張靖笙,張靖笙講師,張靖笙聯(lián)系方式,張靖笙培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
張靖笙 2019年度中國50強(qiáng)講師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0、人工智能、智能制造、區(qū)塊鏈
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張靖笙:“如何開展有效的需求溝通”培訓(xùn)活動(dòng)見證
2019-07-17 2719


如何開展有效的需求溝通

——軟件需求管理系列交流活動(dòng)


6月份,本協(xié)會(huì)開展了一場關(guān)于“軟件的需求管理”話題交流活動(dòng),通過活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)了需求管理是學(xué)員們?cè)谘邪l(fā)項(xiàng)目時(shí)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),以及學(xué)員們迫切需要有效的學(xué)習(xí)來應(yīng)對(duì)在需求管理實(shí)操過程中遇到的困惑。因此,本協(xié)會(huì)決定圍繞軟件需求管理實(shí)操性的問題,在本年度接下來的每個(gè)月,舉辦相關(guān)的系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng),讓學(xué)員更深入系統(tǒng)地進(jìn)行軟件需求管理學(xué)習(xí),切實(shí)解決工作上遇到的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)。

7月份,本協(xié)會(huì)將針對(duì)上次活動(dòng)中大家交流時(shí)多數(shù)學(xué)員提到的需求溝通問題,展開一場“如何開展有效的需求溝通”——軟件需求管理系列交流活動(dòng)。旨在進(jìn)一步了解客戶方的真實(shí)需求,明晰項(xiàng)目的研發(fā)方向,促進(jìn)項(xiàng)目高質(zhì)高效發(fā)展,確保項(xiàng)目的研發(fā)質(zhì)量,創(chuàng)造有市場有價(jià)值的產(chǎn)品。

具體方案如下:

一、活動(dòng)基本情況

活動(dòng)主題:如何開展有效的需求溝通

主辦單位:佛山市南海區(qū)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)

舉辦時(shí)間:2019年7月17日上午9:00-11:30

活動(dòng)形式:開放的咨詢交流

二、活動(dòng)收獲

通過此次的交流活動(dòng),學(xué)員可以把自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑與張老師進(jìn)行深度思想碰撞,反思自身工作中需求溝通的不足,充分理解有效的需求溝通工作方法,思考改善方向和執(zhí)行計(jì)劃。

  三、咨詢交流問題提供和開展方式

本次活動(dòng)圍繞軟件工程的需求溝通常見的問題,采用大家參與研討的方式展開,參與者要結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)圍繞這些問題發(fā)表自己的見解和想法,也借鑒與參考其他與會(huì)同學(xué)和張老師的建議和意見,重點(diǎn)要探討提升本單位和自己在這方面的改善方向和行動(dòng)計(jì)劃,為了大家能充分討論,采用先分組討論,形成小組共識(shí)后選出代表發(fā)言,再由其他組和張老師給予補(bǔ)充意見和建議的方式展開。

l培訓(xùn)專家話題導(dǎo)入(約60分鐘):張靖笙方法與經(jīng)驗(yàn)分享

l互動(dòng)研討(約60分鐘):結(jié)合張老師方案與經(jīng)驗(yàn),開展互動(dòng)研討:

?在工作中如何開展軟件需求溝通工作?

?一般會(huì)與什么對(duì)象溝通軟件需求?

?這項(xiàng)工作會(huì)產(chǎn)生什么成果?

?后續(xù)如何使用這些成果?

?工作成效如何?

?遇到什么問題?

?如何解決本單位工作遇到的需求溝通問題,工作方法改善方向和行動(dòng)計(jì)劃。

在活動(dòng)中,師生就需求溝通達(dá)成以下共識(shí):

ü多問用戶為什么,少問用戶怎么做,否則只會(huì)把自己帶坑里;

ü讓客戶領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與需求溝通,贏得領(lǐng)導(dǎo)支持和參與是成功的關(guān)鍵一票,否則是失敗的臨門一腳;

ü需求多變態(tài)是常態(tài),雖然別人的故事可以參考,但沒有一招鮮通吃天下,不迷信成功經(jīng)驗(yàn);

ü多關(guān)注異常場景,多關(guān)注關(guān)鍵問題,多關(guān)注場景限制條件和質(zhì)量要求,而非僅關(guān)心軟件功能和界面;ü多向用戶強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要性,告訴他們垃圾里很難煉出真金;

ü要常易位思考,用戶講出來的需求要從用戶的角度體會(huì)對(duì)方為什么這樣說…



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