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程龍:教育智慧故事連載(十一)
2016-01-20 48115

93、面對(duì)生命的態(tài)度

   有位太太請(qǐng)了個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。

   油漆匠一走進(jìn)門(mén),看到她的丈夫雙目失明,頓時(shí)流露出憐憫的眼光??墒悄兄魅艘幌蜷_(kāi)朗樂(lè)觀,所以油漆匠在那里工作了幾,他們談得很投機(jī);油漆匠也從未提起男主人的缺憾。

   工作完畢,油漆匠取出帳單,那位太太發(fā)現(xiàn)比談妥的價(jià)錢(qián)打了一個(gè)很大的折扣。

   她問(wèn)油漆匠:“怎么少算這么多呢?”

   油漆匠回答說(shuō):“我跟先生在一起覺(jué)得很快樂(lè),他對(duì)人生的態(tài)度,使我覺(jué)得自己的境況還不算最壞。所以減去的那一部分,算是我對(duì)他表示一點(diǎn)謝意,因?yàn)樗刮也粫?huì)把工作看的太苦!”

   油漆匠對(duì)她丈夫的推崇,使她落淚,因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。   態(tài)度就像磁鐵,不論我們的思想是正面抑或是負(fù)面的,我們都受到它的牽引。而思想就像輪子一般,使我們朝一個(gè)特定的方向前進(jìn)。雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^,雖然我們無(wú)法改變環(huán)境,但我們可以改變心境,我們無(wú)法調(diào)整環(huán)境來(lái)完全適應(yīng)自己的生活,但可以調(diào)整態(tài)度來(lái)適應(yīng)一切的環(huán)境。

   畢竟,的生活并非全數(shù)由生命所發(fā)生的事所決定;而是由自己面對(duì)生命的態(tài)度,與的心靈看待事情的態(tài)度來(lái)決定。

   

94、別人的感受

   這件事情是發(fā)生在普吉島的ClubMed渡假村,那時(shí)我在那里擔(dān)任英文的翻譯公關(guān)。

   有一,我在大廳里,突然看見(jiàn)一位滿臉歉意的日本工作人員,安慰著一位大約四歲的西方小孩,飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡了。

   問(wèn)明原因之后,我才知道,原來(lái)這位日本工作人員,因?yàn)槟?/span>小孩較多,而一時(shí)疏忽,在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后,少算了一位,而將這位澳洲小孩留在網(wǎng)球場(chǎng)。

   等到她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí),才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng),將這位小孩帶回來(lái),而小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng),而飽受驚嚇,哭得稀里嘩啦的。

   現(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了,看著自己的小孩哭得慘兮兮的。

   如果是這位媽媽?zhuān)?/span>會(huì)怎么做?痛罵那位工作人員一頓?還是很生氣的將小孩帶離開(kāi),再也不參加“兒童俱樂(lè)部”了?還是直接向主管抗議?

   都不是!我親眼看見(jiàn)這位媽媽?zhuān)紫聛?lái)安慰四歲的小孩,并且很理性的告訴他:“已經(jīng)沒(méi)事了,那位日本姊姊因?yàn)檎也坏剿浅5木o張難過(guò),她不是故意的,現(xiàn)在必須親親那位日本姊姊的臉頰,安慰她一下!”

   當(dāng)下我只見(jiàn)那位四歲的小孩,墊起腳跟,親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰,并且輕輕的告訴她:“不要害怕,已經(jīng)沒(méi)事了!”

   當(dāng)感到難過(guò)害怕的同時(shí),也別忘了別人心里的感受;當(dāng)對(duì)朋友施予幫助,也別忘了不要傷到其他人。

   

95、生活中的五個(gè)球

   幾年前在某個(gè)大學(xué)的畢業(yè)典禮中,可口可樂(lè)的總裁Brian·Dyson說(shuō)了一段有關(guān)工作與生活中其他事物間的關(guān)系的話。

   想像生活是一個(gè)比賽,必須同時(shí)丟接五個(gè)球,這五個(gè)球分別是工作、家庭、健康、朋友以及精神生活,而不可讓任何一個(gè)球落地。

   很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作是一個(gè)橡皮球,如果它掉下來(lái),它會(huì)再?gòu)椈厝?,而其他四個(gè)球:家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的,如果讓這四個(gè)球其中任何一個(gè)落下來(lái),它們會(huì)磨損、受損甚至粉碎,而一旦落下,它們將不再和以前一樣。

   必須知道并在生活中設(shè)法求得平衡,但要怎么做呢?

