管理者角色定位與管理技能修煉 ■課程背景 ? 基層管理人員的定位，是以擔任管理職務為職業(yè)的專業(yè)人才。基層管理人員必須具備哪些能力? 基層管理員要做到以上的境界，需要以下的職業(yè)化能力，稱為KAS。K指的
課程收益 ?1.了解目標管理的構(gòu)思，培養(yǎng)主動工作的意識 ?2.把握目標管理的本質(zhì) ?3.掌握目標管理和數(shù)值管理的區(qū)別 ?4.掌握目標管理的事實方法 ?5.練習指導部下進行目標管理的能力
課程目標： ?學習——全面的溝通知識 ?掌握——有效的溝通方法 ?提升——系統(tǒng)的溝通技能 培訓對象： ?各層管理人員 ?銷售一線工作人員
課程目標： ? 學習——全面的溝通知識 ? 掌握——有效的溝通方法 ? 提升——系統(tǒng)的溝通技能 培訓對象： ?各層管理人員 ?銷售一線工作人員
課程目標： ?學習——全面的執(zhí)行管理模式知識 ?掌握——有效的執(zhí)行管理方法 ?提升——系統(tǒng)的團隊執(zhí)行能力
課程目標： ?學習——全面的執(zhí)行管理模式知識 ?掌握——有效的執(zhí)行管理方法 ?提升——系統(tǒng)的團隊執(zhí)行能力
【培訓目標】 ?1.使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁； ?2.培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、指導、控制和協(xié)調(diào)能力； ?3.學習如何成為一個優(yōu)秀的管理
【培訓目標】 ?1.使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁； ?2.培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、指導、控制和協(xié)調(diào)能力； 3.學習如何成為一個優(yōu)秀的管理者
【培訓目標】 ?1.使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁； ?2.培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、指導、控制和協(xié)調(diào)能力； ?3.學習如何成為一個優(yōu)秀的管理
?課程背景 美國前國務卿基辛格博士說：“領(lǐng)導就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。”領(lǐng)導力是怎樣做人的藝術(shù)，而不是怎樣做事的藝術(shù)，最后決定領(lǐng)導者的能力 是個人的品質(zhì)和個性；領(lǐng)
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