劉金平,劉金平講師,劉金平聯(lián)系方式,劉金平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
心贏銷(xiāo)教育集團(tuán)創(chuàng)始人、奶牛老師、首席零售導(dǎo)師
53
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
劉金平:【尺碼配比技術(shù)】3.三步曲:先確定配碼類(lèi)型,再確定配碼數(shù)量,后分配量到碼  
2016-01-20 45946

以下是劉金平老師與某朋友,關(guān)于具體配碼技術(shù)的聊天記錄,特粘貼于此,供大家學(xué)習(xí)指正!

 

日期:2012/2/9
清風(fēng) 13:45:53
劉老師,您好!我是剛剛給您通過(guò)電話的崇拜者。
(來(lái)自iPhone QQ:
https://mobile.qq.com )
奶牛老師劉金平 13:46:04
呵呵,別說(shuō)崇拜
奶牛老師劉金平 13:46:15
尺碼配比,你遇到什么問(wèn)題
清風(fēng) 13:47:29
現(xiàn)場(chǎng)訂貨時(shí)不知道該怎么下尺碼明細(xì)
奶牛老師劉金平 13:48:17
嗯,三個(gè)步驟
奶牛老師劉金平 13:48:31
不過(guò)你得先告訴我你是哪個(gè)行業(yè),男裝,女裝,運(yùn)動(dòng)等都會(huì)不同
清風(fēng) 13:48:51
10件,30件,40件的茄克該怎么配比合適?
奶牛老師劉金平 13:49:20
另外,如果是訂貨時(shí)使用的尺碼配比,你就要先搞清楚,"尺碼配比"只是六道門(mén)檻中的最后一道關(guān)
清風(fēng) 13:49:24
我是做富貴鳥(niǎo)男裝的,
奶牛老師劉金平 13:49:45
嗯,富貴鳥(niǎo),好的
奶牛老師劉金平 13:50:04
10件,30件,40件的茄克該怎么配比合適? ----我拿這個(gè)來(lái)幫你理一下思路
清風(fēng) 13:50:10
在去年的總裁特訓(xùn)營(yíng)聽(tīng)過(guò)您的課
奶牛老師劉金平 13:50:57
茄克,165-170-175-180-185-...,你首先要確定的是,在你青海,采用大碼配比,中碼配比還是小碼配比
奶牛老師劉金平 13:51:00
這個(gè)能理解嗎
清風(fēng) 13:52:14
版型不同也不一樣的
奶牛老師劉金平 13:52:16
這個(gè),主要與消費(fèi)者體型有關(guān),但是,也與版型和顏色相關(guān)
奶牛老師劉金平 13:53:05
對(duì)的,你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),說(shuō)明平常很有思考,主要是與"消費(fèi)者體型""版型""顏色"這三個(gè)有關(guān)
奶牛老師劉金平 13:53:09
我需要解釋嗎
清風(fēng) 13:54:08
明白
奶牛老師劉金平 13:54:14
OK
奶牛老師劉金平 13:54:59
第二步,就要先確定基礎(chǔ)配碼的比例,你也可以用"1手貨幾件"這樣來(lái)理解
清風(fēng) 13:55:37
明白
奶牛老師劉金平 13:55:49
比如,你對(duì)某款茄克,確定使用大碼配比,那么,到底各個(gè)尺碼怎么配,也是有講究的
奶牛老師劉金平 13:56:19
這一點(diǎn),與兩個(gè)東西有關(guān),一是“商品的銷(xiāo)售屬性”---比如,你拿來(lái)主推的茄克,當(dāng)然每手貨的數(shù)量會(huì)多些
奶牛老師劉金平 13:56:43
拿來(lái)做配搭款或形象款的茄克,當(dāng)然每手貨的數(shù)量就少些
奶牛老師劉金平 13:56:48
這個(gè)能理解嗎
清風(fēng) 13:57:08
明白
奶牛老師劉金平 13:57:12
除了“商品的銷(xiāo)售屬性”,還與“店鋪的營(yíng)業(yè)規(guī)模”有關(guān)
奶牛老師劉金平 13:57:35
銷(xiāo)售能力強(qiáng)的店,每手貨的量會(huì)多些,銷(xiāo)售能力弱的店,則少些
清風(fēng) 13:57:55
奶牛老師劉金平 13:58:00
你現(xiàn)在是用手機(jī)上QQ,不知能否接收我的圖片
奶牛老師劉金平 13:58:15
這一點(diǎn),需要解釋嗎?
奶牛老師劉金平 13:58:48
一年賣(mài)300萬(wàn)的店,和一年賣(mài)100萬(wàn)的店,每手貨的配比數(shù)量應(yīng)該不同
清風(fēng) 13:58:48
能理解,
清風(fēng) 13:59:30
我在這方面犯了錯(cuò)誤
奶牛老師劉金平 13:59:37
(注:本圖片原創(chuàng)者為心贏銷(xiāo)合伙顧問(wèn)師  陳琦曜老師)
奶牛老師劉金平 13:59:47
你看看這個(gè)圖片能否顯示
奶牛老師劉金平 14:00:02
嗯,沒(méi)關(guān)系,慢慢調(diào)整一下就好了
奶牛老師劉金平 14:00:15
你是總代理?分公司 ?還是加盟商?
清風(fēng) 14:00:51
加盟商
奶牛老師劉金平 14:01:02
噢,應(yīng)該是多店的吧,
奶牛老師劉金平 14:01:17
上次參加特訓(xùn)營(yíng)的加盟商,都好象是多店的
奶牛老師劉金平 14:01:25
嗯,那剛才這條,也用得著
清風(fēng) 14:01:32
圖片不能顯示
奶牛老師劉金平 14:01:33
好,第三步
奶牛老師劉金平 14:01:55
圖片不能顯示,我講起來(lái)會(huì)稍微累些,否則,以你的水平,一看就懂了
清風(fēng) 14:02:02
我目前有5家店
奶牛老師劉金平 14:02:25
第三步,就正式來(lái)到“10件,30件,40件的茄克該怎么配比合適? ”
奶牛老師劉金平 14:02:28
嗯,不錯(cuò)
奶牛老師劉金平 14:03:14
比如:你確定某款茄克,每手貨10件,165-170-175-180 分別是2-3-3-2的比例
奶牛老師劉金平 14:03:33
你先看一下這個(gè)例子,然后我再往下說(shuō),下面有一個(gè)地方很難
奶牛老師劉金平 14:04:31
看清楚沒(méi)?