   不要認(rèn)為應(yīng)該與其他人做比較,這只會(huì)降低了原有的價(jià)值。因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都很特別的。別人認(rèn)為重要的事不是該列為遵循的目標(biāo)。只有才知道什么最適合

   不要將貼近的心的人、事、物視為理所當(dāng)然的存在。必須將他們視為的生命一般好好地抓牢他們。沒(méi)有他們,生命將失去意義。

   別讓的生命總在依戀過(guò)去種種或是寄望未來(lái)中逝去,如果活在每個(gè)當(dāng)下,就活出了生命中的每一。

   當(dāng)還能給予的時(shí)候別輕言放棄。只要不放棄,就有無(wú)限延伸的可能。

   別害怕承認(rèn)并非完美。正因如此,我們才得以藉由這脆弱的細(xì)絲緊密地串綁在一起。

   別害怕遇到危險(xiǎn)。正因如此,我們才得以藉由這些機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)勇敢。

   不要說(shuō)真愛(ài)難尋而將愛(ài)排除于生活之外。最迅速找到愛(ài)的方法就是散布的愛(ài);最快速失去愛(ài)的方法就是緊緊地將守著的愛(ài)不放;維持愛(ài)最好方式就是給它自由。

   不要匆忙的過(guò)著的一生,那匆忙會(huì)讓忘了曾經(jīng)到過(guò)哪里,也讓忘了要去哪里。

   不要忘記,心靈的詳和是來(lái)自于感恩。

   不要懼怕學(xué)習(xí),知識(shí)是沒(méi)有重量的,永遠(yuǎn)可以輕易的帶著它與同行。

   不要漫不經(jīng)心地蹉跎光陰或口無(wú)遮攔。時(shí)間與言詞兩者都是,一放便再也收不回來(lái)。

   生命不是一場(chǎng)競(jìng)賽,而是一步一腳印的旅程。昨已是歷史,明尚是未知,而今則是一個(gè)上的恩賜:這就是我們?yōu)槭裁捶Q(chēng)之為PRESENT(現(xiàn)在)的原因。  

96、我的心只有18歲

   在新疆旅行時(shí),同房的是位看起來(lái)應(yīng)該有五六十歲的日本婦人。

   她自我介紹叫洋子,一個(gè)人以自助旅行的方式走絲路。從她被曬得黧黑的膚色來(lái)看,她的絲路之旅應(yīng)該走了好一段時(shí)間了。果然她說(shuō),她已用搭班車(chē)及卡車(chē)的方式,行南闖北走了三個(gè)多月。但讓人吃驚的話還在后頭呢,她說(shuō):“為了能獨(dú)自走這趟絲路,我先去沈陽(yáng)讀了一年的漢語(yǔ),然后再?gòu)纳蜿?yáng)坐火車(chē)到北京,北京坐火車(chē)來(lái)新疆烏魯木齊?!?/span>

   以她這把年紀(jì)了,還用這種阿信型的旅行方式,未免太……自苦了吧?面對(duì)我的訝然,她卻淡然回道:“這怎么算是吃苦呢?走絲路是我在年輕時(shí)就存在的夢(mèng)想,我是在享受那一步步圓夢(mèng)的幸福啊!”

