教練對客戶的承諾支持著客戶向其所希望的方向前行。我們所知的接受過訓練的每位教練，無論是新手還是大師，都能借由各種方法起到上述作用。oo¨這。些我們知道的已經太多了?？蛻粽嬲某砷L，出現(xiàn)在當教練準備好能夠引領頃客／對其內心和靈魂進行更加深入的探索，從而領悟到他真正想成為什么的時候曉。汶時，客戶就會通過一個強有力的個人整合和統(tǒng)一的過程開始轉變。


在這個過程中，作為教練，我們可以這樣問自己：  ，“我們是否接受教練東有責任讓客戶明確知道他所說的目標確實是他真正想要的？”以及“我們是否有亨義務支持客戶把他所想的、所需要的、他的目標和夢想錨定為一些事情，而這些事情對他來說具有獨特和與生俱來的重要性？”如果教練過程就是要實現(xiàn)發(fā)展世世界和人的承諾，那么對上述兩個問題的答案必然是：  “是的?！?br />

好消息是，一些教練已經在與客戶一起做這樣的事情，結果客戶開始呈E現(xiàn)出前所未有的蓬勃發(fā)展。隨著教練專業(yè)日臻成熟，教練們被召喚著和客戶一起達到更高境界。在教練那些已經準備超越一般意義上的生活效能的客戶時，教練過程實際是在尋求建立一種教練關系，在這種關系中引領客戶能夠深入探索生命的意義，連接到他最深的內在指引，即源自他個人獨特的人文精神的指引，以及更深地理解“我是誰”和“我為什么活著”這樣的1nj越。




超越表面行為或一般意義上的生活效能


當客戶說自己想換工作、想成為更好的管理者，或想寫書等并付諸實施的時候，如果他們的目標、夢想或愿望沒有與其內在的人文精神相一致，結果通常不  ．179會令人滿意。這種情況下，他們通常不會投入足夠的時間和精力，也不會得到希望獲得的成績，而只是經歷了一陣短暫的興奮。其結果有兩種：好的情況是自我困惑，糟糕的情況是自我挫敗。例如，我們常聽自己或客戶說“我想。oooo。應該比實際表現(xiàn)出來的更加滿意”，或是“比起…，o。生活應該意味著更多”，或是“因為追求……我已經忽略了自己生命里最重要的事情”，或是“我需要更加平衡的生活”，等等。


為此，推薦如下兩個步驟：


第一步：引導每個客戶探索其獨特的人文精神。


第二步：引導每個客戶在日常生活中有意識地選擇（或不選擇）與其人文精一


在本章第三節(jié)“如何教練人文精神”中，我們將更深入地探討這些步驟。