目前我培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)有很多不同的類(lèi)型，在給對(duì)方企業(yè)做培訓(xùn)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：很多的企業(yè)員工對(duì)于培訓(xùn)漫不經(jīng)心，在課堂上不能很好的互動(dòng)不是因?yàn)榕嘤?xùn)的內(nèi)容不吸引他，而是因?yàn)樗麄円氖且粋€(gè)少勞而多獲，甚至不勞而獲的結(jié)果，卻不想為企業(yè)付出太多精力與努力！這是一個(gè)社會(huì)化的課題，就業(yè)者的思維與企業(yè)的要求好像差異不??？那么如何讓員工與企業(yè)之間的利益可以互惠互利呢？如何讓企業(yè)文化與員工的內(nèi)在需求找到很好的契合點(diǎn)呢？如何真正實(shí)現(xiàn)員工的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展同步呢？這就是培訓(xùn)中我們要解決的問(wèn)題，職業(yè)化培訓(xùn)任重而道遠(yuǎn)。

我的思路有以下三點(diǎn)：

⒈深度解讀此企業(yè)文化，找到此企業(yè)文化與此企業(yè)員工現(xiàn)狀的矛盾焦點(diǎn)，針對(duì)性的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課題，以多場(chǎng)次單一目的性來(lái)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，真正為企業(yè)解決員工懈怠性難題，提高企業(yè)的活力。

⒉及時(shí)做好深度溝通，培訓(xùn)后堅(jiān)持做好課后的評(píng)估與問(wèn)題分析，真正做到使企業(yè)的員工技能優(yōu)化與觀(guān)念更新。

⒊建立一對(duì)一及一對(duì)多的課后訪(fǎng)談制度，用網(wǎng)絡(luò)QQ群的方式與企業(yè)員工建立長(zhǎng)期的良性溝通關(guān)系，及時(shí)解決員工的職業(yè)問(wèn)題，真正幫助員工與企業(yè)完成觀(guān)念與技能上的優(yōu)化。

培訓(xùn)是什么？我感覺(jué)是激發(fā)每個(gè)人內(nèi)在的活力，讓他她在體驗(yàn)化的培訓(xùn)中，通過(guò)情景劇看到自己的所有，有優(yōu)質(zhì)的不部分，也會(huì)有不足的部分。我們每個(gè)人都需要及時(shí)的補(bǔ)給，而恰到好處的培訓(xùn)正好可以解決這個(gè)問(wèn)題，“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”就是我的培訓(xùn)目的。為了達(dá)到這個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)一次培訓(xùn)是不夠的，人的思想教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，每個(gè)人的性格及人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成都有其獨(dú)特之處，只有深入的了解了每個(gè)員工的思維習(xí)慣與性格、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，才有可能真正幫助他（她）完成自己的思維優(yōu)化與技能提升。所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)職業(yè)化培訓(xùn)系列教程，從心靈成長(zhǎng)到性格優(yōu)化，從溝通技巧到執(zhí)行力的提升，讓我們一步步完善自己的觀(guān)念與技能，一步步走向輝煌。