   后來(lái)在山的哈薩克人牧場(chǎng)上,又遇見(jiàn)了位發(fā)須盡白,活似卡片上的圣誕老公公,只會(huì)用國(guó)語(yǔ)說(shuō)謝謝,多少錢(qián),好漂亮,也是獨(dú)自一人自助旅行的美國(guó)老先生。有人問(wèn)他貴庚?他頑皮地反問(wèn)道:“問(wèn)我的頭發(fā)還是我的心呢?如果問(wèn)的是心的話,我只有十八歲?!彼f(shuō)他是被臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)給刮來(lái)新疆的。

   在青海的機(jī)場(chǎng),也遇見(jiàn)一位七十多歲,只會(huì)用國(guó)語(yǔ)講謝謝,老得像只弓背蝦的澳洲醫(yī)師,他獨(dú)自來(lái)青海旅行的原因,只是為了想親眼看看傳說(shuō)中美得像塊藍(lán)寶石的青海湖。

   后來(lái)又從報(bào)紙上得知,有34位平均年齡63歲的法國(guó)老人,駕著十七輛房車(chē),從法國(guó)出發(fā)橫越歐亞大陸十多個(gè)國(guó)家,從新疆進(jìn)入展開(kāi)為期九十的絲綢之路環(huán)游中國(guó)的壯舉。年紀(jì)已七十八歲的一位老人,光著膀子鉆進(jìn)車(chē)底去修車(chē)時(shí),一位年輕的中國(guó)人問(wèn)他:“年紀(jì)這么大了,應(yīng)該留在家中享福,干嘛還要這么受苦?”他怡然自得地回道:“我現(xiàn)在就是在享十八歲時(shí)‘想’的福啊!”

   人的一生,“真正”的十八歲只能擁有一次,但心靈的十八卻是能永遠(yuǎn)的保有,愿每個(gè)人都能如這些老人般,,年年都十八。   

97、母愛(ài)

   亞美尼亞大地震,在首府葉里溫,一對(duì)埋在屋瓦堆下,長(zhǎng)達(dá)八之久的母女,奇跡般地被救出了。那年僅三歲的幼女,所以能熬過(guò)既無(wú)食物、又無(wú)飲水,而且陰濕寒冷的八,她是因?yàn)槎阍谀赣H的懷抱中,而且──她的母親刺破手指,讓孩子吸吮自己的血液,吸取養(yǎng)分,以維持不死。

   讀到這段新聞,我的眼眶潮濕了!一對(duì)母女緊抱的畫(huà)面,在我腦海浮現(xiàn)。那閉著眼、孱弱的,不斷吸吮著母親沁著鮮血手指的孩子,和以她全部的生命、盼望、溫暖,護(hù)衛(wèi)幼兒的偉大的母親。

   這使我想起多年前讀到的一個(gè)報(bào)導(dǎo):

   考古學(xué)家,在被火山巖漿淹埋的龐貝古城,找到那似乎中空的巖層,鑿出一個(gè)孔,灌進(jìn)石膏,等凝結(jié)之后挖出來(lái),竟呈現(xiàn)一個(gè)母親緊緊俯身在幼兒身上的石膏像。

   于是那一千九百年前,降臨了災(zāi)難的龐貝,也便在我眼前出現(xiàn),瞬息掩至的滾滾熔巖,吞噬了不及逃跑的人們。一個(gè)母親眼看無(wú)路可走,屈身下來(lái),以自己的背、自己的頭,與緊緊環(huán)著幼子的四肢,抗拒明知無(wú)法抗拒的火般的巖漿。

   于是母子都凝固了,凝固在火成巖之間。

   那石膏像是什么?是凝固的、偉大的、永恒的母愛(ài),讓千百年后的人們,憑吊哀傷。

   上帝創(chuàng)作的最偉大的東西,不是萬(wàn)物,不是宇宙,而是愛(ài)!我十分不合邏輯,甚至執(zhí)著地認(rèn)為,上帝在創(chuàng)造一切之前,先創(chuàng)造了愛(ài),而那愛(ài)中最崇高的則是──母愛(ài)。

   我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,當(dāng)我等待幼女出生時(shí),在紐約西奈山醫(yī)院見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面。哪里像國(guó)內(nèi),將初生的幼兒,立刻推進(jìn)嬰兒房,而是剛剪完臍帶,就交到產(chǎn)婦的手上,叫母親貼胸?fù)е脦讉€(gè)鐘頭。

