素質(zhì)，還是不學(xué)的好，搞不好成了邯鄲學(xué)步！

5、真正的學(xué)習(xí)是什么？

老師教授要教學(xué)生自己實(shí)踐過(guò)東西，既要講道理，又要講方法，還要講案例，要關(guān)注結(jié)果。

因此這個(gè)時(shí)代是淘汰的時(shí)代，是檢驗(yàn)真家伙的時(shí)代，是去粗取精的時(shí)代！