清風(fēng) 14:04:49
清楚

奶牛老師劉金平 14:04:56


奶牛老師劉金平 14:05:27
現(xiàn)在的第一個(gè)問(wèn)題,10件是2-3-3-2,那么20件,是不是4-6-6-4,剛好也乘以2呢?

奶牛老師劉金平 14:05:44
30件,乘以3?

奶牛老師劉金平 14:05:49
這是第一個(gè)問(wèn)題,先放著

奶牛老師劉金平 14:06:15
第二個(gè)問(wèn)題,10件是2-3-3-2,15件呢,多出來(lái)的5件怎么分?

奶牛老師劉金平 14:06:18
對(duì)吧

奶牛老師劉金平 14:07:53
能看懂嗎

奶牛老師劉金平 14:07:56
這個(gè)不難

清風(fēng) 14:08:15
看得懂

奶牛老師劉金平 14:09:03
你覺(jué)得,10件是2-3-3-2,那么20件,在實(shí)際銷(xiāo)售中,賣(mài)出去剛好是4-6-6-4,可能性高還是低?

清風(fēng) 14:09:26


奶牛老師劉金平 14:09:31


奶牛老師劉金平 14:09:56
10件是2-3-3-2,那么15件,多出來(lái)的5件,究竟可能落在什么尺碼上?

奶牛老師劉金平 14:10:42
難度就在這里,沒(méi)有人可以非常準(zhǔn)確的預(yù)判到,但一定有比較靠近事實(shí)的答案

清風(fēng) 14:10:42
應(yīng)該都有

奶牛老師劉金平 14:11:26
對(duì),假設(shè)都有,那15件就變成了3-4-4-3,各自加1件,問(wèn)題是還多出來(lái)1件,加哪個(gè)碼?

奶牛老師劉金平 14:12:28
這就是“尺碼配比”最難的地方了,講到現(xiàn)在,你能理解嗎

奶牛老師劉金平 14:13:28
這就是“尺碼配比”最難的地方了---這個(gè)問(wèn)題呆會(huì)再說(shuō),思路清楚嗎

清風(fēng) 14:15:19
清楚

奶牛老師劉金平 14:15:56
嗯,那我們來(lái)到最難的地方

奶牛老師劉金平 14:16:30
以這個(gè)為例子

奶牛老師劉金平 14:16:32
10件是2-3-3-2,那么15件,多出來(lái)的5件,究竟可能落在什么尺碼上?

奶牛老師劉金平 14:16:43
你覺(jué)得,應(yīng)該用什么方法會(huì)比較準(zhǔn)確?