   當(dāng)那些產(chǎn)婦在狂呼猛喊、尖叫掙扎,終于把孩子生下之后,原以為會(huì)精疲力竭地被送出來(lái)。豈知,當(dāng)他們摟著嬰兒,被推過(guò)我眼前時(shí),那面孔雖然少了血色,卻泛著一種特殊的光輝。

   那真是光輝!一種溫馨而崇高的光輝,從她們依然留著淚痕的臉上,實(shí)實(shí)在在地放射出來(lái)。那是以自己的半條命換得的小生命??!看她們緊緊地?fù)е變?,雖不是女人,我卻能探知她們內(nèi)心的感動(dòng)。  

98、別讓任何人偷走您的夢(mèng)

   美國(guó)某個(gè)小學(xué)的作文課上,老師給小朋友的作文題目是:“我的志愿”。

   一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目,在他的簿子上,飛快地寫(xiě)下他的夢(mèng)想。他希望將來(lái)自己能擁有一座占地十余公頃的莊園,在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無(wú)數(shù)的小木屋,烤肉區(qū),及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外,還可以和前來(lái)參觀的游客分享自己的莊園,有住處供他們歇息。

   寫(xiě)好的作文經(jīng)老師過(guò)目,這位小朋友的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“X”,發(fā)回到他手上,老師要求他重寫(xiě)。

   小朋友仔細(xì)看了看自己所寫(xiě)的內(nèi)容,并無(wú)錯(cuò)誤,便拿著作文簿去請(qǐng)教老師。

   老師告訴他:

   “我要們寫(xiě)下自己的志愿,而不是這些如夢(mèng)囈般的空想,我要實(shí)際的志愿,而不是虛無(wú)的幻想,知道嗎?”

   小朋友據(jù)理力爭(zhēng):“可是,老師,這真的是我的夢(mèng)想啊!”

   老師也堅(jiān)持:“不,那不可能實(shí)現(xiàn),那只是一堆空想,我要重寫(xiě)?!?/span>

   小朋友不肯妥協(xié):“我很清楚,這才是我真正想要的,我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容?!?/span>

   老師搖頭:“如果不重寫(xiě),我就不讓及格了,要想清楚?!?/span>

   小朋友也跟著搖頭,不愿重寫(xiě),而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)“E”。

   事隔三十年之后,這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行,在盡情享受無(wú)邊的綠草,舒適的住宿,及香味四溢的烤肉之余,他望見(jiàn)一名中年人向他走來(lái),并自稱(chēng)曾是他的學(xué)生。

   這位中年人告訴他的老師,他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生,如今,他擁有這片廣闊的度假莊園,真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。

   老師望著這位莊園的主人,想到自己三十余年來(lái),不敢夢(mèng)想的教師生涯,不禁喟嘆:

   “三十年來(lái)為了我自己,不知道用成績(jī)改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。而,是唯一保留自己的夢(mèng)想,沒(méi)有被我改掉的?!?/span>

    

99、別人的優(yōu)點(diǎn)

   當(dāng)我任教于莫理斯的圣瑪麗學(xué)校時(shí),他正就讀于三年一班。班上三十四個(gè)學(xué)生和我都相處的非常融洽愉快,但是馬克卻讓我感覺(jué)十分奇特,他的外表看起來(lái)非常地干凈整齊,而他那種超級(jí)樂(lè)知命的態(tài)度,讓他偶而出現(xiàn)一兩次的惡作劇,反而顯得有點(diǎn)令人愉快了。

   馬克喜歡一直不停地講話,而我必須一再地提醒他,發(fā)言前必須要獲得老師的許可;然而,真正令我印象深刻的,卻是每一次當(dāng)我指正他的時(shí)候,他都會(huì)很誠(chéng)懇地向我回答說(shuō):“修女、謝謝您指正我!”一開(kāi)始我真的不知道該如何處理這種情形,可是沒(méi)有多久,我就已經(jīng)習(xí)慣一聽(tīng)到好幾次這種回答了。

   有一早上,當(dāng)馬克又再度地一直說(shuō)話的時(shí)候,我逐漸失去了我的耐性。然后,我,一個(gè)實(shí)習(xí)老師,作了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。我盯著馬克看,并且對(duì)他說(shuō):“如果敢再說(shuō)一個(gè)字的話,我就拿膠帶把的嘴巴封起來(lái)。”

