說(shuō)起幼兒教師，總是給人那么多美麗的聯(lián)想，很多的朋友都是這樣，當(dāng)人們聽(tīng)到幼兒教師的時(shí)候，就會(huì)立即聯(lián)想到：年輕漂亮，多才多藝。在孩子的心中，老師的美麗是那樣的不可抗拒，他們迷戀美，追隨美，孩子們?cè)谡n堂上或者課外，只要有老師的地方，他們就會(huì)開(kāi)始他們對(duì)于老師的模仿，而且是悄悄的。

​

       當(dāng)幼兒教師們?cè)谡n堂上做出了一個(gè)優(yōu)雅的手勢(shì)的時(shí)候，孩子們會(huì)在下面俏俏地模仿；當(dāng)老師講了一個(gè)好聽(tīng)的故事的時(shí)候，孩子們們會(huì)用一種崇拜的眼光看著老師；當(dāng)老師上班穿了一條漂亮的裙子的時(shí)候，孩子們會(huì)捧起老師的裙角，圍著轉(zhuǎn)圈。孩子們是那樣的無(wú)邪可愛(ài)，這也就要求幼兒老師們整體職業(yè)素質(zhì)有很大的提升，以此作為孩子們的榜樣。

       匯雅禮儀首席講師李泉老師為優(yōu)雅美麗的老師們講授課程。

       早晨，當(dāng)早操音樂(lè)響起的時(shí)候，幼兒老師們變成最美麗的舞蹈教練，以最優(yōu)美、最富有激情的面貌展現(xiàn)給孩子。于是，每一次早操，每一次舞蹈課，都是老師和孩子們一起成長(zhǎng)，共同追求形體美的時(shí)候。

       課堂上，老師們又變成了電視節(jié)目的主持人（一定是幼兒頻道哦?。蠋焸冃枰⒁庾约旱膬x表，注意說(shuō)話時(shí)的手勢(shì)，注意表情以及聲音，讓他達(dá)到一個(gè)盡可能理想的狀態(tài)。老師們?yōu)榱藭r(shí)刻以一個(gè)美的形象去面對(duì)孩子，所以生活中也是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，它需要老師們不斷學(xué)習(xí)，只有這樣，老師們才能通過(guò)展現(xiàn)美麗來(lái)吸引孩子。

       幼教工作是浪漫的，美麗的，也是非常辛苦的，總有很多瑣碎的事情需要去做，這一切要求老師們像一位母親一樣去呵護(hù)這些幼兒園的孩子們。

        還有一種美，也是一個(gè)啟蒙教育者值得追隨的，就是知性美，古人說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越豐厚，他的氣質(zhì)呈現(xiàn)出濃濃的書(shū)卷味，從而給孩子帶來(lái)潛移默化的影響。

         幼兒教師，有的擁有藝術(shù)家的才情美，有的擁有母親的溫柔美，有的擁有雅典娜的知性美，而智慧與善良給美麗錦上添花。

         防空兵幼兒園的老師們，河南工業(yè)大學(xué)幼兒園的老師們共同感受與提升著各自的美麗，伴隨著李泉老師的課程，在陪伴中一起成長(zhǎng)進(jìn)步。