清風(fēng) 14:17:14
按比例分

奶牛老師劉金平 14:17:26
不是,

奶牛老師劉金平 14:17:50
如果是按比例分,我們測(cè)算過(guò)很多次,比以前盲目是要好很多,但是

奶牛老師劉金平 14:18:07
還不能算是最接近銷(xiāo)售的比例

清風(fēng) 14:18:24


奶牛老師劉金平 14:18:26
這個(gè)地方,需要用到“數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)技術(shù)”

奶牛老師劉金平 14:18:35
簡(jiǎn)單的說(shuō),算概率

奶牛老師劉金平 14:19:47
我現(xiàn)在沒(méi)辦法發(fā)圖片給你,這個(gè)叫“量比側(cè)傾分離分布”,等你下次不用手機(jī)上QQ時(shí),我發(fā)給你看一下圖片

奶牛老師劉金平 14:19:58
一看就明白了,在數(shù)學(xué)中,是比較基礎(chǔ)的技術(shù)

清風(fēng) 14:20:20


奶牛老師劉金平 14:20:49
你現(xiàn)在只要理解說(shuō),基礎(chǔ)配碼定好后,銷(xiāo)售時(shí)的尺碼,不可能是同比例增長(zhǎng),一定是會(huì)偏向于哪幾個(gè)碼就行

奶牛老師劉金平 14:21:37
如果暫時(shí)上不了Q,你就用剛才那一整套方法下來(lái),最后自己估算著比例分配,也會(huì)比原來(lái)更準(zhǔn)些

奶牛老師劉金平 14:21:52
希望這個(gè)聊天對(duì)你有幫助

清風(fēng) 14:22:49
怎么樣能聽(tīng)到您的課?

奶牛老師劉金平 14:23:08
先補(bǔ)充一點(diǎn)

奶牛老師劉金平 14:23:26
你得注意,剛才是以茄克為例,如果是褲子,就又有所不同

奶牛老師劉金平 14:24:06
這點(diǎn)能理解嗎

清風(fēng) 14:24:41


奶牛老師劉金平 14:24:47
比如,褲子我們應(yīng)該按版型分,標(biāo)準(zhǔn)版,收身版與寬松版---或者是單褶,無(wú)褶,雙褶

奶牛老師劉金平 14:25:17
比如雙褶---寬松版,買(mǎi)的人一定是臀圍大,胖的

清風(fēng) 14:25:18


奶牛老師劉金平 14:25:23
所以,采用大碼配比

奶牛老師劉金平 14:25:46
而歐版,或收身版,腿很粗的,絕對(duì)不好看,所以以小碼配比為主

奶牛老師劉金平 14:25:51
這樣舉例能清楚嗎

清風(fēng) 14:26:10
明白

奶牛老師劉金平 14:26:17
很好

奶牛老師劉金平 14:26:21
顏色也是一樣

奶牛老師劉金平 14:26:41
暖色的,胖的人穿不好看,所以會(huì)偏向于小碼或中碼配比

奶牛老師劉金平 14:26:58
你慢慢的再抽時(shí)間好好琢磨一下我說(shuō)的,應(yīng)該對(duì)你有幫助

清風(fēng) 14:27:30
但大碼或者小碼的配比怎么算?

奶牛老師劉金平 14:27:56
怎么樣能聽(tīng)到您的課? -----有兩種可能,一是富貴鳥(niǎo)男裝總部或你們那邊的總代理請(qǐng)我去上課,二是你自己來(lái)參加4月初在上海舉行的“終端盈利技術(shù)大講堂”

奶牛老師劉金平 14:28:19
但大碼或者小碼的配比怎么算? ----這個(gè)等有時(shí)間,給你發(fā)圖片,一看就明白了,

奶牛老師劉金平 14:28:24
沒(méi)辦法用文字說(shuō)

奶牛老師劉金平 14:33:47
我得下了,呆會(huì)要開(kāi)會(huì),希望對(duì)你有幫助

奶牛老師劉金平 14:34:24
心贏銷(xiāo)4月初在上海舉行的“終端盈利技術(shù)大講堂”----免費(fèi)聽(tīng)課,食宿差旅自負(fù),歡迎贊助

奶牛老師劉金平 14:34:35
有空再聊

上海心贏銷(xiāo)品牌策劃有限公司

 

全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+6107朵
頭像
+6098朵
頭像
+6087朵
頭像
+6087朵
頭像
+6065朵
頭像
+6059朵
頭像
+6054朵
頭像
+6049朵
頭像
+6019朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師