   結(jié)果不到短短的十秒鐘,巧克就冒出了一句話來(lái):“老師,馬克又在說(shuō)話了?!逼鋵?shí),我并沒(méi)有請(qǐng)班上其他的同學(xué)幫我看著馬克,可是既然我已經(jīng)在全班面前宣布了要作處分,我就必須要付諸實(shí)行。

   就好像是今早上才剛剛發(fā)生的一樣,那早上的情景我還記得一清二楚。我走向我的桌子,故意以很夸張的動(dòng)作打開(kāi)我的抽屜,拿出一卷膠帶;我什么話也沒(méi)有說(shuō),慢慢地走向馬克的座位,撕下兩條膠帶,然后在馬克的嘴巴上面貼了一個(gè)大大的X,然后我就回到講臺(tái)上了。

   接著我轉(zhuǎn)頭過(guò)去看看馬克在作什么,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我眨眼睛,他居然在對(duì)我眨眼睛,我開(kāi)始笑了。當(dāng)我慢慢地走回馬克的座位時(shí),全班都顯得十分興奮,我撕下馬克嘴上的膠帶,然后聳一聳我的肩膀。他一開(kāi)口就說(shuō):“修女、謝謝您指正我!”

   在那一年的年底我被要求去教授國(guó)中的數(shù)學(xué)。緊接著一年一年地過(guò)去了,在我完全沒(méi)有察覺(jué)的狀況下,馬克居然又來(lái)到我的課堂上了。

   比起以前,他現(xiàn)在看起來(lái)更帥氣了,也還是跟從前一樣地彬彬有禮;因?yàn)樵谛陆滩牡臄?shù)學(xué)課里面,他必須非常專(zhuān)心地聽(tīng)我上課,所以他沒(méi)有像他從前三年級(jí)的時(shí)候那么多話了。

   某一個(gè)星期五,所有事情都顯得不太對(duì)勁;我們這個(gè)數(shù)學(xué)班已經(jīng)和一個(gè)新的數(shù)學(xué)觀念糾纏了將近一個(gè)星期,而我可以感覺(jué)到學(xué)生已經(jīng)感到厭倦,對(duì)他們自己感到失望,甚至對(duì)彼此有點(diǎn)遷怒。我感覺(jué)到我必須在情況失去控制之前,改善班上這種脾氣暴躁的風(fēng)氣,所以我要求他們把全班同學(xué)的名字(自己的除外)寫(xiě)在兩張紙上面,在每一個(gè)名字之間都預(yù)留一點(diǎn)空白,然后我請(qǐng)他們想一些別人的優(yōu)點(diǎn),寫(xiě)在名字與名字之間的空白上。

   我們一起利用了那一堂課剩下的時(shí)間完成了這項(xiàng)工作,當(dāng)學(xué)生離開(kāi)教室的時(shí)候,他們將那兩張紙交給了我。馬克對(duì)著我說(shuō):“修女、謝謝您的教導(dǎo),祝您有個(gè)愉快的周末!”

   那個(gè)星期六,我把每一個(gè)學(xué)生的名字分別寫(xiě)在一張張的紙上,然后我把每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)記錄在屬于他們的紙上。星期一的時(shí)候,我把那些列出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)發(fā)給他們。沒(méi)有多久,整個(gè)班級(jí)都很開(kāi)心地笑著,我聽(tīng)到他們當(dāng)中有一些人在竊竊私語(yǔ)著:“真的嗎?”“我從不知道人家會(huì)注意到這個(gè)?”“我都不知道人家這么喜歡我?!?/span>

   沒(méi)有人再在課堂上提到有關(guān)那張紙的事情了,我也不知道他們?cè)谙抡n過(guò)后,有沒(méi)有和他們的同學(xué)討論,或是拿回家和父母親一起研究,但,這個(gè)不是重點(diǎn)了。學(xué)生們又再度地對(duì)自己充滿信心,而且相處融洽了。

