王克華,王克華講師,王克華聯(lián)系方式,王克華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
制造業(yè)一線(xiàn)主管訓(xùn)練講師
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王克華:TWI一線(xiàn)督導(dǎo)人員能力提升訓(xùn)練
twi
2017-08-06 2909
對(duì)象
制造業(yè)一線(xiàn)主管、班組長(zhǎng)
目的
提升督導(dǎo)人員處理工作關(guān)系、工作方法、工作教導(dǎo)、工作安全方面的能力
內(nèi)容

TWI一線(xiàn)督導(dǎo)人員能力提升訓(xùn)練

   ????????????????????????????????????????????????? ? 講師:王克華 4天版

一、課程背景

TWI(Training Within Industry For Supervisors)訓(xùn)練,是針對(duì)企業(yè)班組管理人員應(yīng)具備的知識(shí)及技巧而擬定的一套系列訓(xùn)練課程。

二戰(zhàn)期間,由于美國(guó)工廠(chǎng)內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠(chǎng)內(nèi)充斥著許多技

術(shù)不熟練的工人,如何在這種情況下保持工廠(chǎng)的效率和品質(zhì),成為企業(yè)界相當(dāng)困擾的事情。最

后,美國(guó)專(zhuān)家研究出一套快速且有效的訓(xùn)練方式來(lái)培養(yǎng)基層的工作人員,結(jié)果非常成功,這套

系統(tǒng)便是“現(xiàn)場(chǎng)第一線(xiàn)督導(dǎo)者的訓(xùn)練TWI”。由于這套系統(tǒng)非常有效,訓(xùn)練成績(jī)極佳,戰(zhàn)后速

得以傳開(kāi),成為提高現(xiàn)場(chǎng)管理者業(yè)務(wù)水平的權(quán)威課程。特別是在日本,這個(gè)課程生根之后,得

到了長(zhǎng)足的發(fā)展和完善,日本勞動(dòng)省明文規(guī)定,將它作為現(xiàn)場(chǎng)管理者必修的課程,同時(shí)作為制

造型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員最普及的一種職業(yè)教育課程。

TWI共分為四個(gè)單元:JI(Job Instruction)工作教導(dǎo)、JM(Job Method)工作方法、JR (Job Relation)工作關(guān)系、JS(Job Safety)工作安全,TWI四個(gè)單元有機(jī)系統(tǒng)地聯(lián)系在一起,是世界各國(guó)工廠(chǎng)訓(xùn)練班組管理人員最優(yōu)秀的王牌培訓(xùn)課程。

????? 企業(yè)要生存與發(fā)展的核心要素是效率、成本、品質(zhì).而基層管理干部是核心要素最終的執(zhí)行者與貫徹者,基層管理干部的能力最終決定了企業(yè)的利潤(rùn),目前普遍存在現(xiàn)狀。

二、課程收益

  • ?使班組管理人員了解自身必備的職業(yè)素質(zhì)要求、管理技能要求。
  • ?使班組管理人員糾正錯(cuò)誤的工作教導(dǎo)方法并掌握正確的工作教導(dǎo)方法。
  • ?使班組管理人員能有效利用《工作分解表》和ECRSI法改善工作現(xiàn)場(chǎng)。
  • ?使班組管理人員學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通技巧與激勵(lì)技巧改善組織內(nèi)外人際關(guān)系。
  • ?使班組管理人員了解現(xiàn)場(chǎng)安全事故的預(yù)防和做好安全事故管理的方法。

三、培訓(xùn)對(duì)象:

現(xiàn)場(chǎng)一線(xiàn)班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、主管、儲(chǔ)備干部 ?


四、課程大綱

五、課程內(nèi)容

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六、講師介紹


全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
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