今天在《南方都市報(bào)》上看到一則新聞，廣東開(kāi)平一名15歲的中學(xué)生由于對(duì)小學(xué)老師曾經(jīng)對(duì)自己嚴(yán)格管理不滿，多年后還懷恨在心，于是決定在老師下班途中竟然伏擊她，結(jié)果用利刃捅老師十幾下?？吹竭@樣的新聞?wù)娴臅?huì)讓我們不寒而栗，我們可能會(huì)問(wèn)自己現(xiàn)在的孩子怎么啦？是什么的原因會(huì)導(dǎo)致一個(gè)青春年少的孩子對(duì)老師痛下殺手呢？別說(shuō)是老師，就算是被捅的不是老師一個(gè)15歲的孩子能如此血腥的處理一件事都會(huì)讓我們很是擔(dān)心。

其實(shí)最近一段時(shí)間我們會(huì)經(jīng)?？吹筋?lèi)似事件的發(fā)生，從老師制止高三學(xué)生撕書(shū)而被學(xué)生圍毆到高考中老師制止學(xué)生抄襲結(jié)果竟然被學(xué)生在考場(chǎng)中追著打，是什么導(dǎo)致了這些事件的發(fā)生，也許從今天的另一則新聞中我們會(huì)找到答案，一個(gè)孩子沒(méi)有趕上校車(chē)，結(jié)果媽媽開(kāi)寶馬不顧校車(chē)一車(chē)孩子的安全硬是把校車(chē)逼停，這個(gè)媽媽可能會(huì)給到很多理由讓她這樣做，但有一點(diǎn)她可能沒(méi)有想到，她的孩子會(huì)如何看待這樣的事情，如果她的孩子把這樣的事情看作理所應(yīng)當(dāng)，那么將來(lái)孩子在處理和老師之間的事情時(shí)他也會(huì)如此。所以，作為一名教育工作者，我有理由認(rèn)為，導(dǎo)致這些事件的背后，應(yīng)該是家庭教育的缺失或不當(dāng)而致，學(xué)生毆打老師彰顯的是家庭教育的失敗。

為什么這么說(shuō)呢？作為一名家庭教育工作者，我認(rèn)為，家庭教育有難以推卸的責(zé)任，尊師這是一個(gè)社會(huì)應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，更是在家庭中父母要給到孩子的一個(gè)基本道德準(zhǔn)則。但這一切在目前的家庭教育中幾乎都是缺失的，由于九零后的很多孩子都是獨(dú)生子女，于是這些孩子在家里的教育中就失去了一個(gè)家庭教育中應(yīng)有的規(guī)則，比如：孩子在家庭中來(lái)自父母的教育應(yīng)該有：尊重師長(zhǎng)，如何讓孩子學(xué)會(huì)做人，然后學(xué)會(huì)做事，同時(shí)在和別人相處的時(shí)候要有基本的尊重，當(dāng)然更需要學(xué)會(huì)平等待人，永遠(yuǎn)不能恃強(qiáng)凌弱，善于與他人合作，懂得謙讓等等。

我相信如果一個(gè)孩子在家庭教育中能給到這些教育的原則，那么一個(gè)孩子無(wú)疑會(huì)成為一個(gè)有禮的孩子，否則，這種教育的失敗，不僅僅體現(xiàn)在毆打老師身上，甚至有一