   時(shí)間慢慢地過(guò)去了,幾年以后,當(dāng)我從一次假期中返回之時(shí),我的父母到機(jī)場(chǎng)來(lái)接我,當(dāng)我們一起開(kāi)車(chē)回家時(shí),媽媽問(wèn)了我一些關(guān)于這次旅行的事情,像是氣、一些特別的經(jīng)驗(yàn)等等,都是一些很平常的問(wèn)題。在這種簡(jiǎn)單的對(duì)話中,我感受到一種莫名的沉寂。然后媽媽偏過(guò)頭去看了爸爸一眼,然后說(shuō):“爸爸!”我的父親清一清喉嚨,就像是從前當(dāng)他宣布重要事情的時(shí)候一樣,然后他開(kāi)始說(shuō):“馬克的家里昨晚上打電話來(lái)了。”

   “真的嗎?”我說(shuō):“這幾年我都沒(méi)有聽(tīng)到他的消息了,我很想知道馬克最近過(guò)的怎么樣?”父親很平靜地說(shuō):“馬克在越南陣亡了,明就是葬禮,如果出席的話,他的父母會(huì)很高興的?!?/span>

   直到現(xiàn)在,我仍然可以清楚地指出父親跟我說(shuō)這個(gè)消息的地點(diǎn)-門(mén)牌I-494號(hào)。這是我第一次看到一個(gè)軍人,靜靜地躺在軍用棺材中,馬克看起來(lái)好帥氣、好成熟。在那個(gè)時(shí)刻,我腦袋中唯一的想法就是:馬克,如果能夠起來(lái)和我說(shuō)話的話,我愿意把全世界的膠帶通通丟掉。

   那個(gè)教堂擠滿了馬克的朋友,巧克的姊姊唱著“民主戰(zhàn)爭(zhēng)圣歌”。我則想著:“為什么在葬禮的日子都一定要下雨呢?墓園的附近已經(jīng)夠難走的了?!蹦翈熥饕恍├械亩\告,樂(lè)隊(duì)吹奏一些例行的哀樂(lè),那些熱愛(ài)馬克的朋友們,一個(gè)接著一個(gè)地,最后一次走向馬克的棺木,向上面灑上圣水。

   我是最后一個(gè)祝福死者的人,當(dāng)我站在那里的時(shí)候,一個(gè)剛剛抬棺木的士兵走向我,并且問(wèn)我說(shuō):“是馬克的數(shù)學(xué)老師嗎?”我眼睛注視著棺材,點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說(shuō):“馬克說(shuō)了好多的事情呢!”

   在葬禮過(guò)后,馬克從前的同班同學(xué)大部份都到巧克的農(nóng)場(chǎng)用午餐。馬克的父親和母親也在那里,很明顯地,他們?cè)诘任摇!拔覀冇幸恍〇|西想要給您看?!彼母赣H說(shuō)。他從他的口袋中拿出一個(gè)皮夾,他說(shuō):“當(dāng)馬克死去的時(shí)候,他們找到了這個(gè)。我們想也許您認(rèn)得它?!?/span>

   他將包裝紙小心翼翼地打開(kāi),拿出兩張已經(jīng)破損的筆記本內(nèi)頁(yè),很明顯的這兩張紙之前是被膠帶封起來(lái)的,而且已經(jīng)被重復(fù)折疊過(guò)好多次了。我不用看,就知道那幾張紙是我當(dāng)初給馬克,上面列著同班同學(xué)給他的贊美的那張紙?!昂苤x謝您為他作了這些”,他的母親說(shuō):“您看到的,馬克很珍惜它的?!瘪R克的同班同學(xué)開(kāi)始圍繞著我們聚集起來(lái)了,查理笑得特別靦腆,他說(shuō):“我也還留著這張紙,我把它放書(shū)桌的第一層抽屜里?!鼻煽说奶f(shuō):“巧克叫我把這個(gè)放在我們的結(jié)婚紀(jì)念簿里?!薄拔乙策€留著,”馬林接著說(shuō):“我把它放在日記里?!比缓缶S琪伸手拿出她的隨身筆記本,然后從她的皮夾中拿出那張已經(jīng)破損皺折的紙,她眼睛眨也不眨地說(shuō):“我一直都隨身帶著這張紙,我想大家應(yīng)該也都還留著自己的吧!”

