張靖笙,張靖笙講師,張靖笙聯(lián)系方式,張靖笙培訓師-【中華講師網(wǎng)】
張靖笙 2019年度中國50強講師
數(shù)字化轉型、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0、人工智能、智能制造、區(qū)塊鏈
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張靖笙:企業(yè)如何實現(xiàn)基于大數(shù)據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)化商業(yè)模式
2016-01-20 5686
對象
企業(yè)各級業(yè)務管理者
目的
了解大互聯(lián)時代社會商業(yè)變革趨勢,認識為什么要基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務互聯(lián)網(wǎng)化運作,介紹如何基于大數(shù)據(jù)創(chuàng)新商業(yè)模式、運營大數(shù)據(jù)資產(chǎn)實現(xiàn)業(yè)務價值倍增和
內容

課程基本信息

課程名稱:基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務互聯(lián)網(wǎng)化商業(yè)模式

課程時間:1-3天

在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代,信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕,在當今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前,數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源,以數(shù)據(jù)為主導的業(yè)務模式將成為這個時代企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方式的新常態(tài)。以用戶為中心、基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務互聯(lián)網(wǎng)化運營才能在這個時代生存,需要傳統(tǒng)企業(yè)運用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)思維重構文化、組織和業(yè)務流程。

本培訓從了解大互聯(lián)時代社會商業(yè)變革趨勢,認識為什么要基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務互聯(lián)網(wǎng)化運作,介紹如何基于大數(shù)據(jù)創(chuàng)新商業(yè)模式、運營大數(shù)據(jù)資產(chǎn)實現(xiàn)業(yè)務價值倍增和創(chuàng)造財富的方法和思路。

 

課程收益  

  本套課程將給學員帶來以下收獲:

1. 了解趨勢:了解大互聯(lián)時代社會商業(yè)變革趨勢,認識為什么要互聯(lián)網(wǎng)+?為什么要用大數(shù)據(jù)?

2. 更新思維:全面闡述大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)勢不可擋,順昌逆亡,識時務者為俊杰,讓學員從思想認識的層面充分認同利用大數(shù)據(jù)資源對于企業(yè)向新時代互聯(lián)網(wǎng)化全面轉型是不可回避的。

3. 實戰(zhàn)方法:結合講師自身豐富行業(yè)實踐經(jīng)驗,讓學員活學活用商業(yè)模式分析、業(yè)務組件化模型(CBM)、和講師主導研發(fā)的企業(yè)大數(shù)據(jù)資產(chǎn)運營業(yè)務模型(EDA-CBM)這些實戰(zhàn)性很高的咨詢級別方法和思路,分析自身企業(yè)在數(shù)據(jù)資源利用方面的不足和短板,并結合雙向互動的課堂研討,幫助學員探索自身轉型的路線圖。

培訓對象

    企業(yè)各級管理者、決策者、商業(yè)模式策劃者。

學員基礎 

對于互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代企業(yè)轉型和業(yè)務升級有強烈動機,能夠就自己在工作中的問題進行思考。

授課形式和主要特點  

   知識現(xiàn)場講授+案例分析+互動交流,約60%知識傳授,20%案例分析,20%互動討論;

   資深企業(yè)信息化咨詢顧問授課、系統(tǒng)的知識體系、貼近實戰(zhàn)、可操作性強。

培訓大綱  

第一部分:互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代商業(yè)變革

1.1互聯(lián)網(wǎng)前后的商業(yè)世界對比分析

1.2 如何理解互聯(lián)網(wǎng)+的時代要求;

1.3移動互聯(lián)網(wǎng)時代不能不識數(shù),如何認識大數(shù)據(jù)
1.4數(shù)不到不為財,未來所有生意都是數(shù)據(jù)生意,互聯(lián)網(wǎng)時代大數(shù)據(jù)商業(yè)變革分析

 

第二部分:大數(shù)據(jù)思維與管理變革

2.1大數(shù)據(jù)思維方法-一切皆可“量化”

2.2 大數(shù)據(jù)思維方法-全體而非抽樣

2.3 大數(shù)據(jù)思維方法-更高效率而非精確

2.4大數(shù)據(jù)思維方法-相關性分析

2.5大數(shù)據(jù)思維的決策邏輯和案例

2.6 為什么大數(shù)據(jù)會成為企業(yè)核心競爭力

2.7 如何用大數(shù)據(jù)思維驅動運營管理變革

 

第三部分:如何設計基于大數(shù)據(jù)全業(yè)務互聯(lián)網(wǎng)化的商業(yè)模式

 3.1 什么是商業(yè)模式

 3.2 分析和設計商業(yè)模式的方法和案例

 3.3 課堂實踐---畫出您所負責的業(yè)務的商業(yè)模式

 3.4 基于大數(shù)據(jù)全業(yè)務互聯(lián)網(wǎng)化的商業(yè)模式原理分析

 3.5 基于大數(shù)據(jù)全業(yè)務互聯(lián)網(wǎng)化的商業(yè)模式案例分享

3.6課堂練習:請您暢想如何利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新您所所負責業(yè)務的商業(yè)模式

 

第四部分:業(yè)務全互聯(lián)網(wǎng)化必須向數(shù)據(jù)驅動轉型

4.1 兩種業(yè)務驅動方式比較

4.2業(yè)務全互聯(lián)網(wǎng)化運作的三大基本要求

4.3互聯(lián)網(wǎng)化讓傳統(tǒng)企業(yè)管理體制遇到前所未有的挑戰(zhàn)

4.4 分析互聯(lián)網(wǎng)化企業(yè)背后的運作邏輯

4.5 數(shù)據(jù)驅動的企業(yè)特征

4.6如何運用業(yè)務組件化模型指導企業(yè)業(yè)務轉型

 

第五部分:如何基于大數(shù)據(jù)實現(xiàn)業(yè)務全互聯(lián)網(wǎng)化

5.1 大數(shù)據(jù)應用起源于互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展

5.2大數(shù)據(jù)對于企業(yè)的價值分析

5.3企業(yè)如何利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值?

5.4制約企業(yè)利用大數(shù)據(jù)的常見瓶頸分析

5.5 企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)資產(chǎn)的總體思路介紹

 

第六部分:互動與交流

 



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