關(guān)注楚唐腦力,打造最強(qiáng)大腦
有不少孩子,在遇到不順心的事情、經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí),常常大發(fā)脾氣或是滿(mǎn)臉委屈,兩眼淚汪汪的。孩子的世界往往是敏感脆弱的,很多時(shí)候,他們?cè)趯?duì)待事情時(shí)總顯得比成人更較真,他們更在乎父母、老師、伙伴對(duì)他們的評(píng)價(jià)。 過(guò)多寵愛(ài)孩子,會(huì)使孩子變得脆弱,他們的自我優(yōu)越感和自尊心會(huì)越來(lái)越強(qiáng),更不容許他人打破他的這種優(yōu)越感。因此,當(dāng)給予他的關(guān)注稍微欠缺一點(diǎn)時(shí),他們往往不能正確地理解和接受,常常會(huì)覺(jué)得自己受了委屈,從而采取自我防衛(wèi)機(jī)制加以抵制和抗議。這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?讓孩子釋放委屈情緒當(dāng)孩子覺(jué)得委屈時(shí),父母要及時(shí)了解他委屈的原因,讓他的情緒得到釋放,最好的辦法是耐心聽(tīng)孩子“訴苦”。 父母可以讓孩子把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)一遍。一定要讓孩子主動(dòng)地述說(shuō),當(dāng)孩子提及自己的感受時(shí),鼓勵(lì)其說(shuō)出為什么會(huì)有這樣的感受。仔細(xì)聆聽(tīng)后,可以心平氣和地從 其他人的角度設(shè)幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)孩子,引導(dǎo)孩子從他人的角度看問(wèn)題。如:寶貝,你猜對(duì)方當(dāng)時(shí)是怎么想的?要是沒(méi)發(fā)生這件事,你還想和他做朋友嗎?讓孩子了解父母的底線(xiàn)孩子能夠?qū)⒉豢煨钩鰜?lái),是件好事。但當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí),則不應(yīng)無(wú)條件地順從他。這個(gè)階段的孩子需要父母給他設(shè)立“疆界”,規(guī)范他的行為。無(wú)論孩子怎樣鬧,父母都耐心地陪伴他,溫和并且堅(jiān)定地說(shuō)“不”,會(huì)讓他了解到父母的底線(xiàn),從而不敢再“肆意妄為”。進(jìn)行挫折教育平時(shí)父母要多給孩子進(jìn)行挫折教育,提高其心理承受能力。如經(jīng)常和孩子玩一些有難度的游戲,當(dāng)孩子輸了時(shí),告訴他每個(gè)人都會(huì)輸,輸后努力再來(lái)就好。當(dāng)父母受到委屈時(shí),也可以和孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法與做法,以此引導(dǎo)孩子掌握正確對(duì)待及處理這種事情的方法。
有不少孩子,在遇到不順心的事情、經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí),常常大發(fā)脾氣或是滿(mǎn)臉委屈,兩眼淚汪汪的。孩子的世界往往是敏感脆弱的,很多時(shí)候,他們?cè)趯?duì)待事情時(shí)總顯得比成人更較真,他們更在乎父母、老師、伙伴對(duì)他們的評(píng)價(jià)。
過(guò)多寵愛(ài)孩子,會(huì)使孩子變得脆弱,他們的自我優(yōu)越感和自尊心會(huì)越來(lái)越強(qiáng),更不容許他人打破他的這種優(yōu)越感。因此,當(dāng)給予他的關(guān)注稍微欠缺一點(diǎn)時(shí),他們往往不能正確地理解和接受,常常會(huì)覺(jué)得自己受了委屈,從而采取自我防衛(wèi)機(jī)制加以抵制和抗議。這時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)孩子覺(jué)得委屈時(shí),父母要及時(shí)了解他委屈的原因,讓他的情緒得到釋放,最好的辦法是耐心聽(tīng)孩子“訴苦”。
父母可以讓孩子把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)一遍。一定要讓孩子主動(dòng)地述說(shuō),當(dāng)孩子提及自己的感受時(shí),鼓勵(lì)其說(shuō)出為什么會(huì)有這樣的感受。仔細(xì)聆聽(tīng)后,可以心平氣和地從 其他人的角度設(shè)幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)孩子,引導(dǎo)孩子從他人的角度看問(wèn)題。如:寶貝,你猜對(duì)方當(dāng)時(shí)是怎么想的?要是沒(méi)發(fā)生這件事,你還想和他做朋友嗎?
孩子能夠?qū)⒉豢煨钩鰜?lái),是件好事。但當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí),則不應(yīng)無(wú)條件地順從他。這個(gè)階段的孩子需要父母給他設(shè)立“疆界”,規(guī)范他的行為。無(wú)論孩子怎樣鬧,父母都耐心地陪伴他,溫和并且堅(jiān)定地說(shuō)“不”,會(huì)讓他了解到父母的底線(xiàn),從而不敢再“肆意妄為”。
平時(shí)父母要多給孩子進(jìn)行挫折教育,提高其心理承受能力。如經(jīng)常和孩子玩一些有難度的游戲,當(dāng)孩子輸了時(shí),告訴他每個(gè)人都會(huì)輸,輸后努力再來(lái)就好。當(dāng)父母受到委屈時(shí),也可以和孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法與做法,以此引導(dǎo)孩子掌握正確對(duì)待及處理這種事情的方法。
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