   最后我終于坐下來(lái)哭了,我哭,我為馬克而哭,為再也不能見(jiàn)到他的朋友而哭。

   作者:海倫·莫絲樂(lè)修女

   

100、律師的獨(dú)子

   我的爸爸是任何人都會(huì)引以為榮的人。

   他是位名律師﹐精通國(guó)際法﹐客戶全是大公司﹐因此收入相當(dāng)好。

   可是他卻常常替弱勢(shì)團(tuán)體服務(wù)﹐替他們提供免費(fèi)的服務(wù)。不僅如此﹐他每周都有一會(huì)到勵(lì)德補(bǔ)習(xí)班去,替那些青少年受刑人補(bǔ)習(xí)功課﹐每次高中放榜的時(shí)候﹐他都會(huì)很緊張地注意有些受刑人榜上是否有名。

   我是獨(dú)子﹐當(dāng)然是三仟寵愛(ài)在一身﹐爸爸沒(méi)有慣壞我﹐可是他給我的實(shí)在太多了。我們家很寬敞﹐也布置得極為優(yōu)雅。爸爸的書(shū)房是清一色的深色家俱﹑深色的書(shū)架﹑深色的橡木墻壁﹑大型的深色書(shū)桌﹑書(shū)桌上造型古雅的燈﹐爸爸每晚上都要在他書(shū)的桌上處理一些公事﹐我小時(shí)常乘機(jī)進(jìn)去玩。

   爸爸有時(shí)也會(huì)解釋給我聽(tīng)他處理某些案件的邏輯。他的思路永遠(yuǎn)如此合乎邏輯﹐以至我從小就學(xué)會(huì)了他的那一套思維方式﹐也難怪每次我發(fā)言時(shí)常常會(huì)思路很清晰﹐老師們當(dāng)然一直都喜歡我。

   爸爸的書(shū)房里放滿了書(shū)﹐一半是法律的﹐另一半是文學(xué)的﹐爸爸鼓勵(lì)我看那些經(jīng)典名著。

   因?yàn)樗3鰢?guó)﹐我很小就去外國(guó)看過(guò)世界著名的博物館。我隱隱約約地感到爸爸要使我成為一位非常有教養(yǎng)的人﹐在爸爸的這種刻意安排之下﹐再笨的孩子也會(huì)有教養(yǎng)的。

   我在念小學(xué)的時(shí)候﹐有一在操場(chǎng)上摔得頭破血流。老師打電話告訴了我爸爸。爸爸來(lái)了﹐他的黑色大轎車(chē)直接開(kāi)進(jìn)了操場(chǎng)﹐爸爸和他的司機(jī)走下來(lái)抱我﹐我這才注意到司機(jī)也穿了黑色的西裝﹐我得意得不得了﹐有這么一位爸爸﹐真是幸福的事。

   我現(xiàn)在是大學(xué)生了﹐當(dāng)然一個(gè)月才會(huì)和爸媽渡一個(gè)周未。前幾放春假﹐爸爸叫我去度假﹐在那里我家有一個(gè)別墅。爸爸邀我去沿著海邊散步﹐太陽(yáng)快下山了﹐爸爸在一個(gè)懸崖旁邊坐下休息。

   他忽然提到最近被槍決的劉煥榮﹐爸爸說(shuō)他非常反對(duì)死刑﹐死刑犯雖然從前曾做過(guò)壞事﹐可他后來(lái)已是手無(wú)寸鐵之人﹐而且有些死刑犯后來(lái)完全改過(guò)遷善﹐被槍決的人﹐往往是個(gè)好人。我提起社會(huì)公義的問(wèn)題﹐爸爸沒(méi)有和我辯論﹐只說(shuō)社會(huì)該講公義﹐更該講寬恕。他說(shuō):“我們都有希望別人寬恕我們的可能?!?/span>

