房女士是我省的某國(guó)家機(jī)關(guān)的干部，工作順利，人緣頗佳，是一位在單位內(nèi)外皆受人尊重的知識(shí)女性。
房女士在單位內(nèi)外很風(fēng)光，內(nèi)心卻有一個(gè)不愿為外人道的隱痛，那就是兒子的學(xué)業(yè)問(wèn)題。兒子今年16歲，身高1米8，英俊魁偉，像個(gè)大男子漢，在長(zhǎng)沙市內(nèi)某重點(diǎn)中學(xué)讀高一。兒子天資聰穎，并不調(diào)皮，在家也很聽(tīng)話(huà)，但就是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，成績(jī)?cè)诎嗌祥L(zhǎng)期處于中等偏下的狀態(tài)，高一期間的每次考試成績(jī)總在全班35名以下。兒子的狀況讓房女士夫妻很是憂(yōu)慮。
今年6月的一天，房女士找到了我，請(qǐng)求我一定去她家里看一看，希望找到兒子無(wú)心學(xué)習(xí)的原因。
房女士的住宅面積有130多平米，為3房2廳結(jié)構(gòu)，為了兒子的學(xué)習(xí)，夫妻倆特意將一個(gè)房間裝修為書(shū)房，讓兒子每天在這個(gè)書(shū)房里學(xué)習(xí)。
在房女士家里，我運(yùn)用專(zhuān)門(mén)工具對(duì)整個(gè)住宅進(jìn)行勘測(cè)后，發(fā)現(xiàn)書(shū)房（震宮）的氣場(chǎng)屬于那種容易使人思維遲鈍、難以靜心的氣場(chǎng)，幸虧兒子臥室的位置（巽宮）尚可，否則，兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)更糟（見(jiàn)圖）。我告訴房女士說(shuō)，你把這個(gè)房間作為書(shū)房，雖然裝修得很好，但兒子卻不領(lǐng)情，壓根就不愿意在這里看書(shū)。房女士反饋道：“兒子就是坐不住，每次在書(shū)房里，不超過(guò)30分鐘就會(huì)找借口跑出來(lái)，整個(gè)表現(xiàn)就是心浮氣躁的”。我提出建議，將她兒子現(xiàn)有的臥室改造為書(shū)房，讓他以后就在臥室內(nèi)讀書(shū)。由于臥室的面積較小，擺放床鋪之后已經(jīng)難以再擺放一張書(shū)桌，因此，房女士對(duì)這個(gè)建議感到有點(diǎn)不解和猶豫。
為了說(shuō)服她，我當(dāng)即用奇門(mén)方法對(duì)其住宅風(fēng)水進(jìn)行了輔助預(yù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)兒子的臥室確實(shí)是一個(gè)有利于讀書(shū)學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了堅(jiān)定她的信心，我根據(jù)奇門(mén)上顯示出的其他信息，當(dāng)面指出她內(nèi)心的一個(gè)秘密。我說(shuō)：“你一定有一個(gè)弟弟在很小的時(shí)候不幸夭折了，是不是這樣？”“如果這條信息屬實(shí)，那么，請(qǐng)你尊重我的意見(jiàn)”。
由于房女士?jī)鹤拥呐P室面積較小，文昌星飛到的方位正好又是一扇窗戶(hù)，沒(méi)有合適的其它空間擺放書(shū)桌。為了最有效地利用文昌星助運(yùn)，我建議她把兒子臥室的窗臺(tái)改造成一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)桌，讓其兒子就在這個(gè)位置讀書(shū)學(xué)習(xí)。放棄現(xiàn)有的豪華書(shū)房不用，而用窗臺(tái)改造的書(shū)桌，看起來(lái)有點(diǎn)滑稽和不合情理，不過(guò)，我心里有數(shù)，相信它一定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極作用的。
大約過(guò)了20多天，我接到一個(gè)電話(huà)，這一回倒是輪到我暗暗地吃了一驚。
電話(huà)是房女士打過(guò)來(lái)的，說(shuō)話(huà)的聲音興奮得有些變了調(diào)。她告訴我，不知為什么，兒子居然這么喜歡那個(gè)簡(jiǎn)陋的窗臺(tái)書(shū)桌，這段時(shí)間，每天放學(xué)回家，不用像平常那樣催促，兒子就會(huì)自覺(jué)地坐在窗臺(tái)書(shū)桌去學(xué)習(xí)，而且往往一坐就是2小時(shí)以上。距離上次進(jìn)行風(fēng)水調(diào)理只有20多天，她兒子在最近的一次月考中，居然破天荒地考了全班第25名，雖然不算太好，但比起以前來(lái)已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。她問(wèn)我：“難道風(fēng)水的作用真的會(huì)有這么神奇嗎？”
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我相信，為她兒子選擇的讀書(shū)位置當(dāng)然會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果有積極幫助，但是，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一般都要幾個(gè)月時(shí)間才會(huì)見(jiàn)到明顯效果。她的兒子在這么短的時(shí)間內(nèi)就在學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)方面發(fā)生這么大的變化，究竟是不是風(fēng)水調(diào)理的作用，我心里也對(duì)此有些懷疑。于是，我提醒劉女士：“先不要急著高興，再等一等，看看期末考試的情況再說(shuō)”。
7月的一天，我再次接到房女士的電話(huà)。她告訴我，兒子的期末考試成績(jī)排名全班第20位，其中，歷史單科成績(jī)還考了個(gè)全班第1。這個(gè)消息讓我松了一口氣。這時(shí)我意識(shí)到，風(fēng)水調(diào)理的效果好壞，其實(shí)與個(gè)人的先天素質(zhì)因素還是有聯(lián)系的。