   我想起爸爸也曾做過(guò)法官,就順口問(wèn)他有沒(méi)有判過(guò)死刑。

   爸爸說(shuō):“我判過(guò)一次死刑,犯人是一位年青的原住民,沒(méi)有什么常識(shí),他在臺(tái)北打工的時(shí)候,身份證被老板娘扣住了,其實(shí)這是不合法的,任何人不得扣留其他人的身份證。他簡(jiǎn)直變成了老板娘的奴工,在盛怒之下,打死了老板娘。我是主審法官,將他判了死刑。

   “事后,這位犯人在監(jiān)獄里信了教,從各種跡象來(lái)看,他已是個(gè)好人,因此,我四處去替他情,希望他能得到特赦,免于死刑,可是沒(méi)有成功。

   “他被判刑以后,太太替他生了個(gè)活潑可愛(ài)的兒子,我在監(jiān)獄探訪他的時(shí)候,看到了這個(gè)初生嬰兒的照片。想到他將成為孤兒,也使我傷感不已,由于他已成另一個(gè)好人,我對(duì)我判的死刑痛悔不已。

   “他臨刑之前,我收到一封信?!?/span>

   爸爸從口袋中,拿出一張已經(jīng)變黃的信紙,一言不發(fā)地遞給了我。

   信是這樣寫(xiě)的:

   法官大人:

   謝謝替我做的種種努力,看來(lái)我快走了,可是我會(huì)永遠(yuǎn)感謝的。

   我有一個(gè)不情之請(qǐng),請(qǐng)照顧我的兒子,使他脫離無(wú)知和貧窮的環(huán)境,讓他從小就接受良好教育,求求幫助他成為一個(gè)有教養(yǎng)的人,再也不能讓他像我這樣,糊里糊涂地浪費(fèi)了一生。

   XXX敬上

   我對(duì)這個(gè)孩子大為好奇:“爸爸怎么樣照顧他的孤兒?”爸爸說(shuō):“我收養(yǎng)了他?!?/span>

   一瞬間,世界全變了。這不是我的爸爸,他是殺我爸爸的兇手,子報(bào)父仇,殺人者死。我跳了起來(lái),只要我輕輕一推,爸爸就會(huì)粉身碎骨地跌到懸崖下面去。

   可是我的親生父親已經(jīng)寬恕了判他死刑的人,坐在這里的,是個(gè)好人,他對(duì)他自已判人死刑的事情始終耿耿于懷,我的親生父親悔改以后,仍被處決,是社會(huì)的錯(cuò),我沒(méi)有權(quán)利再犯這種錯(cuò)誤。

   如果我的親生父親在場(chǎng),他會(huì)希望我怎么辦?

   我蹲了下來(lái),輕輕地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,快黑了,我們回去吧,媽媽在等我們?!?/span>

   爸爸站了起來(lái),我看到他眼旁的淚水,“兒子,謝謝,沒(méi)有想到這么快就原諒了我?!?/span>

   我發(fā)現(xiàn)我的眼光也因淚水而有點(diǎn)模糊,可是我的話卻非常清晰:

   “爸爸,我是的兒子,謝謝將我養(yǎng)大成人?!?/span>

   海邊這時(shí)正好刮起了墾丁常有的落山風(fēng),爸爸忽然顯得有些虛弱,我扶著他,在落日的余暉下,向遠(yuǎn)處的燈光頂著大風(fēng)走回去,荒野里只有我們父子二人。

   我以我死去的生父為榮,他心胸寬大到可以寬恕判他死刑的人。

   我以我的爸爸為榮,他對(duì)判人死刑,一直感到良心不安,他已盡了他的責(zé)任,將我養(yǎng)大成人,甚至對(duì)我可能退出他的生命,都有了準(zhǔn)備。而我呢?我自已覺(jué)得我又高大﹑又強(qiáng)壯,我已長(zhǎng)大了。只有成熟的人,才會(huì)寬恕別人,才能享受到寬恕以后而來(lái)的平安,小孩子是不會(huì)懂這些的。

   我的親生父親,可以安息了。的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,我今所做的事,一定是所喜歡的。

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